Industria de los medios: Carreras profesionales abiertas en la era digital

La explosión de la tecnología y la inteligencia artificial (IA) está transformando drásticamente muchas industrias, incluyendo los medios de comunicación. A muchos les preocupa que esta industria se esté saturando gradualmente con la proliferación de contenido en TikTok y YouTube, lo que crea fácilmente la sensación de que dedicarse a los medios es simplemente seguir las tendencias. ¿Es este un camino sostenible para forjar una carrera a largo plazo? ¿O los medios de comunicación siguen siendo un campo con un gran potencial y amplias oportunidades?

Dr. Duong Hoai Lan, Jefe del Departamento de Comunicación de Swinburne Vietnam, campus de Da Nang . Foto: HL

Para encontrar respuestas a estas preguntas, entrevistamos al Dr. Duong Hoai Lan, Jefe del Departamento de Comunicación en Swinburne Vietnam, campus de Da Nang.

* Señora, a muchos padres y estudiantes les preocupa que la industria de los medios esté disminuyendo gradualmente en empleos como la creación de contenido en TikTok y YouTube. ¿Es esto una señal de que la industria está saturada o la realidad es diferente?

Este es un concepto incompleto. La comunicación no se limita solo a la creación de contenido en TikTok o YouTube. Al contrario, esta industria está en pleno crecimiento con una alta demanda en diversos ámbitos. Las empresas buscan constantemente expertos que optimicen sus campañas de comunicación en plataformas digitales y se centran cada vez más en la recopilación y el análisis de datos de clientes para desarrollar estrategias de comunicación más precisas. Además, en la era digital, las crisis de marca pueden surgir en cualquier momento, lo que obliga a las empresas a invertir en equipos de comunicación capaces de gestionarlas eficazmente.

Además, el contenido mediático no se limita a YouTube o TikTok, sino que también se expande a podcasts, periodismo digital, comunicación de marca y muchas otras plataformas. Esto demuestra que las oportunidades profesionales en la industria siguen siendo muy amplias. Sin embargo, esto no significa que todos puedan tener éxito fácilmente.

A muchos les preocupa que la industria de los medios tenga una vida corta y sea fácilmente reemplazada por la IA y las nuevas tecnologías. ¿Está de acuerdo con esta afirmación?

La industria de los medios no está desapareciendo, sino evolucionando a un ritmo acelerado. El problema no es que esta profesión tenga una vida corta, sino si las personas pueden adaptarse a los cambios de la industria.

Tareas repetitivas como la redacción básica de contenido, la edición de video sencilla y el diseño gráfico básico... están siendo reemplazadas por la IA. Pero los roles que requieren pensamiento estratégico, creatividad y análisis de datos aún requieren humanos. Si te quedas con las habilidades, lo tendrás difícil. Pero si te mantienes actualizado, aprendiendo y desarrollando tu pensamiento, puedes dedicarte a esto toda la vida. Siempre les digo a los estudiantes: "No es tu campo lo que está obsoleto, sino tu forma de trabajar en él".

* Entonces, en su opinión, ¿qué necesitan equipar los estudiantes para aumentar sus oportunidades laborales y desarrollarse de manera sostenible en la industria de los medios?

Hay tres factores importantes en los que debe invertir quien desee desarrollar una carrera en medios. Primero, el pensamiento creativo y crítico. La IA puede crear contenido, pero no puede generar ideas innovadoras. Los profesionales de los medios deben saber analizar tendencias, plantear las preguntas correctas y crear estrategias únicas. La escritura sigue siendo muy importante, pero debe tener una perspectiva aguda, no un estereotipo.

En segundo lugar, se encuentran las habilidades digitales y el análisis de datos. Los estudiantes deben ser capaces de utilizar herramientas de publicidad digital y medir la eficacia de las campañas de comunicación. Esto les ayuda a comprender mejor los datos de los clientes y a aplicar la tecnología eficazmente a las estrategias de comunicación.

Finalmente, la experiencia práctica y el desarrollo de una marca personal son esenciales. Los estudiantes pueden adquirir experiencia mediante proyectos reales, participando en concursos de medios y creando redes de contactos con empresas. Es especialmente importante desarrollar una marca personal durante la universidad, por ejemplo, a través de blogs o la creación de contenido de calidad en plataformas digitales.

* ¿Qué programas de capacitación tiene Swinburne Vietnam para ayudar a los estudiantes a prepararse para la industria de los medios?

En Swinburne Vietnam, desarrollamos nuestro currículo con base en un modelo altamente aplicado, siempre siguiendo de cerca las necesidades prácticas de la industria. Nos centramos especialmente en el aprendizaje práctico, donde los estudiantes participarán en proyectos reales con empresas desde la escuela, lo que les ayudará a adquirir experiencia y a prepararse mejor para sus futuros empleos. Además, el programa de formación combina tecnología e inteligencia artificial, ayudando a los estudiantes a acceder a herramientas de medios digitales, análisis de datos y aplicaciones de inteligencia artificial para desarrollar estrategias de comunicación.

También ofrecemos excelentes oportunidades para estudiantes a través de redes de contactos empresariales y prácticas profesionales. Swinburne colabora con numerosas grandes empresas, lo que les brinda oportunidades de empleo inmediatamente después de graduarse. En particular, el programa se imparte 100 % en inglés, lo que ayuda a los estudiantes a trabajar con confianza en empresas multinacionales y a no verse limitados por el mercado laboral nacional.

Swinburne Vietnam acepta solicitudes para el programa de Comunicación, con cuatro especializaciones: Relaciones Públicas, Redes Sociales, Publicidad y Comunicación Multimedia. Esta es una gran oportunidad para que jóvenes apasionados por la comunicación inicien su carrera profesional.

*¡Gracias por compartir!

HUYNH LE

Fuente: https://baodanang.vn/channel/5433/202503/nganh-truyen-thong-nghe-mo-trong-ky-nguyen-so-4002893/