
Estudiantes de la escuela secundaria Bui Thi Xuan, ciudad Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).
En el contexto de que el examen de ingreso al décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh siempre tiene una competencia feroz, elegir el deseo correcto lo ayudará a estar más seguro de ser admitido.
Según las estadísticas de los reporteros de Dan Tri basadas en los datos de los candidatos que registraron sus deseos iniciales para el décimo grado regular, hay 44 escuelas secundarias con una tasa de competencia de menos de 1. Una tasa de competencia de menos de 1 significa que el número de objetivos de inscripción es mayor que el número de deseos registrados, lo que significa abrir una mayor posibilidad de admisión para los candidatos.
La lista detallada de escuelas es la siguiente:


Lista de escuelas con un índice de competencia inferior a 1 (Análisis: Huyen Nguyen).
Los candidatos y sus padres deben tener en cuenta que estos son solo los datos de inscripción inicial, la proporción de competencia puede cambiar después del período de ajuste.
Según lo previsto, desde esta tarde y hasta las 17.00 horas. El 19 de mayo, los padres y los estudiantes pueden ajustar sus deseos. En función de la proporción de competencia, los estudiantes pueden ajustar sus preferencias de una escuela a otra para tener mayores posibilidades de ser admitidos.
Los expertos en educación recomiendan que, además de tener en cuenta la ratio de competencia, padres y alumnos consideren la elección del centro educativo en función de otros muchos factores como: la capacidad de aprendizaje de los alumnos, la ubicación geográfica, la calidad de la formación y las actividades extraescolares, los grupos docentes...
La información sobre la relación competencia-rendimiento es sólo uno de los factores de referencia importantes. La decisión final debe basarse en una cuidadosa consideración y ser apropiada a las condiciones y capacidades de cada estudiante.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-truong-thpt-o-tphcm-de-trung-tuyen-nhat-nam-2025-20250514110403653.htm
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