La socialización de los libros de texto se considera un paso adecuado en el proceso de innovación educativa , especialmente en el contexto de la implementación del Programa de Educación General 2018 con la exigencia de desarrollar integralmente las cualidades y capacidades de los estudiantes.
Tras un período de implementación, esta política ha ido revelando numerosas ventajas claras. Cabe destacar que la calidad de los libros ha mejorado día a día, tanto en contenido como en formato.
Como administradora escolar y profesora directa, la Sra. Nguyen Thi Van Hong, directora de la Escuela Secundaria Chuong Duong ( Hanoi ), tiene una visión integral y profunda del proceso de implementación de la socialización de los libros de texto en la práctica.
Según ella, una de las características más destacadas de la implementación del modelo “un programa – muchos conjuntos de libros” es crear un cambio revolucionario en el enfoque de la enseñanza y el aprendizaje.
En el pasado, cuando sólo existía un conjunto único de libros de texto oficiales, los profesores prácticamente no tenían opción y se veían obligados a utilizar contenidos y presentaciones un tanto estereotipados que no se adaptaban realmente a las características de los estudiantes de cada región y de cada escuela.
Sin embargo, hoy en día, cuando hay muchos conjuntos diferentes de libros que cumplen los requisitos de un programa unificado, los profesores están facultados para seleccionar y evaluar los materiales de enseñanza, desarrollando así de manera flexible planes adecuados a las capacidades de los estudiantes, las condiciones de enseñanza, las características regionales y la orientación profesional de la escuela.
“Tener muchos conjuntos de libros no solo genera iniciativa, sino que también les da a los docentes la oportunidad de innovar sus métodos de enseñanza de una manera más creativa”, compartió la Sra. Hong.
Además, cuando se les ofrece la opción, los docentes se ven obligados a estudiar cuidadosamente el contenido de cada conjunto de libros, comparar y analizar para tomar decisiones adecuadas, en lugar de enseñar de forma estancada. Este proceso estimula el pensamiento profesional, el autoaprendizaje y el espíritu de superación personal de los docentes, a la vez que mejora su capacidad para elaborar conferencias y organizar actividades de aprendizaje eficaces.
Los estudiantes también se benefician cuando el contenido del conocimiento se transmite de forma más precisa, vívida y cercana a la realidad.
Otro aspecto que la Sra. Hong también valoró mucho fue el impacto positivo de la socialización de los libros de texto en la calidad de la compilación y publicación. Según ella, cuando el monopolio dejó de existir, numerosas editoriales y grupos de autores participaron en la compilación de libros, creando un entorno competitivo saludable. Cada unidad se esforzó por invertir más en el contenido y la presentación, invitando a expertos, profesores y científicos de prestigio a participar para garantizar la máxima calidad.
Además, la política de socialización también ha facilitado la incorporación de recursos intelectuales de toda la sociedad al proceso de creación de libros, al reunir no solo a expertos de institutos y universidades, sino también a un equipo de docentes de educación general con amplia experiencia. Esta estrecha coordinación entre la teoría y la práctica permite que la colección de libros se diseñe de forma que garantice tanto la cientificidad como la cercanía a la realidad de la enseñanza en las escuelas generales.
Al mismo tiempo, el proceso de valoración y evaluación de los libros antes de su uso también está organizado de forma estrecha y objetiva, lo que contribuye a mejorar la transparencia y la calidad de los libros de texto utilizados en la enseñanza.
Los padres ya no están “fuera” de la educación de sus hijos
Mientras tanto, desde la perspectiva de los padres, la política de socialización de los libros de texto también trae muchas ventajas, ayudando a los padres a acompañar más fácilmente a sus hijos en el proceso de aprendizaje.
La Sra. Tu Thi Diep, madre de Do Thi Khanh Ngoc, estudiante de la Escuela Secundaria Van Tao (comuna de Hong Van, Hanói), comentó: "Al principio, al implementar la política de un solo programa con varios libros, los padres nos sentíamos bastante confundidos. Muchos se preocupaban por qué libros estudiarían sus hijos, si el contenido era adecuado o no, y cómo encontrar libros o apoyarlos para que estudiaran en casa".
Sin embargo, después de un período de implementación, la Sra. Diep dijo que gradualmente cambió su manera de pensar y se dio cuenta de muchas ventajas notables.
Según ella, la amplia distribución de libros de texto facilita y agiliza la búsqueda y compra de libros para los padres. La escasez y las largas colas en las librerías cada curso escolar, como antes, han disminuido significativamente gracias a la diversa oferta de libros y a la competencia entre editoriales.
Además, los libros de texto actuales están elaborados de forma moderna, intuitiva y fácil de entender, lo que facilita no solo el acceso a los conocimientos a los estudiantes, sino también a los padres el seguimiento del programa de estudios de sus hijos. El contenido de los libros se presenta de forma coherente, con numerosas ilustraciones vívidas, lo que facilita que los padres repasen las lecciones con sus hijos, les expliquen los conocimientos o les guíen en las tareas escolares.
Mientras acompañaba a su hijo a estudiar en casa, la Sra. Diep elogió la calidad de los libros de texto Canh Dieu. Comentó que, en comparación con otras series, los libros Canh Dieu tienen papel grueso, brillo moderado, impresión nítida y colores armoniosos, lo que evita la fatiga visual al leer.
Por otro lado, la hermosa presentación del libro y su lenguaje familiar y fácil de entender ayudan a los estudiantes a interesarse más en el aprendizaje y ayudan a los padres a interactuar fácilmente con sus hijos durante el proceso de aprendizaje.
En particular, el contenido del libro Canh Dieu está diseñado para ser abierto y eminentemente práctico, ayudando a los estudiantes no solo a adquirir conocimientos teóricos, sino también a practicar su aplicación en la vida. Las lecciones suelen ser abiertas, lo que fomenta el pensamiento crítico y la exploración, e incluyen sugerencias adicionales para que los padres puedan participar y apoyar eficazmente el aprendizaje de sus hijos en casa.
Anteriormente, al enseñar a sus hijos en casa, la Sra. Diep solía sentirse confundida, especialmente al elegir ejercicios adecuados a sus capacidades. Compartió que muchas veces no sabía qué tipo de ejercicios asignarles ni a qué nivel para asegurar que comprendieran la lección sin presionarlos demasiado. Sin embargo, con el libro de texto Canh Dieu, este problema se ha solucionado gracias al sistema de ejercicios diseñado jerárquicamente, adecuado para estudiantes de distintos niveles.
Según ella, los libros de texto que construyen un sistema de ejercicios, desde el nivel básico hasta el avanzado, ayudarán a los estudiantes a elegir y realizar ejercicios adecuados a sus capacidades. Gracias a ello, los niños ya no se sentirán abrumados ni preocupados al estudiar, sino que abordarán el conocimiento de una forma más natural y natural.
Al mismo tiempo, como padres, es fácil observar y evaluar la capacidad y el nivel de comprensión de su hijo a través de cada tipo específico de ejercicio.
“Diseñar un sistema de ejercicios científico y flexible como el que utilizan los libros de texto de Canh Dieu no solo ayuda a reducir la presión sobre los estudiantes, sino que también contribuye a potenciar el papel de los padres en el proceso de acompañamiento del aprendizaje en casa.
De la pasividad y la confusión, ahora no solo yo, sino muchos padres cuyos hijos estudian libros de texto de Canh Dieu, podemos tener más confianza al estudiar con ellos, comprender claramente el nivel de sus hijos y el apoyo que necesitan para progresar. Este es también uno de los puntos positivos que la socialización de los libros de texto aporta a las familias", enfatizó la Sra. Diep.
La serie de libros de texto Canh Dieu es muy apreciada por muchos docentes gracias a su diseño claro y coherente, y a su facilidad de uso en la práctica docente. La presentación práctica de las lecciones y el contenido conciso, claro y flexible facilitan el desarrollo de planes de enseñanza adaptados al nivel y la capacidad de cada clase.
Canh Dieu no se limita solo a libros impresos, sino que también ofrece un completo sistema de materiales de aprendizaje que ofrece el máximo apoyo a los docentes en la preparación de sus clases. Los materiales de aprendizaje digitales que los acompañan incluyen actualmente más de 400 libros de texto digitalizados, 70.000 ilustraciones, 4.000 archivos de audio, 1.200 videoclips, 2.000 planes de clase por grado y asignatura, además de 40.000 preguntas, exámenes y evaluaciones. Estos recursos ayudan a los docentes a ahorrar mucho tiempo en la preparación de las clases, a la vez que mejoran la calidad de la enseñanza.
Fuente: https://tienphong.vn/sach-giao-khoa-canh-dieu-giup-phu-huynh-go-roi-khi-hoc-cung-con-tai-nha-post1760810.tpo
Kommentar (0)