Petrovietnam invierte en aulas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas para Dien Bien

La inversión de Petrovietnam en un sistema moderno de aulas STEM para las provincias montañosas, incluida Dien Bien, generará un fuerte impulso en el sector educativo local.

Esta actividad no solo apoya las instalaciones, sino que también supone un importante impulso para ayudar a los estudiantes de zonas remotas de Dien Bien a acceder a métodos educativos avanzados, adecuados a las exigencias de la transformación digital y el desarrollo de recursos humanos de alta calidad.

Una decisión "inesperada pero muy oportuna"

El Sr. Dang Viet Cuong, representante del Departamento de Educación y Formación de Dien Bien, se mostró muy sorprendido al recibir la noticia de que Petrovietnam invertiría en aulas STEM para la provincia. Según el Sr. Cuong, STEM es un método educativo avanzado, cuya eficacia está demostrada a nivel mundial. Sin embargo, en Dien Bien, debido a la escasez de recursos, las escuelas solo cuentan con el equipamiento mínimo necesario para la enseñanza, por lo que, hasta la fecha, ninguna unidad dispone de un aula STEM reglamentaria.

Sr. Dang Viet Cuong, representante del Departamento de Educación y Formación de Dien Bien . Foto: Petrovietnam .

“Los docentes llevan mucho tiempo formándose en métodos STEM, pero su implementación se realiza principalmente a pequeña escala, aprovechando los equipos disponibles, y es de naturaleza simulada. No contamos con las condiciones para construir un modelo completo”, compartió el Sr. Cuong.

Por lo tanto, al saber que Petrovietnam apoyará la instalación de aulas STEM síncronas con equipamiento completo, los docentes y el sector educativo de Dien Bien están "muy entusiasmados".

“Esto supondrá un gran impulso para ayudar a profesores y alumnos a acceder de forma plena y sistemática a los métodos educativos modernos, contribuyendo a concretar la orientación hacia el desarrollo de las cualidades y capacidades de los alumnos”, afirmó el Sr. Cuong.

Según el plan, cuando las aulas entren en funcionamiento, las escuelas llevarán a cabo actividades profesionales, prácticas, simulaciones y muchas otras actividades experienciales para difundir los métodos STEM en toda la industria.

El apoyo de Petrovietnam a la instalación de aulas STEM supondrá un gran impulso para ayudar a docentes y estudiantes del sector educativo de Dien Bien a acceder de forma plena y sistemática a métodos educativos modernos. Foto: Petrovietnam .

Aunque sorprendidas por la información sobre el patrocinio, el Departamento de Educación y Formación de Dien Bien y las escuelas se pusieron manos a la obra rápidamente. El Sr. Cuong afirmó que los requisitos para las aulas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) son bastante exigentes: un espacio amplio, infraestructura con equipos modernos y personal docente capacitado y con las debidas competencias.

“Notificamos a todas las escuelas para que revisaran sus condiciones actuales y se registraran para participar. Muchas unidades enfrentaron dificultades, pero aun así reorganizaron proactivamente sus aulas, incluso moviendo salas de reuniones o salas de equipos para hacer espacio para instalar aulas STEM”, dijo el Sr. Cuong.

Según él, los docentes de toda la provincia están dispuestos a participar en la capacitación y el desarrollo para operar los equipos e implementar eficazmente los métodos de enseñanza STEM.

La ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) abren nuevas puertas para los estudiantes de zonas montañosas.

Como una de las instituciones educativas seleccionadas para invertir en aulas STEM en el marco del programa "STEM Innovation Petrovietnam", la escuela secundaria étnica Muong Nhe considera este un hito importante, que abre oportunidades de acceso al conocimiento moderno para estudiantes de zonas desfavorecidas.

Sr. Pham Van Ha, director del internado étnico Muong Nhe. Foto: Petrovietnam .

El Sr. Pham Van Ha, director de la escuela, afirmó que invertir en aulas STEM tiene una importancia especial en el contexto del sector educativo que promueve la transformación digital y la innovación en los métodos de enseñanza.

“Las aulas STEM no solo modernizan las instalaciones, sino que también crean una base importante para implementar métodos educativos que desarrollen capacidades. Los docentes cuentan con las condiciones para organizar de manera efectiva actividades integradas e interdisciplinarias, proyectos, simulaciones digitales y experiencias prácticas”, compartió el Sr. Ha.

En el distrito de Muong Nhe, donde la mayoría de los estudiantes pertenecen a minorías étnicas, el acceso al modelo educativo STEM se considera una valiosa oportunidad.

“STEM ayuda a los estudiantes a aprender a través de la experiencia y la práctica, conectando el conocimiento con la realidad y haciendo que el aprendizaje sea más vívido. Los estudiantes tienen acceso a tecnología, ingeniería, programación y equipos modernos, formando así habilidades digitales, pensamiento creativo y confianza para el futuro”, dijo el Sr. Ha.

Según él, el programa contribuirá a reducir la brecha entre los estudiantes de zonas desfavorecidas y los de localidades desarrolladas, creando una base para que Dien Bien forme recursos humanos adecuados para la tendencia de integración.

En cuanto a las instalaciones, la escuela revisó y seleccionó aulas con espacios adecuados, garantizando iluminación y seguridad, al tiempo que mejoró el sistema eléctrico y la conexión a internet, y reorganizó el espacio de forma flexible. Asimismo, la escuela elaboró ​​un reglamento para el funcionamiento de las aulas y designó profesores responsables.

En lo que respecta al personal docente, la escuela creó un grupo de trabajo STEM y envió a profesores clave a participar en cursos de capacitación organizados por Petrovietnam y el Ministerio de Educación y Formación. Estos grupos profesionales se reúnen periódicamente, desarrollan lecciones interdisciplinarias, experimentan con temas STEM e innovan en la metodología pedagógica.

Los estudiantes del internado étnico Muong Nhe cultivan hortalizas fuera del horario escolar. Foto: Petrovietnam .

En cuanto al currículo, la escuela desarrolla temas STEM relacionados con prácticas locales como energías renovables, agua limpia, agricultura inteligente, preservación cultural, etc. El contenido se imparte a través de lecciones interdisciplinarias, actividades prácticas, proyectos y concursos de ciencia y tecnología.

Cuando el aula STEM entre en funcionamiento, la escuela espera que el método de enseñanza se oriente notablemente hacia el desarrollo de capacidades, el fomento de la iniciativa y la creatividad de los estudiantes.

“Los profesores no solo impartirán conocimientos, sino que también desempeñarán un papel organizador y orientador para que los alumnos puedan explorar y resolver problemas mediante experimentos, simulaciones y proyectos”, enfatizó el Sr. Ha.

La escuela también busca replicar el modelo mediante festivales y clubes de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), concursos creativos, observación de clases y visitas a otras escuelas de la zona. Para garantizar su eficacia a largo plazo, la escuela realiza mantenimiento periódico del equipo, evalúa el desempeño en las aulas anualmente y capacita regularmente a los docentes.

“Con el apoyo de Petrovietnam y la determinación de la escuela, estamos comprometidos a desarrollar un modelo STEM sostenible, para que cada estudiante de Muong Nhe tenga la oportunidad de acceder al conocimiento moderno y mirar con confianza hacia el futuro”, afirmó el Sr. Ha.

A partir de una idea del Secretario General To Lam, el Grupo Nacional de la Industria Energética de Vietnam (Petrovietnam) propuso la idea de implementar el programa "STEM Innovation Petrovietnam" con el objetivo de construir 100 salas de práctica STEM de estándar internacional para 2025 en 34 provincias y ciudades de todo el país.

El 21 de septiembre de 2025, el Secretario General To Lam inauguró oficialmente el programa. Se trata de un proyecto educativo a gran escala cuyo objetivo es modernizar la infraestructura educativa y apoyar la formación de las nuevas generaciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), respondiendo así a las necesidades de desarrollo de recursos humanos de alta calidad para el país en la nueva era. Según el plan, para finales de 2025, Petrovietnam habrá desplegado en cada provincia/ciudad tres aulas STEM que cumplan con los estándares internacionales (dos para escuelas secundarias y una para escuelas primarias), estableciendo conexiones tanto a nivel local como internacional, comenzando con el sistema educativo y de formación de Singapur.

Las aulas STEM están diseñadas según el modelo de «velocidad ultrarrápida, estandarización y sostenibilidad», y están totalmente equipadas con tecnología de vanguardia como pizarras interactivas inteligentes, sistemas de IA e IoT, robótica VEX, impresoras 3D, máquinas de corte CNC y kits experimentales sobre energía y medio ambiente. El modelo cumple con los estándares FabLab, NGSS, ISTE, CSTA y el programa de educación general de 2018.

Las aulas STEM, que cumplen con los estándares internacionales, ofrecen actividades prácticas de ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas y artes (STEAM) para docentes y estudiantes, equipadas con tecnología moderna como inteligencia artificial (IA), internet de las cosas (IoT), robótica y transformación digital. Estas aulas están diseñadas para organizar actividades educativas STEM innovadoras, investigación científica y tecnológica, y para construir un ecosistema STEM que promueva la orientación profesional, el emprendimiento y las experiencias laborales en el ámbito de la tecnología 4.0.

Fuente: https://nongnghiepmoitruong.vn/petrovietnam-dau-tu-phong-hoc-stem-cho-dien-bien-d784627.html