Mejora del personal docente del sector de Industria y Comercio
El panorama general de las actividades de capacitación en el período 2021-2025 en las instalaciones dependientes del Ministerio de Industria y Comercio refleja un notable crecimiento del personal docente. Este crecimiento es fruto del esfuerzo constante y la continua innovación de miles de docentes, directivos y empleados de todo el sistema.
Según el borrador del Informe Resumen sobre la Labor de Formación para el período 2021-2025 del Ministerio de Industria y Comercio, para 2025, las instituciones de formación del Ministerio contarán con aproximadamente más de 10.000 funcionarios, docentes y empleados. De ellos, el personal docente representa casi el 70%, lo que supone un aumento de alrededor del 10% con respecto a 2021. Este crecimiento refleja la necesidad de ampliar el alcance y mejorar la calidad de la formación en el contexto de la profunda transformación del sector de la Industria y el Comercio.
La calidad del profesorado del sector de Industria y Comercio ha registrado señales positivas. Foto ilustrativa.
Un hito importante del período reciente es la mejora del profesorado. El número de docentes con doctorado se duplicó con respecto a 2021, mientras que el número de másteres se mantuvo estable y representó una proporción considerable. El número de docentes con solo titulación universitaria disminuyó significativamente debido a la formación para actualizar sus cualificaciones o a cambios de puesto, lo que demuestra la determinación de estandarizar las capacidades del equipo.
No solo el profesorado, sino también el personal directivo de los centros educativos ha mejorado su calidad. El porcentaje de personal directivo con estudios de posgrado ha aumentado, lo que contribuye a mejorar la eficiencia de la gestión, especialmente en el periodo en que las unidades fomentan la autonomía e innovan sus modelos operativos.
En cuanto a títulos y cargos, todo el sistema ha registrado varios docentes galardonados con el título de Maestro del Pueblo y Maestro Excelente. Además, el número de profesores asociados nombrados ha aumentado con respecto a años anteriores, concentrándose principalmente en las principales universidades. Estos logros reflejan el esfuerzo de los docentes en la investigación científica, la enseñanza y su dedicación a la educación .
Los datos anteriores demuestran que el personal docente del Ministerio de Industria y Comercio se está desarrollando hacia una mayor profesionalización y modernización. Este es el recurso decisivo que determina la calidad de la formación y el prestigio de las instituciones educativas. Con motivo del 20 de noviembre, estas cifras generales no solo reflejan los resultados del período, sino que también reconocen la valiosa contribución de los docentes, quienes desempeñan un papel fundamental en la formación de recursos humanos para la industria y la sociedad.
Innovación en la calidad de la formación, mayor autonomía
Junto con el desarrollo del personal, el aseguramiento de la calidad y la innovación de programas en las instituciones de formación dependientes del Ministerio de Industria y Comercio, en el período 2021-2025 se han logrado avances significativos, creando una base para que las escuelas mejoren su competitividad y capacidad de integración.
Para 2025, todas las universidades dependientes del Ministerio habrán completado la evaluación de calidad de las instituciones educativas nacionales. En el sector universitario, aproximadamente tres cuartas partes de los centros cumplen con los estándares, mientras que algunos continúan completando sus registros y requisitos para la evaluación en la siguiente fase. Cabe destacar que una universidad ha cumplido con los estándares de evaluación regionales, un hito que reafirma la posición del sistema de formación industrial y comercial en un contexto de creciente competencia internacional.
Los centros de formación del sector industrial y comercial se están modernizando para adaptarlos a las exigencias del nuevo contexto. Foto ilustrativa.
En cuanto a la acreditación de programas, cientos de programas de formación han sido evaluados externamente durante este período, incluyendo decenas que cumplen con los estándares internacionales de acreditación. El sector universitario se encuentra a la vanguardia, con numerosas titulaciones en ingeniería y tecnología reconocidas por prestigiosas organizaciones tanto regionales como internacionales . Si bien el sector de educación superior ha sido más lento en la implementación, ha consolidado una cultura de acreditación y ha mejorado proactivamente sus programas para cumplir con los estándares profesionales.
Paralelamente, se está llevando a cabo un importante desarrollo y actualización de programas. En cinco años, las instituciones de formación han creado más de cien programas nuevos, centrados en áreas emergentes como la transformación digital, la inteligencia artificial, la automatización y el comercio electrónico. Asimismo, se han adaptado y ampliado cientos de programas existentes para ajustarlos a las necesidades reales de las empresas y a los rápidos avances científicos y tecnológicos. La participación de empresas y expertos en el desarrollo de programas ha contribuido a que las actividades formativas estén más alineadas con la realidad.
En el ámbito de los materiales didácticos, se han recopilado, reimpreso o transferido cerca de 10 000 libros de texto y materiales de enseñanza de todo tipo. Parte de ellos se han publicado en colaboración con editoriales nacionales e internacionales, lo que ha contribuido a mejorar la calidad de los materiales y la capacidad de los estudiantes para acceder a nuevos conocimientos. Esto supone un claro avance con respecto al período anterior, cuando muchos programas de formación carecían de libros de texto con estándares internacionales.
Otro aspecto destacado del período 2021-2025 es el marcado cambio en la gestión financiera. Los ingresos totales del sistema aumentaron considerablemente en comparación con 2021. La mayor parte de estos ingresos, provenientes principalmente de las matrículas y los servicios de formación, refleja la creciente autonomía de las instituciones educativas. Mientras tanto, el presupuesto estatal se mantiene estable, aunque su proporción disminuye gradualmente, en consonancia con la tendencia hacia la autonomía universitaria.
Las instituciones de formación dependientes del Ministerio de Industria y Comercio están entrando en una nueva etapa de desarrollo, más moderna, integrada y sostenible. Con motivo del Día del Maestro en Vietnam, el 20 de noviembre, los esfuerzos en evaluación de la calidad, innovación de programas, actualización de materiales didácticos y mejora de la autonomía no solo constituyen logros profesionales, sino también un testimonio de la dedicación del profesorado, que crea directamente una formación de calidad e inspira el aprendizaje de generaciones de estudiantes del sector industrial y comercial.
Fuente: https://congthuong.vn/nha-giao-nganh-cong-thuong-nguon-luc-cho-tri-thuc-va-tuong-lai-431207.html
Kommentar (0)