Se anima a los estudiantes a hacer ruido durante las horas de estudio autónomo para aliviar el estrés.

(Dan Tri) - En muchas escuelas secundarias de China se están implementando "horas de autoestudio activo", con el objetivo de ayudar a los estudiantes a reducir el estrés al estudiar.

Muchas escuelas secundarias en China están implementando un novedoso método de aprendizaje en el que los profesores alientan a los estudiantes a moverse libremente y leer en voz alta los conocimientos que necesitan repasar durante el estudio autodidacta de la mañana.

Se dice que esta medida ayuda a los niños a sentirse más alertas y renovados al comienzo del día escolar, al mismo tiempo que ayuda a mejorar su ánimo y reducir la presión del aprendizaje.

En muchas escuelas secundarias de China se están implementando “horas de autoestudio activo” (Foto: SCMP).

Según los medios de comunicación chinos, el método de "horas de autoestudio animadas" se está aplicando en muchas escuelas de un país de mil millones de habitantes.

En videos que circulan en redes sociales, los estudiantes durante “horas de autoestudio animadas” pueden moverse libremente como quieran dentro del aula y pueden leer en voz alta los conocimientos que necesitan repasar.

Normalmente, las horas de autoaprendizaje duran unos 30 minutos antes del inicio de la primera clase. Los primeros informes sobre "horas de autoaprendizaje animadas" aparecieron en redes sociales chinas en 2021, provenientes de una escuela secundaria de la provincia de Shaanxi, China.

En ese momento, los estudiantes de 12º grado de una escuela secundaria en la provincia de Shaanxi iniciaron actividades emocionantes durante las horas de autoestudio para aliviar el estrés antes del examen de ingreso a la universidad.

Las “horas de autoestudio animadas” están creando escenas de entusiasmo sin precedentes en las aulas, cambiando la imagen familiar de aulas tranquilas y ordenadas.

La verdadera efectividad de las “horas de autoestudio animadas” sigue siendo controvertida (Foto: SCMP).

Sin embargo, la reacción de la comunidad en línea es bastante diversa. Hay quienes apoyan este método, afirmando que combinar ejercicio y memorización ayuda a los estudiantes a sentirse felices, cómodos y a aprender lecciones más rápido.

Sin embargo, muchas personas dudan que la excesiva actividad de los niños, moviéndose y leyendo en voz alta los conocimientos que necesitan recordar, genere un caos en el aula, lo que afectará su capacidad para repasar las lecciones eficazmente. De hecho, algunos estudiantes han comentado que se han quedado roncos después de intensas horas de estudio individual.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-duoc-khuyen-khich-gay-on-ao-trong-gio-tu-hoc-de-giam-ap-luc-20250703165209901.htm