Numerosas buenas prácticas y modelos eficaces en la implementación de la Resolución No. 29-NQ/TW

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(HBĐT) - Durante los últimos 10 años, la implementación de la Resolución n.° 29-NQ/TW, del 4 de noviembre de 2013, del Comité Central del Partido (11.º mandato), ha recibido atención, liderazgo y dirección del Comité del Partido y del gobierno del distrito de Lac Son. Todos los niveles, sectores, localidades y unidades han participado y recibido apoyo y respuesta de todos los sectores. Desde entonces, se han implementado con firmeza soluciones para mejorar la calidad de la educación y la formación en todos los niveles; han surgido numerosas estrategias creativas y modelos prácticos y eficaces.

El club de preservación de la identidad cultural étnica Muong de la escuela secundaria Quyet Thang actuó en la ceremonia de clausura del año escolar 2022-2023.

Un ejemplo típico de una forma eficaz y creativa de mejorar las instalaciones educativas es que el Departamento de Educación y Capacitación del distrito ha lanzado un movimiento para construir espacios escolares y de aulas verdes, limpios, atractivos, seguros y eficaces. Cada año, el 100 % de las escuelas destina recursos y moviliza al máximo personal, docentes, empleados y estudiantes para participar regularmente en actividades laborales y mejorar el paisaje y las aulas. Gracias a ello, en un contexto de fondos de inversión limitados, las escuelas, especialmente los jardines de infancia, cuentan con espacios interiores y exteriores verdes, limpios, atractivos, seguros y eficaces que se utilizan en la enseñanza y el aprendizaje, preservando el entorno y el entorno pedagógicos.

El Comando Militar del Distrito, con el Programa "Acompañando a los niños a la escuela", ha implementado el lema de "movilización directa, donación directa y donación directa". Por ello, cada año, la unidad moviliza a agencias, unidades, oficiales y soldados de las fuerzas armadas de todo el distrito para participar en la donación y el apoyo a la construcción de casas de la gratitud, la compra de bicicletas, calculadoras Casio y artículos necesarios para estudiantes en situaciones difíciles, contribuyendo al apoyo material y espiritual, y fomentando la fe en la vida de estudiantes de bajos recursos y estudiosos. Solo en 2022, la unidad donó 48 bicicletas, 55 mochilas escolares, construyó una casa de la gratitud y patrocinó a estudiantes de bajos recursos para superar dificultades, con un total de más de 150 millones de VND.

Una buena estrategia que la Asociación Distrital para la Promoción de la Educación ha mantenido y promovido durante muchos años es el movimiento "Toque de Tambores para la Promoción de la Educación". Las asociaciones de base para la promoción de la educación promueven la propaganda y movilizan a la gente para limitar el sonido de la televisión y otros medios de comunicación exactamente a las 8:00 p. m. todos los días, cuando suena el toque de tambores en las zonas residenciales, y se toman un tiempo para animar a los niños a estudiar.

Además, muchas escuelas en el área han construido modelos efectivos en la implementación de la Resolución 29-NQ/TW tales como: La Escuela Primaria y Secundaria Tu Do acordó con los padres de la escuela permitir que los estudiantes permanezcan en la escuela para entrenar para el equipo nacional para mejorar la calidad de la educación clave, gracias a lo cual la calidad de la educación clave es mayor año tras año; el Jardín de Infancia Ngoc Son con el modelo de Biblioteca Infantil; el Jardín de Infancia Van Nghia con un modelo de movilización de recursos sociales para invertir en educación con un presupuesto total de apoyo de empresas, filántropos y padres de estudiantes de más de 600 millones de VND; el Jardín de Infancia Tan My con el modelo de "Construir un ambiente educativo fuera del aula" con patios de recreo, áreas para aprender sobre la identidad cultural nacional y áreas de entrenamiento físico para niños; la Escuela Secundaria Quyet Thang con el modelo del Club de Preservación de la Identidad Cultural Muong... Desde 2013 hasta ahora, ha habido 190 iniciativas, temas de investigación científica y productos creativos científicos y técnicos.

Según el camarada Bui Van Duong, vicepresidente del Comité Popular del Distrito de Lac Son, en un contexto de múltiples dificultades socioeconómicas y condiciones de vida de la población, con un ingreso per cápita inferior al promedio provincial, el distrito ha comprendido, difundido e implementado eficazmente la Resolución n.º 29-NQ/TW. Las buenas prácticas y los modelos innovadores han contribuido a la inversión en educación y han tenido un impacto importante en el proceso de reforma educativa fundamental e integral en las localidades y unidades. Además, se garantiza la adecuada planificación y reorganización de las escuelas, las aulas y las sucursales escolares. Se fortalecen la disciplina, el orden y la democracia en las escuelas. Se mejora la calidad de la educación integral y se construye un entorno educativo seguro, amigable y saludable.

Bui Minh

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