El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh expuso las razones que afectan a la política de socialización de la educación.

El 11 de octubre, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh informó al Ministerio de Educación y Formación sobre la preparación y ejecución de las tareas para el año escolar y formuló propuestas para el próximo período de ejecución.

Los estudiantes de secundaria del distrito de Binh Tan comienzan el nuevo año escolar. El distrito de Binh Tan es una de las localidades de Ciudad Ho Chi Minh que sufre problemas con el tamaño de las clases.

Falta de profesores, no hay suficientes aulas funcionales...

Según el Departamento de Educación y Formación, en la actualidad, en algunos distritos de Ciudad Ho Chi Minh, como el Distrito 12, Binh Tan, Hoc Mon y Binh Chanh, aún no se alcanza el 100% de la tasa de enseñanza de dos sesiones diarias debido a que no se cumple el requisito de un aula por clase y las escuelas carecen de suficientes aulas funcionales. En algunas escuelas, el número de alumnos sigue siendo excesivo, lo que afecta la calidad de la enseñanza. Además, hay escasez de profesores en muchas asignaturas, por lo que se deben firmar contratos y contratar profesores invitados para garantizar la docencia, principalmente en inglés, informática, educación física, música y bellas artes, debido a la falta de profesores cualificados.

Según el Departamento de Educación y Formación, la localidad aún enfrenta dificultades para conformar un equipo docente en las áreas de informática, tecnología y artes. La inversión en el desarrollo del sistema escolar y de aulas en algunos distritos, especialmente en aquellos con mayor población, actualmente encuentra obstáculos.

La organización de actividades extracurriculares presenta dificultades para coordinar los tiempos de implementación, asegurando así el consenso estudiantil y las condiciones de la escuela.

Los docentes no han recibido formación especializada y tienen poca experiencia en la organización de actividades de desarrollo de habilidades para la vida, por lo que la mayoría de las instituciones educativas colaboran con empresas para su implementación. Ofrecer actividades educativas complementarias fuera del horario escolar contribuye a la formación integral del alumnado. Sin embargo, la organización de estas actividades es voluntaria y depende de la participación y el aporte de los estudiantes, por lo que existen diferentes puntos de vista sobre su implementación.

Algunas instituciones educativas no han proporcionado información completa sobre las actividades extracurriculares a los padres, lo que ha generado confusión y la idea errónea de que se trata de actividades educativas obligatorias. Esto ha afectado la política de socialización educativa, que busca potenciar las actividades experienciales, prácticas y relacionadas con la vida real de los estudiantes.

La solución de Ciudad Ho Chi Minh

Con las limitaciones mencionadas, el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh informó que ha coordinado con los departamentos y dependencias de la zona para completar el proyecto de captación de docentes de inglés, informática, educación física, música y bellas artes. Asimismo, se organizarán cursos de capacitación para docentes sobre la organización de actividades de desarrollo de habilidades para la vida.

Lección de habilidades para la vida para estudiantes del Distrito 10 de Ciudad Ho Chi Minh

El Departamento coordina con los departamentos, dependencias, sectores y el Comité Popular de la ciudad y los distritos de Thu Duc para implementar soluciones que permitan llevar a cabo eficazmente el proyecto de 4.500 aulas, con el objetivo de alcanzar 300 aulas por cada 10.000 habitantes, en el marco de la celebración del 50.º aniversario de la reunificación nacional. De esta manera, se incrementará la tasa de estudio de dos sesiones diarias, se reducirá el número de alumnos por clase y se mejorará la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Además, al implementar programas educativos, el Departamento de Educación y Formación solo ordena a las escuelas que cuenten con la coordinación, el consenso y la supervisión de los padres, asegurando que la política de socialización de la educación se implemente de manera rigurosa y de conformidad con las disposiciones legales.

Propuestas al Ministerio de Educación y Formación

Asimismo, en el informe sobre el trabajo de inspección realizado al inicio del año escolar, el Departamento de Educación y Formación propuso al Ministerio de Educación y Formación que se proporcionara una guía unificada para determinar las tasas por servicios destinados a apoyar las actividades educativas en las escuelas, así como la facultad de fijar los niveles de recaudación para los servicios educativos distintos de las tasas de matrícula que no constituyen servicios para apoyar las actividades educativas, de modo que las localidades tengan una base para su aplicación.

La ciudad de Ho Chi Minh propuso que el Ministerio encomendara la asignación de la construcción y la selección de programas escolares al consejo escolar, ya que se trata de una forma de recaudación y pago en nombre de otros, no de un gasto presupuestario.

Proporcionar instrucciones específicas sobre la organización de la enseñanza del programa escolar, además de implementar de manera flexible el Programa de Educación General 2018, asignando autoridad y responsabilidad al director y a la junta escolar.

Al mismo tiempo, se emitieron documentos que orientan las actividades docentes de 2 sesiones/día y la gestión de la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares, ajustados a la nueva orientación del Programa General de Educación 2018, creando al mismo tiempo condiciones favorables para que la ciudad implemente eficazmente programas y proyectos en la dirección de la educación inteligente, la transformación digital y el cumplimiento de los estándares internacionales en una serie de contenidos y campos de la educación y la formación.

Fuente: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-neu-nhung-ly-do-anh-huong-den-chu-truong-xa-hoi-hoa-giao-duc-18524101112194297.htm