Riesgos de la información tóxica en internet
El 30 de septiembre, el Ministerio de Educación y Formación organizó una conferencia de capacitación para mejorar las competencias del personal docente y administrativo encargado de la protección infantil en el entorno virtual. La conferencia se celebró en una sede central en Hanói, conectándose en línea con 750 instituciones educativas de todo el país y contando con la participación de más de 15 000 docentes y personal administrativo.
En su discurso de apertura, la Sra. Nguyen Thi Nhung, Jefa Adjunta del Departamento de Estudiantes (Ministerio de Educación y Formación), afirmó: «Además de los grandes beneficios que aporta la tecnología, el entorno en línea también conlleva muchos riesgos potenciales, desde información dañina y abuso de datos personales, especialmente de los estudiantes, hasta actos que violan los derechos de los niños, como el acoso, el fraude y el riesgo de adicción a internet».
Actualmente hay más de 26 millones de estudiantes en todo el país, de los cuales unos 20 millones cursan educación preescolar, primaria y secundaria, lo que representa el 80%. Por lo tanto, los niños están bajo la tutela del sector educativo , lo que supone un gran desafío para este sector a la hora de protegerlos de los agentes malintencionados en general y del entorno en línea en particular.
Los niños y estudiantes son vulnerables y necesitan adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para protegerse en línea. Es responsabilidad de las escuelas, las familias y la sociedad crear un entorno en línea sano y seguro que ayude a los niños a desarrollarse integralmente, tanto física como mentalmente.

En cumplimiento de la Decisión de Implementación N° 830/QD-TTg del Primer Ministro, que aprueba el Programa "Protección y apoyo a los niños para que interactúen de manera saludable y creativa en el entorno en línea para el período 2021-2025", el Ministerio de Educación y Formación ha emitido un plan que se centra en diversas soluciones, tales como: la creación e integración en el programa educativo de la enseñanza de "competencias digitales" para los estudiantes en cada nivel educativo.
Desarrollar modelos y normativas para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje en línea, y brindar orientación a las escuelas y al profesorado sobre cómo garantizar la seguridad de la información, participando en un entorno de red seguro para las actividades de enseñanza y gestión educativa; coordinar el desarrollo e implementación de soluciones técnicas en las escuelas para monitorear, bloquear y filtrar el acceso a contenido ilegal y contenido no apto para estudiantes de diferentes edades...
El Ministerio de Educación y Formación se ha coordinado con las unidades pertinentes para crear una Red de respuesta y protección de la infancia en Internet; operar el portal de información electrónica de la Red y probar la función de búsqueda de sitios web perjudiciales para los niños; al mismo tiempo, crear un canal de YouTube y Facebook para la Red de respuesta y protección de la infancia en Internet con el objetivo de comunicar y difundir habilidades y conocimientos sobre la protección de la infancia en Internet, para contribuir a la difusión de la información en la sociedad.

Proteja a los niños de los agentes nocivos.
Además de los resultados obtenidos, el trabajo de «Proteger y apoyar a los niños para que interactúen de forma sana y creativa en el entorno digital» aún presenta deficiencias y limitaciones, tales como: la gestión y organización de la educación cultural y conductual para niños y estudiantes en el entorno digital no se han implementado con la suficiente solidez; y el acceso a la información, la orientación ideológica, ética y los buenos hábitos de vida para niños y estudiantes sigue siendo limitado.
Mientras tanto, muchos estudiantes pasan demasiado tiempo usando teléfonos inteligentes y redes sociales, considerándolas una parte indispensable de su vida. El acceso temprano y la falta de control han creado un amplio caldo de cultivo para conductas negativas. En los últimos años, el número de niños y estudiantes que sufren abuso y acoso cibernético ha tendido a aumentar.
Muchos docentes no han recibido la formación adecuada para gestionar crisis mediáticas ni para brindar apoyo psicológico a víctimas de ciberacoso. En muchos lugares, los servicios de orientación psicológica escolar siguen siendo deficientes e insuficientes.


Para resolver con prontitud las dificultades antes mencionadas, el Ministerio de Educación y Formación organizó cursos de capacitación para sensibilizar al personal, a los docentes y a los responsables de la protección infantil en general y en el entorno en línea en particular sobre los derechos de los niños y los riesgos en dicho entorno.
Al mismo tiempo, proporciona los conocimientos y las habilidades necesarias para que docentes y administradores educativos guíen y protejan a los niños de agentes dañinos; fortalece la coordinación entre las unidades educativas, las familias y la sociedad para garantizar la ciberseguridad infantil. La conferencia también constituye un foro para debatir y compartir experiencias de modelos eficaces, contribuyendo así a la creación de un entorno educativo sano y seguro.
En la conferencia se escuchó la ponencia "Identificación y prevención de métodos de fraude en el ciberespacio", presentada por el Mayor Dao Manh Tu, del Departamento de Ciberseguridad y Prevención de Delitos de Alta Tecnología del Ministerio de Seguridad Pública; y la ponencia "Pautas para garantizar la seguridad de la información y participar en un entorno de red seguro para actividades de enseñanza y gestión educativa", presentada por el Dr. Le Hoan, profesor de la Universidad de Electricidad.
Con experiencia práctica y resultados de investigación científica, los ponentes compartieron contenidos específicos, métodos y buenas prácticas para ayudar a los docentes participantes a adquirir conocimientos valiosos para aplicar en la práctica. Gracias a la capacitación, cada docente y cada gestor educativo comprendió mejor sus funciones y responsabilidades, y aplicó los conocimientos y habilidades adquiridos a su trabajo diario.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-bao-ve-tre-em-hoc-sinh-tren-moi-truong-mang-post750532.html






Kommentar (0)