La integración de contenidos sobre derechos humanos en el programa
educativo del sistema educativo nacional es un proyecto aprobado por el Primer Ministro con el objetivo de que, para finales de 2025, el 100 % de las instituciones educativas del sistema educativo nacional impartan educación en derechos humanos a sus alumnos.
Respetando los derechos y las libertades de todas las personas, el Partido y el Estado siempre respetan y protegen los derechos humanos. La educación en derechos humanos desempeña un papel fundamental en la sensibilización social, ayudando a prevenir y limitar las violaciones de derechos, proporcionando conocimientos, desarrollando habilidades, fortaleciendo creencias, ayudando a cada persona a comprender correctamente el significado y el valor de los derechos, a saber cómo proteger sus propios derechos, a obedecer la ley y a saber cómo respetar la dignidad, los derechos y las libertades de los demás. [caption id="attachment_604384" align="alignnone" width="768"]
Educación en derechos humanos para estudiantes y docentes, con el fin de que comprendan, actúen, detecten a tiempo y prevengan los riesgos de la violencia escolar. Es necesario promover la educación en derechos humanos en las escuelas, considerando que el XIII Comité Central del Partido acaba de aprobar una Resolución para continuar construyendo y perfeccionando el Estado de derecho de la República Socialista de Vietnam en el nuevo período, en el que el principio de respetar, garantizar y proteger los derechos humanos es un contenido constante. Al mismo tiempo, Vietnam se siente muy honrado y orgulloso de haber sido elegido miembro del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas para su segundo mandato (2023-2025). El representante del director del Instituto de Derechos Humanos de la Academia Nacional
de Política Ho Chi Minh declaró: «Nos oponemos a los argumentos distorsionados sobre los derechos humanos en Vietnam y, al mismo tiempo, debemos fomentar una sólida conciencia sobre ellos y acercarlos a todos, a cada familia. Todos los docentes deben comprender sus valores humanísticos y su significado práctico».
“Por ejemplo, cuando un niño en el jardín de infancia compra una camisa nueva, ¿le preguntan sus padres qué color le gusta? O el caso más reciente de tortura en Vu Thu - Thai Binh , la violencia escolar... ¿son violaciones de los derechos humanos? Muchas veces, las violaciones se deben a la falta de comprensión de los derechos humanos. No deberíamos considerar estos temas como sensibles. Si los consideramos sensibles, habrá muchas más violaciones de las leyes de derechos humanos”, enfatizó. Recientemente, la Academia Nacional de Política de
Ho Chi Minh ha desarrollado materiales de comunicación, materiales didácticos, especialmente docencia universitaria y de posgrado sobre derechos humanos.
“Además, el Instituto de Derechos Humanos también coordina la organización de cursos de capacitación en derechos humanos para profesores de Facultades de Derecho, profesores de facultades no jurídicas, pero que enseñan derecho. En 2022, hemos implementado dos cursos de capacitación en derechos humanos para periodistas, editores y redactores jefes de periódicos en Ninh Binh y Da Lat”, dijo el representante del Instituto de Derechos Humanos. Con respecto a los cursos de capacitación para oficiales y soldados en la fuerza policial, el Instituto de Derechos Humanos dijo: “Estas son personas que regularmente entran en contacto con la gente y están directamente relacionadas con los derechos humanos. Han estudiado en la Academia de Policía, la Academia de Seguridad Popular e instituciones educativas del
Ministerio de Seguridad Pública . Los participantes se mostraron muy entusiastas y tuvieron debates animados. También proporcionamos capacitación a investigadores, oficiales de apoyo judicial, oficiales de seguridad, etc. En un futuro próximo, completaremos documentos sobre derechos humanos para llevar a las escuelas de policía”.
Cobertura a todos los ministerios y sectores Según el representante del Director del Instituto de Derechos Humanos,
el Ministerio de Defensa Nacional ha aceptado documentos sobre derechos humanos para ser enseñados en escuelas militares, inicialmente a modo de prueba en la Academia del Ejército... Con un plan claro, el Sr. Kien cree que el Ministerio de Seguridad Pública y el Ministerio de Defensa Nacional ciertamente alcanzarán el objetivo del Gobierno de que para 2025, el 100% de las instituciones educativas organizarán educación en derechos humanos para los estudiantes. [título id="attachment_604397" align="alignnone" width="768"]
Para garantizar los derechos humanos y minimizar las violaciones de las leyes de derechos humanos, es imperativo introducir la educación en derechos humanos en las instituciones educativas lo antes posible.[/caption] Para
el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales , en el pasado, se han completado documentos para capacitar en derechos humanos a cuadros, profesores y maestros de instituciones de formación profesional. El Ministerio de Trabajo ha organizado varios cursos de capacitación para profesores de escuelas vocacionales, desde primaria, secundaria hasta la universidad. En cuanto al Ministerio de Educación y Formación, el Sr. Kien dijo que el objetivo es introducir contenido de derechos humanos en el sistema educativo nacional, desde preescolar hasta la universidad. En el pasado, los objetivos establecidos eran básicamente lentos. Actualmente, ha habido instrucciones de los líderes del Ministerio para desarrollar documentos de orientación para integrar los derechos humanos en la educación general. El Ministerio también ordenó al Departamento de Estudiantes introducir contenido de derechos humanos en actividades experienciales y externalización. A partir de 2022, “Seguimos que los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación dirijan todas las instituciones educativas y cuenten con instrucciones escritas. Instrucciones del organismo gestor para las escuelas, desde preescolar hasta la universidad. El currículo lo decide el director de la escuela. En el nuevo programa de educación general, desde preescolar hasta 12.º grado, se ha integrado contenido de derechos humanos. Sin embargo, no es profundo. Por lo tanto, el Ministerio de Educación debe tener instrucciones”, enfatizó el Instituto de Derechos Humanos de la Academia Nacional de Política de Ho Chi Minh. Para garantizar los derechos humanos y minimizar las violaciones de las leyes de derechos humanos, es necesario introducir la educación en derechos humanos en las instituciones educativas lo antes posible. Porque no se trata de conocimiento esotérico, sino de acciones específicas que se llevan a cabo todos los días, a cada hora, como los derechos de los niños, el derecho a la confidencialidad de la información, el derecho a la privacidad, el derecho al trabajo, el derecho a la protección de la salud; el derecho a la educación, el derecho a disfrutar de la cultura... el derecho a votar, a presentarse a las elecciones, a participar en la gestión estatal y social; el derecho a la libertad de expresión y la libertad de religión.
Kommentar (0)