El Proyecto 5 de la Ley Orgánica del Profesorado cuenta con un capítulo sobre políticas y tratamiento a los docentes, en sus artículos 25 y 26. Los docentes son personas que se contratan y tienen la tarea de enseñar y educar en las instituciones educativas del sistema educativo nacional.

Según el proyecto, los salarios y asignaciones de los docentes de las instituciones educativas públicas son los siguientes:

- El salario básico según la escala salarial docente es el más alto dentro del sistema de escala salarial de la carrera administrativa;

- Las asignaciones profesionales y otras prestaciones según la naturaleza del trabajo y la región, previstas por la ley.

Los maestros de preescolar; los maestros que trabajan en zonas particularmente difíciles, como áreas de minorías étnicas, áreas montañosas, áreas costeras e islas; los maestros en escuelas especializadas; los maestros que implementan educación inclusiva; los maestros que pertenecen a minorías étnicas y los maestros en algunas profesiones específicas reciben prioridad en términos de salario y subsidios en comparación con otros maestros.

Cuando los docentes sean reclutados y clasificados salarialmente por primera vez, su salario se incrementará en 1 nivel en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.

Los salarios y políticas salariales de los docentes de instituciones educativas no públicas con el mismo nivel de formación y título serán decididos por la institución educativa, garantizando que no sean inferiores a los salarios y políticas salariales.

Los docentes que trabajan en sectores y campos con regímenes especiales tienen derecho a regímenes especiales de acuerdo con la reglamentación y solo tienen derecho al nivel más alto si esa política coincide con la política para los docentes.

El Gobierno especificará con detalle los salarios y prestaciones del profesorado.

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En el proyecto de Ley del Profesorado se proponen muchos beneficios para los docentes y están siendo consultados.

Además, según el proyecto, las políticas de apoyo a los docentes incluyen:

- Subsidios según la naturaleza del trabajo y la región;

- Apoyar la formación y el desarrollo;

- Asistencia sanitaria regular, asistencia sanitaria laboral;

- Exención del pago de matrícula para los hijos biológicos y los hijos legalmente adoptados de los docentes durante su período de trabajo;

- Subsidio de movilidad para docentes que trabajan en alfabetización o educación universal o en comisión de servicio; que enseñan clases adicionales o enseñanza interescolar; o que tienen que desplazarse para enseñar en escuelas de pueblos, aldeas y caseríos;

Además de estas políticas generales, los profesores que trabajan en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles; los profesores que enseñan en escuelas especializadas, que enseñan educación inclusiva; que enseñan lenguas de minorías étnicas; que enseñan a mejorar el idioma vietnamita a estudiantes de minorías étnicas; los profesores que enseñan materias superdotadas y artes también tienen derecho al siguiente apoyo:

- Garantizar el alojamiento colectivo o el alquiler de viviendas oficiales de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Vivienda y las condiciones esenciales cuando se trabaja en zonas rurales, zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles;

- Pago de gastos de viaje durante el tiempo de trabajo en zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles durante las vacaciones anuales, feriados, Tet, permisos personales para visitar a la familia según la normativa;

- Bonificaciones y subvenciones en función de la asignatura.

Además, los docentes de las instituciones educativas públicas gozan de políticas de apoyo a los servidores públicos y de otras políticas de apoyo, si las hubiera.

Además, el Ministerio de Educación y Formación alienta a las localidades e instituciones educativas a tener políticas de apoyo para ayudar a los docentes a asegurar sus vidas y desarrollar sus carreras de acuerdo con las condiciones prácticas y los recursos financieros legales de la localidad y la institución educativa.

El proyecto de Ley del Personal Docente está en proceso de finalización y de recopilación de opiniones de las partes interesadas.

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