El 14 de junio, Van Lang Saigon College organizó un seminario científico con el tema "Modelo de negocio en la escuela y soluciones para mejorar la calidad de la formación práctica".
El Sr. Nguyen Van Nhut, subdirector del Comité Cultural y Social del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, destacó el papel de las instituciones de formación profesional en el mercado laboral.
En el taller, el Dr. Nguyen Van Nhut, subdirector del Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, tras la fusión de las unidades, se estima que el presupuesto diario promedio total del área de Ciudad Ho Chi Minh alcanzará los 1.800 billones de VND, un aumento significativo en comparación con los 1.200 billones de VND actuales. Esta impresionante cifra abre grandes oportunidades para invertir en la mejora de la calidad de los recursos humanos, especialmente en la formación de recursos humanos de alta calidad para satisfacer las necesidades del desarrollo socioeconómico .
El Sr. Nhut dijo que, en el contexto de la creciente demanda de recursos humanos de alta calidad, la cooperación entre las empresas y las instituciones de formación profesional es un factor clave para mejorar las habilidades prácticas y satisfacer las necesidades del mercado laboral.
Sin embargo, en Vietnam, este vínculo aún es débil, sin mecanismos claros ni políticas de incentivos. Muchos países como Alemania, Japón, Corea del Sur y Australia han logrado establecer modelos de cooperación eficaces, en los que las empresas desempeñan un papel proactivo.
Van Lang Saigon College firmó acuerdos de cooperación con empresas para mejorar la calidad de la formación, las oportunidades de prácticas y encontrar empleos prestigiosos después de la graduación.
Por ejemplo, Alemania cuenta con un modelo de formación dual, en el que los estudiantes estudian en centros de formación profesional y realizan prácticas en empresas, recibiendo una remuneración. Las empresas participan en el diseño del programa y la evaluación de sus resultados. Unas leyes claras de formación profesional y la participación de miles de empresas han ayudado a más del 90 % de los estudiantes a encontrar trabajo tras graduarse.
Australia cuenta con un modelo de formación profesional que combina prácticas remuneradas con apoyo gubernamental y programas de formación práctica. La tasa de transición laboral supera el 80 %.
Según el Sr. Tran Hieu Thanh, Cónsul Adjunto de la Oficina Económica y Cultural de Taipéi, el modelo de estudio y trabajo en Taiwán-China es muy adecuado para las necesidades de formación profesional en Vietnam. Afirmó que para 2024, Vietnam tendrá cerca de 40.000 estudiantes internacionales en Taiwán.
La Sra. Tran Thanh Nhan, subdirectora del Van Lang Saigon College, informó que, en el período 2026-2030, la demanda de recursos humanos capacitados superará los 300.000, de los cuales los niveles primario, intermedio y superior representan más del 65%, los universitarios y superiores casi el 20%, y el resto son trabajadores no cualificados. Con 121 escuelas intermedias y superiores y más de 90.000 estudiantes, Ciudad Ho Chi Minh es la ciudad con la mayor concentración de instituciones de formación profesional del país y ha contribuido de forma práctica a la dotación de recursos humanos para la sociedad.
"Las instituciones de formación profesional no pueden desarrollarse solas, sino que deben colaborar estrechamente con las empresas en la formación, especialmente en la capacitación práctica y de habilidades. De esta manera, los estudiantes, al graduarse, se convertirán en una fuente de mano de obra de alta calidad", afirmó la Sra. Nhan.
El modelo de combinación de "3 casas" ayudará a los estudiantes a equiparse con más conocimientos y habilidades.
El Dr. Nguyen Van Nhut propuso una combinación de "tres casas". En consecuencia, el Estado legaliza la responsabilidad, el apoyo financiero y la supervisión; las empresas diseñan programas, aceptan prácticas y se capacitan; las escuelas de formación profesional se conectan con las empresas, actualizan el contenido y evalúan la capacidad. Además, es necesario promover la transformación digital en la formación profesional.
Fuente: https://nld.com.vn/ket-hop-3-nha-trong-giao-duc-nghe-nghiep-phat-trien-nhan-luc-chat-luong-cao-196250614155357058.htm
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