Los estudiantes de secundaria vietnamitas aprenderán sobre educación financiera.

TPO - Muchos vietnamitas aún no están familiarizados con los conceptos financieros básicos, por lo tanto, brindar educación financiera desde las escuelas es un paso estratégico y urgente.

TPO - Muchos vietnamitas aún no están familiarizados con los conceptos financieros básicos, por lo tanto, brindar educación financiera desde las escuelas es un paso estratégico y urgente.

Expertos internacionales debaten en el taller.

En la mañana del 10 de diciembre, el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, en colaboración con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizó un taller titulado "Orientación sobre Educación Financiera para Estudiantes de Secundaria Vietnamitas". Asistieron al taller administradores educativos, expertos internacionales, docentes y representantes de organizaciones internacionales.

Según el profesor Dr. Le Anh Vinh, director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, la gestión financiera personal no se trata simplemente de ganar o ahorrar dinero, sino de una combinación integral de ingresos, gastos, ahorros, inversiones y gestión de riesgos.

Al mismo tiempo, esto también implica desarrollar hábitos y comportamientos personales, junto con el conocimiento de los productos y servicios financieros. Sin embargo, actualmente, muchos vietnamitas aún desconocen los conceptos financieros básicos, por lo que la educación financiera desde la escuela es una medida estratégica y urgente.

Reconociendo la importancia de mejorar la educación financiera, en el marco de la cooperación entre UNICEF y la Academia de Ciencias de la Educación de Vietnam para el período 2024-2025, se ha desarrollado un componente sobre "Adaptación de materiales de educación financiera para estudiantes vietnamitas". Este conjunto de materiales se pondrá a prueba en varias provincias que representan seis regiones socioeconómicas de Vietnam.

El profesor Le Anh Vinh espera que, a través del taller, expertos y científicos internacionales compartan experiencias y aporten ideas para integrar eficazmente el contenido de educación financiera en el currículo de educación general de 2018.

El profesor asociado Pham Quoc Khanh, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, destacó la importancia de integrar la educación financiera en el currículo general. Según el profesor asociado Pham Quoc Khanh, para lograr la eficacia, las escuelas deben integrar el contenido de educación financiera en el currículo mediante diversas asignaturas y actividades extracurriculares. Al mismo tiempo, los docentes deben contar con competencias profesionales para transmitir los conocimientos de forma fácil y comprensible para los estudiantes.

En el taller, expertos y representantes de diversas organizaciones compartieron experiencias y métodos para brindar educación financiera a estudiantes de secundaria en Vietnam, incluido el desarrollo de planes de estudio apropiados, el uso de herramientas financieras digitales en la enseñanza y el intercambio de recursos de aprendizaje para apoyar la educación financiera.

Además, en el taller también se discutió la mejora de la calidad de los docentes, la dotación de los estudiantes con conocimientos financieros básicos y la orientación hacia el desarrollo sostenible de la educación financiera en el sistema educativo vietnamita.

Según la Sra. Le Anh Lan, experta en educación de UNICEF en Vietnam, la educación financiera no solo debe centrarse en brindar conocimientos básicos, sino también en una comprensión profunda de las habilidades de gestión financiera personal, como el gasto, el ahorro, la inversión y la gestión de riesgos. Para lograrlo, los docentes deben contar con conocimientos especializados en educación financiera, además de comprender la psicología de los estudiantes y las barreras que pueden encontrar al abordar conceptos financieros.

Hacer salto

Fuente: https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo