En el quinto proyecto de Ley sobre el Personal Docente, el Ministerio de Educación y Formación ha definido más específicamente las políticas y beneficios para el personal docente.
El V Proyecto de Ley Orgánica del Profesorado cuenta con un capítulo sobre políticas y tratamiento a los docentes, en sus artículos 25 y 26. Los docentes son personas que se contratan y tienen la tarea de enseñar y educar en las instituciones educativas del sistema educativo nacional.
Según el proyecto, los salarios y asignaciones de los docentes de las instituciones educativas públicas son los siguientes:
- El salario básico según la escala salarial docente es el más alto dentro del sistema de escala salarial de la carrera administrativa;
- Complementos profesionales y otras prestaciones en función de la naturaleza del trabajo y de la región, de acuerdo con lo dispuesto en la ley.
Los maestros de preescolar; los maestros que trabajan en zonas particularmente difíciles, como áreas de minorías étnicas, áreas montañosas, áreas costeras e islas; los maestros en escuelas especializadas; los maestros que implementan la educación inclusiva; los maestros que pertenecen a minorías étnicas y los maestros en algunas profesiones específicas reciben prioridad en los regímenes de salarios y subsidios más alta que otros maestros.
Cuando los docentes sean reclutados y clasificados en primer lugar, su salario se incrementará en 1 nivel salarial en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
Las políticas de sueldos y salarios base de los docentes de instituciones educativas no públicas con el mismo nivel de formación y título serán decididas por la institución educativa, garantizando que no sean inferiores a las políticas de sueldos y salarios base.
Los docentes que trabajan en sectores y campos con políticas especiales tienen derecho a políticas especiales de acuerdo con la reglamentación y solo tienen derecho al nivel más alto si esa política coincide con la política para docentes.
El Gobierno especificará con detalle los salarios y prestaciones del profesorado.
Además, según el proyecto, las políticas de apoyo a los docentes incluyen:
- Subsidio según la naturaleza del trabajo, según región;
- Apoyar la formación y el desarrollo;
- Atención médica periódica, atención médica ocupacional;
- Exención del pago de derechos de matrícula para los hijos biológicos y legalmente adoptados de los docentes durante su período de trabajo;
- Subsidio por movilidad para el personal docente que trabaja en el ámbito de la alfabetización o la educación universal o que se encuentra en comisión de servicio; que imparte clases adicionales o enseñanza interescolar; o que tiene que desplazarse para enseñar en escuelas de pueblos, aldeas y caseríos;
Además de estas políticas generales, los docentes que trabajan en áreas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y áreas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles; los docentes que enseñan en escuelas especializadas, que enseñan educación inclusiva; que enseñan idiomas de minorías étnicas; que enseñan a mejorar el idioma vietnamita a estudiantes de minorías étnicas; los docentes que enseñan materias superdotadas y artes también tienen derecho al siguiente apoyo:
- Garantizar el alojamiento colectivo o el alquiler de viviendas oficiales de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Vivienda y las condiciones esenciales cuando se trabaja en zonas rurales, zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles;
- Pago de gastos de viaje durante el tiempo de trabajo en zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles durante las vacaciones anuales, feriados, Tet y permisos personales para visitar a la familia de acuerdo con la normativa;
- Bonificaciones y subvenciones en función de la asignatura.
Además, los docentes de las instituciones educativas públicas gozan de políticas de apoyo a los servidores públicos y otras políticas de apoyo, si las hubiera.
Además, el Ministerio de Educación y Formación alienta a las localidades e instituciones educativas a tener políticas de apoyo para ayudar a los docentes a asegurar sus vidas y desarrollar sus carreras de acuerdo con las condiciones prácticas y los recursos financieros legales de la localidad y la institución educativa.
El proyecto de Ley del Personal Docente está en proceso de finalización y de recopilación de opiniones de las partes interesadas.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/nhung-dai-ngo-doi-voi-giao-vien-duoc-dua-ra-trong-du-thao-luat-nha-giao-2332168.html
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