El Sr. Nguyen Van Ngai, ex subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, compartió: A lo largo de los años, el Partido y el Estado siempre han prestado atención e invertido en la educación .
La Resolución 71-NQ/TW, que acaba de emitirse, es de gran importancia para el desarrollo educativo del país y demuestra claramente el espíritu de la educación como principal política nacional.
“Estoy muy entusiasmado y confío en la correcta política del Partido y el Estado para impulsar la educación. Cuando el sector educativo se una para implementarla, la educación y la formación sin duda se desarrollarán paso a paso. Los objetivos establecidos en la Resolución 71-NQ/TW se alcanzarán paso a paso, para estar a la altura de las potencias mundiales, como siempre deseó el Tío Ho”, enfatizó el ex subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.
El Sr. Nguyen Van Ngai dijo que la Resolución 71-NQ/TW establece ocho grupos de tareas y soluciones para lograr un avance en el desarrollo de la educación y la formación.
Cabe destacar que en el grupo de tareas y soluciones sobre instituciones fuertemente innovadoras, creando mecanismos y políticas únicas y destacadas para el desarrollo de la educación y la formación, hay un contenido que enuncia claramente las políticas para los docentes.
En concreto, se han establecido políticas preferenciales especiales y destacadas para el personal docente; se ha aumentado la asignación preferencial para instituciones de educación preescolar y general al menos al 70% para los docentes, al menos al 30% para el personal administrativo y al 100% para los docentes en áreas especialmente difíciles, áreas fronterizas, islas y áreas de minorías étnicas.
Desarrollar políticas apropiadas para movilizar a personas talentosas fuera del personal docente para que participen en la enseñanza y la formación en las instituciones educativas; implementar un régimen de docencia conjunta para personas talentosas que trabajan en unidades de servicio público; tener mecanismos de incentivos para movilizar a personas talentosas para que presidan actividades de investigación científica en las instituciones educativas.
Con las tareas y soluciones específicas mencionadas anteriormente, la Resolución 71-NQ/TW demuestra la gran preocupación del Partido y del Estado por la educación, los docentes y el personal escolar.
En particular, el nivel de la asignación se incrementa a al menos el 70% para los docentes, al menos el 30% para el personal, el 100% para los docentes en áreas especialmente difíciles, áreas fronterizas, islas y áreas de minorías étnicas, lo que será una gran fuente de estímulo, creando motivación para que los docentes continúen y se dediquen a la profesión, al tiempo que atraen a excelentes estudiantes pedagógicos para convertirse en docentes en el futuro.
Para que la educación siga desarrollándose, es necesario resolver simultáneamente numerosos problemas, en los cuales el papel del profesorado es fundamental. En los últimos tiempos, el Partido y el Estado han prestado gran atención al profesorado. Sin embargo, mediante la Resolución 71-NQ/TW, han demostrado gran determinación y propuesto objetivos y soluciones específicos. Espero que las instituciones educativas comprendan y apliquen a fondo los requisitos establecidos en la resolución, para garantizarlos.
La Sra. Phan Thi Hai Yen, profesora de la Escuela Secundaria Tran Hung Dao (distrito An Phu Dong, Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la Resolución 71-NQ/TW ha mostrado preocupación por las políticas para los docentes y es una clara evidencia del cuidado del Partido y el Estado hacia los docentes en áreas remotas.
Las políticas preferenciales mejoradas ayudarán a los docentes a sentirse seguros en su trabajo, a estabilizar sus vidas y a continuar con su profesión durante mucho tiempo. Cuando sus vidas estén seguras, los docentes se dedicarán sin duda alguna a sus alumnos. Si bien existen muchas dificultades, mientras haya reconocimiento, todos los docentes no dudarán en seguir dedicándose a su profesión.
La Resolución 71-NQ/TW demuestra claramente la genuina preocupación por el profesorado. Las políticas preferenciales especiales serán el motor que impulse un punto de inflexión en la trayectoria de innovación, impulsando el desarrollo rápido, sostenible y sustancial de la educación vietnamita.
De hecho, aumentar la asignación para docentes siempre ha sido una expectativa y un deseo de todo docente y directivo, para que puedan vivir de su profesión. Aumentar la asignación mejorará significativamente los ingresos de los docentes, especialmente los de preescolar y primaria, cuyos salarios aún son bajos en comparación con el nivel general.
"Cuando la vida está garantizada, los docentes estarán más motivados para mejorar la calidad de la educación. Aumentar el gasto en educación también crea oportunidades para que las escuelas inviertan y modernicen las instalaciones y el equipo docente, lo que contribuye a mejorar las actividades educativas", afirmó la Sra. Yen.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-the-hien-su-quan-tam-rat-lon-doi-voi-nha-giao-post746223.html
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