Mayores beneficios, manteniendo la pasión por la profesión - Parte 1: La satisfacción que brinda la política

A partir de 2026, con la entrada en vigor de la Ley del Profesorado, los docentes percibirán el salario más alto del sector administrativo, además de un aumento en sus complementos salariales. Esto supone una gran alegría para el profesorado, pero cabe preguntarse: ¿será suficiente este aumento salarial para evitar las horas extras y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje? Desde hoy, el periódico Dai Doan Ket publicará la serie de artículos «Mejoras en los beneficios, pasión por la profesión», que reflejará la alegría, las expectativas y las inquietudes del profesorado de todo el país.

Los docentes de todo el país reciben una doble buena noticia: la Ley del Profesorado está a punto de entrar en vigor, junto con la propuesta del Ministerio de Educación y Formación sobre regímenes especiales de salarios y prestaciones. Se espera que estas nuevas políticas generen un gran impulso y reafirmen la posición de la profesión docente.

Nueva política para elevar el estatus de los docentes

La Ley de Docentes, aprobada por la Asamblea Nacional , consta de 9 capítulos y 42 artículos y entrará en vigor el 1 de enero de 2026, introduciendo importantes medidas para el personal docente. Con su entrada en vigor, los salarios de los docentes tendrán la máxima prioridad en el sector administrativo. Esto servirá de base para que el Gobierno ajuste el régimen salarial correspondiente, garantizando así los derechos de los docentes.

Una clase entre profesores y alumnos en la escuela secundaria Ba Dinh ( Hanói ). Foto: NTCC

Además del salario, la ley estipula que los docentes tienen derecho a complementos especiales, complementos por responsabilidad, complementos por zonas desfavorecidas, complementos por educación inclusiva, antigüedad, movilidad, etc., para ayudar a incrementar sus ingresos totales.

Para los maestros de preescolar, la ley permite la jubilación anticipada de hasta 5 años sin reducción de la pensión si han cotizado a la seguridad social durante 15 años. Por otro lado, los catedráticos, profesores titulares, doctores o docentes que trabajan en áreas especializadas pueden jubilarse más tarde para retener el talento.

La Ley del Profesorado también otorga al sector educativo la iniciativa en la contratación y utilización de docentes, contribuyendo a resolver los cuellos de botella en las políticas, especialmente el problema del excedente y la escasez de profesores, y planificando de forma proactiva el desarrollo del personal docente en el futuro.

Además de la Ley sobre Docentes que está a punto de entrar en vigor, el Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar un proyecto de Decreto sobre políticas salariales y de prestaciones para docentes, que ha suscitado gran interés entre el profesorado de todo el país.

Según el borrador, todos los docentes tienen derecho a un coeficiente salarial especial. De este, los maestros de preescolar reciben 1,25, y los demás niveles, 1,15, en comparación con el coeficiente salarial actual. Además, se propone que los docentes reciban complementos salariales por responsabilidad, movilidad, trabajo pesado, toxicidad y peligrosidad, lo que contribuirá a mejorar sus ingresos y garantizará la coherencia entre las profesiones.

Cuando entre en vigor la Ley del Profesorado, los docentes percibirán el salario más alto del sector administrativo. Foto ilustrativa: Van Hien

El Ministerio de Educación y Formación explicó que actualmente los salarios de los docentes no se encuentran entre los más altos del sistema de escala salarial administrativa, e incluso son inferiores a los de los funcionarios públicos de otros ámbitos, a pesar de que la profesión docente requiere altas cualificaciones profesionales y responsabilidad social.

En particular, los maestros de preescolar se encuentran en el nivel más bajo entre los puestos docentes, incluso por debajo de todos los demás sectores y ámbitos. Además, se ha demostrado que el entorno laboral y las actividades profesionales de los maestros de preescolar son difíciles en la práctica.

Por lo tanto, este ajuste tiene como objetivo asegurar la correlación entre las profesiones y reafirmar la posición del personal docente.

Tras casi 35 años en la profesión, la Sra. Chu Thi Ly, maestra de la escuela primaria Sung La para minorías étnicas (comuna de Sa Phin, Tuyen Quang), gana entre 25 y 26 millones de VND al mes, gracias a las bonificaciones por trabajar en zonas montañosas, fronterizas y por antigüedad.

Ese es el resultado de décadas en las que la Sra. Ly permaneció con la clase en condiciones difíciles, enseñando en el frío, en caminos sinuosos de tierra roja que conducen a la escuela Lao Xa, adonde los estudiantes tienen que caminar durante horas para llegar a clase.

Al enterarse de que los maestros recibirán un aumento salarial y complementos adicionales a partir de 2026, la Sra. Ly se sintió conmovida y dijo que esta es una buena noticia que los maestros de las zonas montañosas han estado esperando durante mucho tiempo, no solo por la mejora de los ingresos, sino también por el reconocimiento y el respeto a la profesión docente.

Esa alegría también la compartía la Sra. Mua Thi Duong, maestra del jardín de infancia Hua Thanh (Dien Bien). Tras más de 20 años de profesión, la Sra. Duong comentó que el trabajo de maestra de jardín de infancia es muy duro: se sale temprano y se regresa tarde, se pasa la mayor parte del tiempo en la escuela y queda poco tiempo para la familia.

“Si mejoran los ingresos, la vida será más estable y tendremos que plantearnos gastar menos”, dijo la Sra. Duong, expresando su esperanza de que el Estado siga prestando más atención y apoyo a los docentes de las zonas montañosas, aquellos que siempre perseveran en sus clases, mantienen su amor por la profesión y su amor por los niños.

La alegría viene acompañada de preocupaciones sobre la calidad de la enseñanza.

En poco tiempo, más de 1,2 millones de docentes se beneficiarán de las nuevas políticas salariales, de prestaciones y de complementos. El Sr. Nguyen Van Loi, director del internado de primaria Sung La (comuna de Sa Phin, Tuyen Quang), afirmó que el ajuste salarial y de prestaciones supone un gran incentivo para el profesorado. Una mejora en los ingresos les brindará mayor estabilidad laboral, lo que les permitirá sentirse seguros en su trabajo y comprometidos con la profesión a largo plazo.

Una hora de clase con profesores y alumnos en la Escuela Secundaria Nguyen Cong Tru (Hanói). Foto: VT

Según el Sr. Loi, la nueva política salarial no solo mejora la calidad de vida de los docentes, sino que también puede atraer talento joven al sector educativo. De hecho, en la escuela casi no hay profesores jóvenes. Por lo tanto, espera que la política se implemente pronto para atraer a jóvenes a la región montañosa y contribuir a solucionar el problema histórico de la escasez de docentes.

El Sr. Nguyen Khac Hoan, profesor de Literatura en la Escuela Secundaria Chu Van Thinh (Son La), comentó que el aumento de salarios y complementos no solo mejora la calidad de vida, sino que también motiva a los docentes a centrarse en la enseñanza y a mejorar el rendimiento estudiantil. Cuando los ingresos son estables, los profesores tienen menos presión para subsistir, reducen la carga docente y de aprendizaje adicional, dedican más tiempo a las clases y apoyan a los alumnos con dificultades, especialmente en las áreas que les resultan más difíciles.

La alegría y las expectativas del profesorado demuestran que la política no se centra únicamente en el salario, sino también en el reconocimiento y la valoración de la profesión docente. Sin embargo, tras esta alegría subyace una pregunta: ¿Contribuirá un mayor salario a erradicar las horas extras y a mejorar la calidad de la enseñanza? Esta cuestión también abre la puerta a otra perspectiva.

La alegría y las expectativas del profesorado demuestran que la política no se centra únicamente en los ingresos, sino también en el reconocimiento y la valoración de la profesión docente. Sin embargo, tras esta alegría, surge la pregunta: ¿Contribuirán los mejores ingresos a reducir la sobrecarga de trabajo docente y a mejorar la calidad de la enseñanza?

(Continuará)

El Dr. Vu Minh Duc, director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que cuando entre en vigor la Ley de Docentes, se emitirán y entrarán en vigor simultáneamente documentos legales, entre ellos: 2 decretos y cerca de 20 circulares, que guiarán la aplicación de dicha ley.

Estos documentos desempeñan un papel muy importante para garantizar que la Ley de Docentes se aplique eficazmente en todo el sistema, ayudando a que las políticas de la ley se pongan en práctica rápidamente y a que los docentes tengan pronto acceso a mejores políticas y regímenes.

Nguyen Hoai

Fuente: https://daidoanket.vn/tang-dai-ngo-giu-lua-nghe-bai-1-niem-vui-tu-chinh-sach.html