El mundo sigue presenciando la aparición de más niños con un coeficiente intelectual de nivel genio. Cabe destacar que, entre 2022 y 2023, los medios internacionales informaron continuamente sobre dos niños británico-chinos, Adrian Li y Daniel Yang, con un coeficiente intelectual de 162.
Este es el coeficiente intelectual más alto en pruebas de inteligencia para menores de 18 años. Este resultado demuestra que el coeficiente intelectual de los dos chicos es tan alto como el del genio físico Albert Einstein (1879-1955).
Mucha gente siente curiosidad por el futuro de prodigios como Li y Yang. ¿Conseguirán logros revolucionarios en investigación e innovación?
Adrian Li (izquierda) y Daniel Yang (derecha) lograron la puntuación máxima (162) al realizar el test de inteligencia Mensa para menores de 18 años (Foto: Guancha).
Mensa, una asociación que reúne al 2% de las personas con el coeficiente intelectual más alto del mundo, se fundó en 1946 en Oxford (Reino Unido). Por lo tanto, esta asociación tiene una respuesta basada en observaciones reales de la vida de genios.
De hecho, muchas personas que alguna vez fueron consideradas niños prodigio debido a sus coeficientes intelectuales inusualmente altos han vivido vidas muy normales en la edad adulta.
Por ejemplo, el caso de Christopher Guerin (34 años), de Birmingham (Reino Unido). En 2002, a los 12 años, Guerin también llamó la atención al alcanzar un coeficiente intelectual de 162 y unirse a la prestigiosa asociación Mensa.
Christopher ya cuenta con tres maestrías, incluyendo una de la Universidad de Cambridge. También está cursando un doctorado. A pesar de ello, Guerin ha elegido un trabajo bastante modesto: subdirector en un instituto.
Otro caso es el de Arran Fernández (29 años), quien también tiene un coeficiente intelectual alto y aprobó el examen de matemáticas en la Universidad de Cambridge (Reino Unido) con tan solo 15 años. Fernández siempre ha obtenido excelentes resultados académicos y actualmente es profesor asociado de matemáticas en una universidad.
Mientras tanto, la niña prodigio Jocelyn Lavin aprobó el examen de ingreso a la Academia de Música de Chetham (Reino Unido) a la edad de 10 años, pero encontró muchas dificultades en su vida adulta.
Cuando era niña, Lavin siempre lograba resultados impresionantes con mucha facilidad, pero cuando enfrentó las limitaciones de su capacidad de aprendizaje y de su capacidad para resolver problemas en la edad adulta, Lavin no supo cómo afrontarlas y cayó en una crisis a partir de la universidad.
Jocelyn Lavin de niña y ahora (Foto: Guancha).
Después de eso, Lavin también cambió de trabajo continuamente. Encontró muchas dificultades en el proceso de búsqueda de empleo, ya que su mentalidad diferente hacía que muchos empleadores dudaran de su capacidad para cooperar y trabajar en equipo.
Lyn Kendall, experta en niños prodigio de Mensa, afirma que los niños prodigio tienen en común una gran motivación y el deseo de aprender. Sin embargo, también es franca al afirmar que criar niños prodigio no es fácil.
Muchos padres se sienten agotados, incluso sus matrimonios están en crisis, porque les resulta difícil seguir el ritmo de desarrollo de sus hijos. La presión de criar niños superdotados es enorme, dijo la Sra. Kendall.
La experta en educación británica Wendy Berliner añadió que el factor decisivo para el éxito a largo plazo no es el coeficiente intelectual, sino la personalidad, específicamente la perseverancia, la iniciativa y el deseo de aprender.
Sin estos rasgos, los niños prodigios pueden fracasar en sus estudios, su trabajo y su vida cuando crezcan.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/tai-sao-cac-than-dong-lai-co-cuoc-song-binh-thuong-o-tuoi-truong-thanh-20250609072203553.htm
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