10月20日夜、ビンミン幼稚園（ ハノイ市ホアンマイ）の担当者は、男の子が髪を洗ったり足をマッサージしたりする練習をしたことを確認しました。この活動は、ベトナム女性の日を祝うとともに、体験を充実させることを目的として、昨日（10月19日）実施されました。
教師らが女子生徒の服を脱がせてタオルで巻いたという報道について、学校関係者は、この情報は正確ではないと述べた。実際には、女子生徒は服やスカートをはいていた。タオルを巻く際、教師らは子どもたちに温泉のような体験をしてもらうため、タオルを高く巻いていたという。
ビンミン幼稚園の男の子たちがマッサージを練習したり、スパのように女の子の髪をシャンプーしている様子。
この体験活動は中等部で行われます。年齢に応じて、先生方は子どもたちに様々な体験の機会を提供します。例えば、年長児はポストカードを作ったり、お母さんを招いてハンドマッサージをしてもらったり、幼稚園児は親戚に贈るブレスレットを作ったりします。この活動は、子どもたちが自分の気持ちを体験し、表現できるようにすることを目的として企画されています。
今年は、実施に先立ち、教師たちが保護者の方々と話し合いを行いました。保護者の方々も協力し、中には物品を貸し出してくれた方もいました。 「この活動は、予想外にも保護者の方々から様々なご意見をいただきました。学校はこの経験から学び、今後も徹底して実施していきます」と担当者は付け加えました。
10月20日の朝、ある保護者がFacebookに「うちの子のクラスの女子生徒が、男子生徒にヘッドマッサージしてもらうために、スパにいるかのように服を脱いでタオルを巻いていた」と投稿した。保護者は、この行為は男子生徒にも女子生徒にも不快感を与えるものであり、「先生を怒らせずにフィードバックを伝える方法を知りたい」と述べた。
「女の子にとっては不必要で、かなり露骨な行為だと思います。女の子の足を洗うという行為は受け入れられません（女の子がタオルを巻いて座り、男の子がその下で彼女の足を洗う）。」と保護者は書いた。
この記事はすぐにソーシャルネットワーク上で広まり、多くの反響を呼びましたが、ほとんどの意見は反対のものでした。
「学校は、このような無駄な教育ではなく、他の形の教育と経験を選ぶべきです。子どもたちは、女の子を呼んでマッサージするということの意味や目的を理解するには幼すぎます。このような性教育は逆効果になるでしょう」とグエン・バ・トゥイ氏は述べた。
多くの親は、この「奇妙な」行為に反対し、「性教育という概念自体に問題がある」と主張しています。また、「子どもは互いの体に触れてはいけないと教えなければならない」というルールとこのマッサージの論理を結びつけることに疑問を呈する人もいます。
ハ・クオン
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