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| Estudiantes del Colegio Oriental (distrito de Binh Phuoc ) durante la hora de práctica. Foto: Colaborador |
Este es también un nuevo enfoque para hacer realidad los objetivos de la segmentación estudiantil y el desarrollo de recursos humanos de alta calidad en el espíritu del Proyecto de Resolución del 1er Congreso Provincial del Partido, período 2025-2030.
Expectativas de las políticas del Partido
El Proyecto de Resolución del I Congreso Provincial del Partido, período 2025-2030, ha definido los objetivos para la educación y la formación como: Continuar innovando de forma fundamental e integral en la educación y la formación, en consonancia con las exigencias del desarrollo socioeconómico y del mercado laboral. Formar un equipo de gestores educativos adecuado al modelo de gobierno local de dos niveles. Construir un sistema educativo abierto e interconectado, promoviendo el aprendizaje permanente y construyendo una sociedad del aprendizaje.
El punto clave es el compromiso con la transformación digital integral. En consecuencia, la transformación digital integral, la popularización y la aplicación sólida de la tecnología digital y la inteligencia artificial (IA) en la educación y la formación, la creación de un entorno de aprendizaje inteligente y el aprendizaje permanente, constituyen la guía para las instituciones educativas en la modernización de los métodos de enseñanza y la orientación profesional.
| Según el representante de la Junta Directiva del Colegio Binh Phuoc (distrito de Binh Phuoc), la orientación estudiantil después de la secundaria aún enfrenta numerosos desafíos, especialmente la transformación de la conciencia social. Esto reafirma la importancia de que la comunicación y la orientación profesional desde la primaria sean verdaderamente eficaces y prácticas. |
En particular, la orientación y orientación profesional se ha elevado a un nivel estratégico. Es decir, se promueve la formación de una fuerza laboral apta para nuevas ocupaciones; se prioriza la formación profesional de trabajadores rurales y de zonas con minorías étnicas; se promueve la orientación estudiantil en la educación general; y se organizan adecuadamente actividades de orientación y asesoramiento laboral. El objetivo final es formar una fuerza laboral con cualificaciones, habilidades, pensamiento y métodos de trabajo científicos, que satisfagan las exigencias de la revolución científica y tecnológica y la transformación digital.
El Proyecto de Resolución del 1er Congreso Provincial del Partido Dong Nai, período 2025-2030, junto con la Resolución 71-NQ/TW del 22 de agosto de 2025 del Politburó sobre el desarrollo innovador de la educación y la formación, el Proyecto de Ley de Educación Profesional (EFP) modificado, incluidas las regulaciones sobre el modelo de Escuela Secundaria Profesional... son bases sólidas y premisas importantes para cambiar la conciencia social sobre la formación profesional y el aprendizaje cultural, ayudando a los padres y estudiantes a tener una visión más correcta del valor de la EFP.
La implementación de estas políticas y regulaciones tendrá un impacto positivo en la distribución de estudiantes, especialmente después de la secundaria, abriendo numerosas oportunidades de aprendizaje y empleo para los estudiantes, a la vez que diversifica sus trayectorias de aprendizaje. Esta es una medida estratégica que ayuda a que la distribución de estudiantes sea más práctica, flexible y humana, en consonancia con la orientación de desarrollar recursos humanos de alta calidad en la nueva era.
En la actualidad, Dong Nai cuenta con un total de 76 centros de educación vocacional, incluidos 12 colegios, 7 escuelas intermedias, 18 centros de educación vocacional - educación continua, 14 centros de educación vocacional, 11 empresas que participan en actividades de educación vocacional y 14 escuelas de capacitación conjunta.
Aplicaciones de la IA en la orientación profesional
La segmentación de estudiantes ya no se trata de "dar un giro", sino de "abrir un camino propicio para el desarrollo", como afirman los responsables educativos. Los institutos y centros de formación profesional de la provincia de Dong Nai han implementado numerosas soluciones positivas, centradas en la personalización y la tecnología.
En la Escuela Secundaria Nguyen Cong Tru (Comuna de Hung Thinh), la orientación profesional se considera una tarea clave. El Sr. Than Truc Diep, subdirector de la escuela, comentó: «La orientación postsecundaria no es solo una orientación de aprendizaje, sino también el primer paso en la trayectoria profesional. Porque, cuando cada estudiante elige un camino que se adapta a sus capacidades e intereses, en sintonía con las necesidades prácticas de la sociedad, el éxito se produce de forma natural y duradera».
La Escuela Secundaria Nguyen Cong Tru ha implementado numerosas actividades para apoyar la orientación profesional, como la integración de contenido de orientación profesional en las clases; la organización de encuestas sobre intereses y habilidades de los estudiantes de 9.º grado desde el inicio del curso; y la organización de visitas de campo a fábricas y empresas. La Escuela Secundaria Nguyen Cong Tru ha aplicado gradualmente las tecnologías de la información y las herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza para crear un entorno de aprendizaje digital, ayudando a los estudiantes a ser proactivos, creativos y a desarrollar habilidades digitales, un factor importante para la orientación profesional futura.
Las instituciones de formación profesional han introducido factores tecnológicos, especialmente aplicaciones de IA, como una solución innovadora.
El Sr. Le Thuan, Jefe del Departamento de Formación del Colegio Politécnico FPT, campus Dong Nai, afirmó: «La IA es una herramienta indispensable para la orientación profesional en la era digital. En el contexto de la transformación digital y el auge de la IA, el sector educativo y formativo puede aplicarla para analizar datos personales de los alumnos, como sus intereses, habilidades, resultados de aprendizaje y personalidad, proponiendo así itinerarios de aprendizaje basados en datos».
El Sr. Thuan analizó que las soluciones de IA que se pueden implementar incluyen: sugerencias personalizadas para recomendar cursos y certificados que coincidan con los objetivos profesionales; chatbots de consultoría 24/7 para proporcionar información instantánea de orientación profesional; previsión de tendencias de empleo; evaluación integral de las habilidades de los estudiantes a través de plataformas digitales; aplicaciones de IA en la comunicación profesional, como la creación de vídeos de simulación de carrera.
“Estas soluciones ayudan a los estudiantes a acceder a trayectorias profesionales adecuadas, ahorrar tiempo en consultoría y prepararse mejor para el mercado laboral”, afirmó el Sr. Thuan.
La aplicación de la IA y la transformación digital en la orientación y la formación profesional es la prueba más clara de que las instituciones educativas de Dong Nai están implementando gradualmente la Resolución n.º 71-NQ/TW. Al mismo tiempo, esta es una buena manera de alcanzar los objetivos de la educación y la formación, incluido el objetivo de la formación continua de los estudiantes, establecido en el Proyecto de Resolución del Congreso Provincial del Partido.
Hai Yen
Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/
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