Día Internacional del Niño (1 de junio): Para ayudar a los niños a convertirse en ciudadanos creativos y felices del futuro

Aprender en un entorno que fomenta la curiosidad y respeta las diferencias brinda a los niños la oportunidad de convertirse en aprendices de por vida, creando nuevos valores que impulsan el cambio para la sociedad.

Este. Dinh Van Mai cree que hoy en día el conocimiento ya no se recibe en una sola dirección, sino que debe inspirar a los niñosa explorar y crear por su cuenta. (Foto cortesía)

Esa es la opinión de ThS. Dinh Van Mai, profesor de habilidades blandas del Centro de Desarrollo de Capacidades Estudiantiles de la Universidad Van Lang, en el Día Internacional del Niño (1 de junio).

Este. Dinh Van Mai enfatizó que los padres conectan y guían a los niños a explorar el mundo que los rodea haciéndoles preguntas y escuchando sus opiniones. En particular, pasar de “quien manda” a “quien sugiere, quien apoya”. En lugar de poner expectativas en los niños para que “sean los mejores”, los padres pueden hablar sobre objetivos de aprendizaje que el niño considere apropiados para él.

En su opinión, ¿por qué fomentar la alegría por el aprendizaje y el descubrimiento juega un papel importante en la formación de la motivación de los niños para aprender desde una edad temprana?

“Cada día en la escuela es un día feliz” es un lema amigable para crear y nutrir la alegría de aprender en cada niño. El aprendizaje es un viaje feliz donde cada niño crece en la curiosidad, el amor y el descubrimiento del conocimiento bajo la guía de padres y maestros. La alegría de ir a clase es la fuerza impulsora del aprendizaje sostenible.

Cuando los niños se sienten felices, respetados y aceptados, abrirán fácilmente sus corazones al conocimiento y desarrollarán su personalidad. El entusiasmo y la curiosidad ayudarán a los niños a buscar conocimiento de forma proactiva en lugar de aprender debido a la presión o las expectativas de los adultos. Los estudiantes participan activamente en actividades de aprendizaje, discuten y hacen preguntas.

Esto hace que los estudiantes se esfuercen por aprender, elimina el aburrimiento y reduce las tasas de deserción escolar. Algunos estudios también han demostrado que divertirse mientras aprende puede aumentar la capacidad de recordar y absorber información. En particular, la alegría de aprender ayuda a los niños a interactuar con confianza con sus profesores y amigos en clase y en la escuela. A partir de ahí, los estudiantes pueden desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo, escucha y retroalimentación adecuada. Estas habilidades son importantes para el desarrollo futuro de un niño.

En realidad, muchos padres suelen tener grandes expectativas para sus hijos. Esto puede hacer que los niños se sientan estresados ​​y ansiosos fácilmente. En su opinión, ¿cómo pueden los adultos acompañar a los niños sin perder accidentalmente su alegría y motivación natural para aprender?

Acompañar a los niños en su viaje de aprendizaje feliz es responsabilidad de los padres y maestros. Para motivar el aprendizaje, los adultos primero deben dar el ejemplo a los niños compartiendo lo que están aprendiendo, leyendo libros con ellos, viendo documentales u otras actividades de aprendizaje y guiando a los niños a participar en actividades extracurriculares y al aire libre.

A través de esto, los padres conectan y guían a sus hijos a explorar el mundo que los rodea haciéndoles preguntas y escuchando sus opiniones. En particular, pasar de “quien manda” a “quien sugiere, quien apoya”. En lugar de esperar que los niños “sean los mejores”, los padres pueden hablar sobre objetivos de aprendizaje que consideren apropiados para ellos. Es importante que los padres escuchen y respeten, acepten las diferencias y reconozcan los esfuerzos de sus hijos a lo largo de su proceso de aprendizaje.

Entonces, ¿cuáles son las señales que ayudan a identificar a un niño que está aprendiendo con alegría y entusiasmo por explorar, versus un niño que está aprendiendo por miedo al juicio o por presión de las expectativas?

La alegría de aprender es la base duradera que motiva a los niños a buscar el conocimiento. Mientras tanto, estudiar bajo presión puede provocar estrés en los niños, reducir la eficiencia del aprendizaje y afectar la salud mental. Los padres necesitan observar las expresiones diarias de sus hijos para acompañarlos y apoyarlos oportunamente para ayudarlos a entusiasmarse y amar el aprendizaje. Un niño que está aprendiendo con alegría y con ganas de explorar a menudo preguntará “¿por qué?”, “¿qué pasaría si… entonces?”. Los estudiantes serán proactivos y estarán motivados para aprender, en lugar de que se les recuerde constantemente.

Es importante que los padres escuchen y respeten, acepten las diferencias y reconozcan los esfuerzos de sus hijos a lo largo de su proceso de aprendizaje.

Durante el proceso de aprendizaje, a los niños les gusta dar opiniones, aportar nuevas ideas, ofrecerse voluntariamente para compartir con la clase y contribuir a la lección. Los niños cuentan a otros lo que han aprendido. El espíritu de aprendizaje positivo también se muestra a través de ojos brillantes, rostro fresco y actitud cómoda al estudiar.

Los niños que estudian por miedo a ser juzgados o presionados por las expectativas a menudo carecen de interés, parecen cansados, aburridos, posponen sus tareas, sólo estudian con la supervisión de sus padres y están ansiosos cuando hablan o hacen las tareas. Si no obtienes calificaciones altas o cometes errores en tus estudios, te culparás a ti mismo. Los niños no se atreven a contarles a sus padres sus dificultades para estudiar y ocultan sus malas notas. En particular, se sienten inferiores a sus amigos y comparan sus resultados de estudio con los de otros.

¿Puede compartir algunas formas específicas que los padres y maestros pueden utilizar para estimular el interés intrínseco de los niños en el aprendizaje, en lugar de depender de recompensas u órdenes?

De hecho, hay muchas maneras que los padres y maestros pueden utilizar para estimular el interés intrínseco de los niños en el aprendizaje, en lugar de confiar en recompensas u órdenes. Es decir, convertir contenidos de conocimiento áridos en juegos, historias o imágenes vívidas para ayudar a los niños a recibir el conocimiento de una manera amable e interesante. Aplicar plataformas de aprendizaje en línea/juegos de aprendizaje divertidos para que los niños participen con sus padres, aumentando así la conexión entre padres e hijos, estimulando su curiosidad y deseo de aprender.

Al mismo tiempo, registre el viaje de aprendizaje significativo de los niños con imágenes y videos cortos como un diario para recordar, reconocer los esfuerzos y alentar a los niños. Crear un espacio de aprendizaje amigable para que tanto padres como niños puedan aprender, leer y escucharse unos a otros. Además, los padres y sus hijos experimentan actividades prácticas como visitar museos, cuidar jardines, aprender a dibujar, realizar trabajos voluntarios, etc., nutriendo así el espíritu de aprender de la experiencia. El aprendizaje es verdaderamente significativo cuando los niños se sienten felices e incluidos. Por lo tanto, los padres y los maestros deben ser pacientes e ir paso a paso con los niños.

En el contexto de la actual transformación educativa y social, ¿cómo evalúa el papel del entorno escolar en el fomento del espíritu de autodescubrimiento y creatividad de los niños?

En el contexto de la actual transformación educativa y social, el conocimiento ya no se recibe en una sola dirección sino que necesita inspirar a los niños a explorar y crear por sí mismos. El entorno escolar es un terreno importante para sembrar semillas de creatividad y nutrir el espíritu de aprendizaje independiente. Desde allí, formar futuros ciudadanos globales.

Aprender en un entorno que fomenta la curiosidad y respeta las diferencias ayudará a los niños a tener la oportunidad de convertirse en aprendices de por vida, creando nuevos valores que promuevan el cambio para la sociedad. Para crear un ambiente creativo, cada profesor no sólo enseña, sino que también inspira y motiva a los estudiantes.

Al mismo tiempo, la escuela aplica una variedad de métodos de aprendizaje efectivos como el aprendizaje basado en proyectos, la creación de productos reales y la promoción de competencias de innovación para fomentar el espíritu de autoestudio y creatividad en cada estudiante.

En el Día Internacional del Niño (1 de junio), ¿tiene algún mensaje para los padres y educadores sobre cómo crear un mundo de aprendizaje positivo, inspirador y seguro para los niños?

En esta ocasión, deseo que todos los niños tengan acceso a la educación en un mundo inspirador, seguro y feliz. Es la compañía amorosa, paciente y tolerante de padres y maestros lo que ayudará a los niños de hoy a convertirse en ciudadanos creativos y felices en el futuro.

Más que nunca, no cada niño necesita ser la versión perfecta de nadie ni de las expectativas de los adultos. Lo que más necesitan los niños es un entorno amoroso y respetuoso que estimule su verdadero potencial.

¡Gracias!

Fuente: https://baoquocte.vn/ngay-quoc-te-thieu-nhi-16-de-tre-em-tro-thanh-cong-dan-sang-tao-hanh-phuc-trong-tuong-lai-315756.html