Destacado docente, profesor asociado de derecho habla sobre docentes y estudiantes en la era tecnológica

Un profesor asociado de Derecho que recientemente fue reconocido como docente destacado dijo que los profesores de hoy deben ser buenos en tecnología para poder transmitir conocimientos de manera efectiva a los estudiantes.

Docente destacado con más de 40.000 horas de investigación científica

El profesor asociado, Dr. Le Huynh Tan Duy (43 años), vicedecano de la Facultad de Derecho Penal, jefe del Departamento de Derecho Procesal Penal, secretario del Consejo de Ciencia y Formación de la Universidad de Derecho de la Ciudad de Ho Chi Minh, acaba de ser honrado como profesor destacado en 2024.

El profesor asociado Dr. Le Huynh Tan Duy es uno de los pocos profesores asociados vietnamitas especializados en derecho procesal penal y ejecución de penas.

Profesor destacado, profesor asociado, Dr. Le Huynh Tan Duy se especializa en derecho procesal penal y ejecución penal.

FOTO: NVCC

Se sabe que para recibir el título de profesor destacado, profesor asociado, el Dr. Duy tuvo muchos logros sobresalientes en actividades de enseñanza e investigación científica.

Ha editado, coeditado y escrito ocho monografías, libros de referencia y una guía de estudio para formación universitaria y de posgrado. Asimismo, ha publicado 52 artículos científicos y capítulos de libros, incluyendo seis artículos publicados en prestigiosas revistas internacionales.

En la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh, el Profesor Asociado Dr. Duy ha realizado una excelente labor de investigación científica, superando siempre el cupo anual de horas de investigación de los profesores. Hasta la fecha, le quedan 40.000 horas de investigación científica.

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El Profesor Asociado, Dr. Duy, recibió un certificado de mérito del Ministro de Educación y Capacitación por completar de manera excelente sus tareas durante 4 años consecutivos desde el año escolar 2019-2020 hasta el año escolar 2022-2023 y una medalla conmemorativa por la causa de la educación .

No soy bueno en tecnología, es difícil transferir conocimiento

Al compartir sobre la enseñanza en el contexto actual, el Profesor Asociado, Dr. Le Huynh Tan Duy, dijo que el desarrollo de la ciencia y la tecnología ha tenido ciertos impactos en el papel de los docentes en la formación universitaria.

El docente ha pasado de ser proactivo, positivo y responsable de transmitir a sus alumnos todos sus conocimientos sobre cada materia específica a convertirse en instructor. En la era de la explosión de información, a los estudiantes no les resulta difícil acceder rápidamente a nuevos conocimientos, especialmente a partir de las diversas y ricas fuentes de documentos en internet.

Sin embargo, para poder seleccionar, sintetizar, analizar, evaluar y utilizar la información de forma científica y eficaz, los estudiantes deben poseer ciertas habilidades. Por lo tanto, con sus conocimientos y experiencia profesional, los docentes guiarán y apoyarán a los estudiantes para que practiquen y utilicen con soltura esas habilidades necesarias", comentó el profesor asociado Dr. Duy.

Profesor destacado, profesor asociado, Dr. Le Huynh Tan Duy (en el centro) con sus alumnos

FOTO: NVCC

Según el Sr. Duy, los beneficios de aplicar la tecnología de la información en el campo de la educación en general han creado condiciones favorables para que los profesores innoven y combinen muchos métodos de enseñanza activos para promover la capacidad de autoaprendizaje, la creatividad y la capacidad de aprendizaje permanente de los estudiantes.

Los profesores pueden usar aplicaciones modernas para crear conferencias electrónicas dinámicas que capten la atención de los estudiantes. En el ámbito jurídico, los profesores pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico, guiándolos para que busquen, comenten y evalúen diferentes puntos de vista sobre temas controvertidos publicados en internet.

Además, la política de transformación digital en la educación requiere que los docentes cambien los métodos de enseñanza y mejoren sus conocimientos de tecnología de la información para garantizar la calidad de la enseñanza directa y en línea", dijo el Sr. Duy.

En cuanto a la relación profesor-alumno, el profesor asociado Dr. Duy comentó que hoy en día, profesores y alumnos pueden intercambiar información fácilmente mediante teléfonos inteligentes, correos electrónicos y otras aplicaciones de redes sociales. Esto ayuda a los alumnos a presentar con valentía sus dificultades de aprendizaje a sus profesores y a recibir rápidamente consejos útiles. De esta manera, la relación profesor-alumno se vuelve más estrecha.

Sin embargo, por el contrario, si abusamos de la tecnología de la información e ignoramos el contacto directo, podemos reducir la eficacia de la comunicación o dar lugar a percepciones y evaluaciones incorrectas de los demás; no podemos crear una conexión entre profesores y estudiantes.

"Por lo tanto, debe existir un equilibrio entre la comunicación a través de dispositivos y aplicaciones de comunicación y el contacto directo para mantener la relación profesor-alumno", añadió el profesor asociado, Dr. Duy.

Fuente: https://thanhnien.vn/nha-giao-tieu-bieu-pho-giao-su-luat-noi-ve-thay-tro-thoi-cong-nghe-185241120145209253.htm