En la guía para la implementación de las tareas de educación primaria en el nuevo año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación y Formación establece los requisitos para organizar la enseñanza de lenguas extranjeras en este nivel. Para los grados 1 y 2, en el año escolar 2024-2025, las instituciones educativas continuarán implementando el programa electivo de inglés para garantizar los requisitos del Programa de Educación General de 2018. Para las lenguas extranjeras distintas del inglés, incluyendo: alemán, coreano, japonés, francés, chino, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido programas, basados en las condiciones de implementación de las instituciones educativas, las necesidades de los estudiantes y los padres, las escuelas implementarán proactivamente la enseñanza electiva en los grados 1 y 2; Implementar la selección de materiales didácticos de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.
Al implementar la enseñanza optativa de Lengua Extranjera 1 en 1.º y 2.º grado, es necesario asegurar la conexión con la asignatura obligatoria de Lengua Extranjera a partir de 3.º grado. La duración de la enseñanza es adecuada para la familiarización inicial del aprendizaje, evitando sobrecargar al alumnado. En las pruebas y la evaluación, priorizar la evaluación regular para apoyar el aprendizaje, evitando utilizar los resultados de la evaluación para considerar la promoción de curso.
Para los grados 3, 4 y 5, las escuelas implementan soluciones para organizar la enseñanza de la lengua extranjera obligatoria 1; elegir la lengua extranjera 1 que tenga condiciones suficientes para su implementación de acuerdo con la capacidad organizativa de las instituciones educativas , las necesidades de los estudiantes y los padres, asegurando la conectividad y de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.
La implementación del sistema de materiales de aprendizaje de inglés en computadoras y en línea en el nivel de escuela primaria garantiza la calidad, la practicidad y la adecuación a las condiciones y capacidades locales.
El Ministerio de Educación y Formación afirmó que alienta a las instituciones educativas a socializar voluntariamente la enseñanza de lenguas extranjeras para aumentar el tiempo de estudio; enseñar lenguas extranjeras a través de asignaturas de matemáticas y ciencias ; y a impartir algunas asignaturas en lenguas extranjeras. Fortalecer la organización para que docentes y estudiantes aprendan lenguas extranjeras a través de la televisión, los medios de comunicación y otros recursos de aprendizaje adecuados.
Además, promover la práctica de lenguas extranjeras en los estudiantes a través de actividades como lectura de cuentos, actividades experienciales, creación de entornos de lenguas extranjeras fuera del aula, patios de recreo, intercambios, etc.
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Fuente: https://nhandan.vn/khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-day-ngoai-ngu-o-tieu-hoc-post822735.html
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