Mejorar la capacidad de inteligencia artificial para el personal docente

En el documento que guía la implementación de la tarea de aplicar las tecnologías de la información y la transformación digital en el año escolar 2025-2026, el Ministerio de Educación y Formación exige a las instituciones educativas que continúen promoviendo la transformación digital en la enseñanza, el aprendizaje, las pruebas y la evaluación.

Específicamente: Continuar implementando la Circular No. 09/2021/TT-BGDDT de fecha 30 de marzo de 2021 del Ministro de Educación y Formación que regula la gestión y organización de la enseñanza y el aprendizaje en línea en las instituciones de educación general y las instituciones de educación continua.

Maximizar los beneficios del software de gestión del aprendizaje (LMS) en las actividades de enseñanza y aprendizaje en línea, supervisar y analizar el proceso de aprendizaje de los alumnos; convertir la enseñanza y el aprendizaje en el entorno digital en una actividad educativa diaria y esencial para cada profesor y cada alumno.

Investigar, aplicar e implementar modelos avanzados de enseñanza y aprendizaje en plataformas digitales de forma combinada, aumentando la interacción y la experiencia adaptadas a las condiciones y necesidades reales (aulas inteligentes, aprendizaje interactivo, autoaprendizaje con asistentes virtuales).

El despliegue responsable de aplicaciones de IA, con una hoja de ruta adecuada para cada nivel educativo, cada localidad y cada grupo objetivo, desde una perspectiva centrada en el alumno, requiere que los docentes y gestores educativos sean los pioneros; los docentes deben actualizar e innovar regularmente sus métodos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y valoración para adaptarse al contexto de la transformación de la IA en la educación.

Desarrollar de forma activa y proactiva materiales didácticos digitales compartidos para la enseñanza, el aprendizaje, las pruebas y la evaluación. Promover la evaluación continua en línea; realizar evaluaciones periódicas en ordenadores cuando sea necesario y garantizar las condiciones para su implementación.

Capacitación y fomento (en formato combinado en línea y presencial) para mejorar la capacidad digital y la capacidad de IA de docentes, gestores educativos y estudiantes; priorizando el contenido relacionado con el trabajo práctico, como las habilidades de aplicación de TI en la gestión estatal, la administración escolar, la enseñanza, la creación de materiales de aprendizaje digital, la organización de la enseñanza en línea y la aplicación de la IA para organizar actividades educativas.

Continuar implementando eficazmente el sistema de biblioteca electrónica (software y base de datos para la digitalización de libros), conectándolo con repositorios de aprendizaje digital y compartiendo recursos digitales entre instituciones educativas, administradores educativos y docentes. Implementar simultáneamente soluciones para garantizar la seguridad del entorno educativo digital en las escuelas.

Implementar la emisión de expedientes académicos y diplomas digitales conforme al plan e instrucciones del Ministerio de Educación y Formación. Completar y fortalecer el control de calidad de las bases de datos del sector educativo, de acuerdo con la Circular N° 42/2021/TT-BGDDT del 30 de diciembre de 2021 del Ministerio de Educación y Formación, que regula las bases de datos de educación y formación.

Continuar mejorando la base de datos del sector educativo, conectándola con las bases de datos nacionales para garantizar que sea "correcta, completa, depurada, actualizada, unificada y compartida"; integrar gradualmente la IA en el sistema de gestión de la información y el análisis de datos. Organizar las actualizaciones de datos en los sistemas de software de la base de datos del sector educativo para garantizar que se proporcione información completa, precisa y oportuna de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y Formación.

El Ministerio de Educación y Formación también exige la implantación de software de gestión escolar en el 100% de los centros educativos, conectándolo sin problemas con la base de datos del sector educativo; garantizando que el 100% de los alumnos y profesores sean identificados y gestionados de forma uniforme mediante registros digitales, y que el 80% de las instalaciones, equipos y demás recursos se gestionen mediante registros digitales; aplicando gradualmente la IA para analizar datos y apoyar la gestión escolar.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-ve-tri-tue-nhan-tao-cho-doi-ngu-nha-giao-post750277.html