Conversión equivalente de puntuaciones mínimas y puntuaciones de referencia: garantizar la equidad

La misma escala estándar común

En el Día de la Elección de 2025, muchos candidatos expresaron su preocupación por la conversión equivalente de las puntuaciones de admisión y el umbral para garantizar la calidad de la entrada (puntuación mínima) entre los métodos y combinaciones de admisión. Nguyen Manh Hung, de Hung Yen, se preguntó si los candidatos debían realizar esta conversión ellos mismos o la institución de formación. Además, ¿esto complicaría las cosas y aportaría conveniencia y equidad a los candidatos?

Este año, hay nuevos puntos en el proceso de admisión universitaria, por lo que la Sra. Nguyen Phuong Loan y su hija Nguyen Thi Thanh Truc (Trung Gia, Hanói) están preocupadas al registrar sus solicitudes de admisión. Actualmente, muchas instituciones de educación superior han dejado de determinar las cuotas de admisión según cada método y las han convertido en puntajes de admisión equivalentes. Por lo tanto, la Sra. Loan y su hija se preguntan cómo registrar sus solicitudes de admisión para aumentar sus posibilidades de admisión.

De acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación , las instituciones de formación deberán convertir las puntuaciones de admisión equivalentes y las puntuaciones mínimas entre los métodos y combinaciones de admisión. El Sr. Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de la Calidad ( Ministerio de Educación y Formación ), explicó que la conversión de las puntuaciones de admisión equivalentes es, en esencia, un paso para ajustar la técnica de aplicación de la teoría de los exámenes y garantizar la equidad entre las combinaciones de admisión, así como entre los diferentes métodos de admisión.

Evaluar las capacidades de los estudiantes mediante puntuaciones, como las puntuaciones brutas del Examen de Graduación de Bachillerato, sigue siendo uno de los métodos cuantitativos más populares en Vietnam y otros países. Sin embargo, usar las puntuaciones brutas directamente para cada asignatura no será del todo justo si la dificultad de las preguntas del examen varía mucho entre ellas. Por ejemplo, el subdirector del Departamento de Gestión de Calidad planteó la hipótesis de que la asignatura A es más difícil, con una puntuación media de 5, en comparación con la puntuación media de la asignatura B de 7.

Los padres hacen preguntas a los expertos en el Día de la Elección 2025. Foto: Nam Tran

Por lo tanto, un estudiante con una puntuación de 6 puntos en la asignatura A (superior al promedio de esa asignatura) debería ser claramente evaluado mejor que uno con una puntuación de 6 puntos en la asignatura B (inferior al promedio de esa asignatura). Sin embargo, si solo sumamos las puntuaciones brutas, no se mostrará la diferencia ni la disparidad. Por lo tanto, es necesario aplicar la teoría de la evaluación de forma científica y objetiva para determinar cuántos puntos de esta combinación son "equivalentes" a cuántos puntos de la otra combinación en el umbral de puntuación estándar de admisión.

Este año, el Ministerio de Educación y Formación implementará la conversión de las calificaciones de los exámenes entre los diferentes métodos de admisión. Por ejemplo, entre las calificaciones del examen según el método de evaluación de capacidades y las calificaciones del examen de graduación de secundaria según el umbral de calificación estándar de admisión.

El Sr. Nguyen Ngoc Ha explicó que, en las pruebas teóricas, se suelen utilizar métodos para corregir las puntuaciones brutas, como la puntuación Z (puntuación Z), la puntuación Z robusta (puntuación RZC), la puntuación T (puntuación T) y la puntuación percentil, ya que ayudan a eliminar (o al menos minimizar) la diferencia de dificultad entre las preguntas de examen de diferentes asignaturas, al estandarizar las puntuaciones de cada asignatura según su distribución interna. Gracias a ello, las puntuaciones de los candidatos en diferentes asignaturas se integran en una misma escala estandarizada común, lo que facilita una comparación más justa y consistente.

Actividades de consultoría de la Universidad de Comercio en el Día de la Elección 2025. Foto: TG

Los candidatos no tienen que convertir sus puntuaciones ellos mismos.

El Sr. Nguyen Ngoc Ha indicó que los candidatos solo deben registrar sus solicitudes de admisión en el Sistema General de Apoyo a la Admisión del Ministerio de Educación y Formación (Sistema). El Ministerio de Educación y Formación y las universidades realizarán el ajuste según instrucciones específicas. La conversión o el ajuste de las calificaciones no complica el examen; al contrario, es un paso inevitable para garantizar la equidad en la admisión y la gestión educativa.

Con un enfoque flexible y técnicas de estandarización adaptadas a las condiciones prácticas, el Ministerio de Educación y Formación mantiene la transparencia de las calificaciones, pero refleja con mayor precisión las capacidades de los candidatos en los resultados de los exámenes. Esto no solo crea condiciones favorables para que las universidades contraten a los candidatos idóneos, sino que también ayuda a los estudiantes a sentirse seguros al elegir sus asignaturas favoritas, de acuerdo con sus fortalezas, habilidades y orientación profesional al ingresar a 10.º grado, sin preocuparse por los difíciles exámenes de graduación ni por afectar fácilmente sus futuras oportunidades de admisión.

Con base en datos del Ministerio de Educación y Formación, el Sr. Nguyen Quang Trung, subdirector del Departamento de Comunicaciones y Admisiones de la Universidad de Comercio, reconoció que la mayoría de los métodos de admisión utilizan las calificaciones de dos exámenes de graduación de secundaria, por lo que no es necesario convertirlas. Con el método de admisión que combina certificados de idiomas extranjeros y expedientes académicos de secundaria, la Universidad de Comercio ha desarrollado un método de conversión.

El Sr. Nguyen Quang Trung señaló que, incluso si se han inscrito para la admisión en la escuela, o incluso han aprobado la admisión directa, los candidatos deben registrar sus solicitudes de admisión en el Sistema General de Apoyo a la Admisión del Ministerio de Educación y Formación. Los candidatos pueden consultar las puntuaciones de referencia de años anteriores, según el método de evaluación de las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, para establecer solicitudes de admisión razonables. En particular, los estudiantes deben estudiar el método de cálculo de las calificaciones de admisión entre los métodos del año anterior, evitando pensar que se encuentran en un umbral seguro cuando, de hecho, el método de cálculo ha cambiado.

Este año, las universidades no establecen cuotas para cada método o combinación de admisión, sino solo para cada especialización o programa de formación. El Sr. Nguyen Phu Khanh, vicepresidente de la Universidad de Phenikaa, explicó que, al evaluar la admisión, el sistema seleccionará automáticamente la puntuación más alta entre los métodos o combinaciones de candidatos, garantizando así los mayores beneficios. Por lo tanto, los candidatos deben tener una estrategia para gestionar sus solicitudes de admisión y así aumentar sus posibilidades de ser admitidos.

Por consiguiente, al formular deseos en el Sistema, los candidatos deben prestar atención a tres principios básicos: Primero, deben dividir sus deseos en tres grupos diferentes: grupo de deseos seguros; grupo de deseos objetivo, dentro de su capacidad; grupo de deseos con una puntuación estándar ligeramente superior a su capacidad. Segundo, al formular deseos en el Sistema, los candidatos no deben elegir muy pocos deseos. Tercero, no deben centrarse en formular todos sus deseos en una sola escuela.

Según el Sr. Nguyen Ngoc Ha, el anuncio del Ministerio sobre la diferencia entre las combinaciones será una importante fuente de referencia para ayudar a los candidatos a elegir la combinación más beneficiosa al postularse. Esto es especialmente importante para aquellos candidatos cuyas calificaciones son solo promedio en algunas asignaturas, pero que aún pueden optimizar sus posibilidades de admisión eligiendo la combinación adecuada.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-san-va-diem-chuan-bao-dam-cong-bang-post741243.html