De acuerdo con el plan para inscribir a los alumnos de grado 10 no especializados a partir del año escolar 2025-2026, Quang Nam organizará exámenes de tres materias, combinados con la consideración de las transcripciones de la escuela secundaria para la inscripción, después de 10 años considerando solo la inscripción.

Los objetivos de matriculación se basan en el tamaño de la escuela, el personal directivo, los profesores, los empleados, las instalaciones, el equipo y otras condiciones necesarias para la enseñanza y el aprendizaje de acuerdo con las regulaciones y en equilibrio con la tasa de matriculación general de la localidad (nivel de distrito).

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Candidatos antes del examen en la escuela secundaria Nguyen Binh Khiem para el sitio del examen para superdotados en 2023. Foto: C.Sang

El Departamento de Educación y Capacitación asigna cupos a cada escuela secundaria pública, garantizando el objetivo de distribución de acuerdo con las directivas e instrucciones de las autoridades competentes.

La tasa de admisión al décimo grado de las escuelas secundarias públicas de toda la provincia se implementa de acuerdo con la hoja de ruta: Año escolar 2025-2026: No se admitirá más del 80% de los graduados de secundaria. A partir del año escolar 2026-2027: El cupo se determinará con base en las directrices e instrucciones de la autoridad competente.

La tasa de admisión anterior incluye a los estudiantes que son elegibles para la admisión directa, los estudiantes que se graduaron de escuelas secundarias de instituciones educativas privadas en la provincia y las instituciones educativas fuera de la provincia de Quang Nam que desean estudiar en escuelas secundarias públicas y se calcula después de restar el número de estudiantes admitidos en escuelas secundarias especializadas y escuelas secundarias con internado para minorías étnicas en la provincia.

Para las escuelas secundarias con características especiales, con base en las solicitudes de las localidades y las escuelas sobre los objetivos de inscripción, el Departamento de Educación y Capacitación de Quang Nam asesorará y presentará al Comité Popular Provincial para su consideración y decisión.

Se espera que el calendario de exámenes se realice durante la primera quincena de junio de cada año (la fecha específica del examen la determinará el Departamento de Educación y Formación, asegurándose de que coincida con el Examen de Graduación de Bachillerato). Asignaturas del examen: Literatura, Matemáticas, Inglés.

La puntuación de admisión es igual a la puntuación total de tres asignaturas, más la puntuación del expediente académico y la puntuación de prioridad (si la hay), el total es 40. El cálculo de la puntuación del expediente académico de la escuela secundaria de 4 años es el siguiente:

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El plan de admisión estipula que cada estudiante puede inscribirse en un máximo de dos deseos (NV). De los cuales, el NV1 requiere la admisión a una escuela preparatoria en el mismo distrito que la escuela secundaria donde cursa sus estudios. Con el NV2, los candidatos pueden inscribirse en cualquier escuela.

Los estudiantes que quieran presentarse a exámenes para ingresar a escuelas especializadas e internados provinciales para minorías étnicas tendrán su propia normativa.

El examen de admisión público para el año escolar 2025-2026 a 10.º grado es el primer año en que los candidatos completan el nuevo programa de educación general en secundaria. El programa está diseñado para evaluar la capacidad académica; algunas asignaturas están integradas, como Ciencias Naturales (Física, Química, Biología), Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Economía y Derecho) y el Grupo de Asignaturas de Tecnología y Artes (Tecnología, Tecnología de la Información, Artes).

Para el Programa de Educación General de 2006: Evaluar y clasificar la conducta de los estudiantes en 4 categorías: Buena, Regular, Regular, Deficiente. Evaluar y clasificar el rendimiento académico de los estudiantes en 5 categorías: Excelente, Regular, Regular, Deficiente, Deficiente.

Para el Programa de Educación General 2018: Evaluar los resultados de formación y aprendizaje de los estudiantes según 4 niveles: Bueno, Regular, Logrado, No logrado.