Los candidatos de 12.º grado estudian con IA de 2 a 3 horas diarias antes del examen de graduación de secundaria.

En lugar de estudiar libros tradicionales, algunos estudiantes eligen la IA (inteligencia artificial) como su compañera en los últimos días antes del examen de graduación de la escuela secundaria, desde el repaso hasta la práctica de preguntas.

Los estudiantes utilizan herramientas de IA para aprender idiomas extranjeros.

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Apoyo para la preparación del examen de graduación de la escuela secundaria

La IA se está convirtiendo en una herramienta indispensable para muchos estudiantes de bachillerato, ya que ofrece diversas utilidades de aprendizaje, como el diseño de simulacros de exámenes de graduación, el análisis de preguntas y la práctica de respuestas rápidas, según Tran Diep Phuong Linh, estudiante de último curso (Instituto Han Thuyen, Ciudad Ho Chi Minh). «Suelo dedicar entre dos y tres horas diarias al estudio con la ayuda de la IA; cuando estudio en profundidad, necesito más tiempo», afirmó la estudiante.

"Durante los días de 'sprint', le pedí a la IA que simulara los tipos de preguntas que preveía para practicar cómo responderlas a tiempo", añadió Linh.

Nguyen Quang Nhut Phat, estudiante de la misma escuela, también dijo que pasa alrededor de 2 horas al día repasando para los exámenes con IA, especialmente utilizando esta herramienta para resumir y explicar conceptos en las lecciones, lo que ayuda al estudiante a consolidar el conocimiento y ampliar su pensamiento.

El papel de la IA se vuelve aún más relevante con los numerosos cambios en la estructura del examen de graduación de bachillerato de 2025; por ejemplo, la asignatura de literatura ahora incluirá materiales que no son de los libros de texto. «Es en esta parte donde más uso la IA. Suelo pedirle a ChatGPT o Gemini que me sugieran la estructura del ensayo, que encuentren referencias literarias fuera de los libros de texto o referencias de la vida real, lo que me ayuda a no quedarme bloqueada. También practico la escritura concisa y directa gracias a la retroalimentación de la IA», comentó Linh.

Aunque suele recurrir a la IA para obtener ayuda, Linh afirma que «no depende de ella». Simplemente la utiliza para encontrar ideas e información para sus ensayos. Tras leer y filtrar la información necesaria, la reescribe con su propio estilo para no perder su singularidad. En cuanto a asignaturas optativas como historia y geografía, Linh solo usa la IA para buscar y sintetizar teorías, ya que ahorra tiempo y es muy precisa.

Sobre todo en los últimos días de preparación para el examen, Linh quería poder resolver las preguntas de forma independiente para determinar su propia capacidad y no sentirse "confundida" al presentarse al examen real.

Phuong Linh utiliza IA para repasar durante los días "finales".

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Mientras tanto, durante este tiempo, Phat suele recurrir a la IA para que lo guíe sobre cómo expresarse y usar las palabras adecuadamente en el contexto del tema que se está tratando. «En este aspecto, es bastante buena, pero al analizar recursos retóricos y artísticos, la IA no es del todo precisa», afirmó. Phat añadió que a veces depende un poco de la IA, pero que solo utiliza estas herramientas para consultar y reforzar la teoría debido a su alta precisión.

Tanto Linh como Phat coinciden en que el aprendizaje con IA es muy eficaz porque permite la consulta y ahorra tiempo en la búsqueda de información, pero para que el aprendizaje con IA sea realmente eficaz, no se debe aprender de forma pasiva, sino interactuar activamente con la IA, seleccionar información y aplicarla a lecciones reales.

La IA no puede ser un "sustituto".

El Sr. Tran Trung Quan, profesor de física en la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tien (Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que es "normal" que los estudiantes utilicen la IA para prepararse para los exámenes de graduación, ya que esta tecnología está dominando progresivamente muchos ámbitos de la vida, incluyendo la enseñanza y el aprendizaje. "La IA ayuda a los estudiantes a agilizar su estudio y a encontrar respuestas y soluciones a problemas difíciles. Sin embargo, es necesario seleccionar cuidadosamente el conocimiento que proporcionan estas herramientas", señaló el Sr. Quan.

No hay garantía de que el conocimiento proporcionado por la IA sea siempre preciso; incluso el operador de ChatGPT advierte que «ChatGPT puede cometer errores, por favor, verifique la información importante». Por lo tanto, lo más importante es que los estudiantes siempre tengan un sólido conocimiento previo y seleccionen cuidadosamente la información al usar la IA para buscar o resolver problemas, evitando así que estas herramientas los guíen sin criterio, enfatizó el profesor.

Según el Sr. Quan, los estudiantes solo deberían ver la IA como una herramienta de apoyo, no como un atajo para "adquirir conocimiento". "Si se abusa de la IA, los estudiantes pueden perder gradualmente su capacidad de pensamiento crítico y reflexiva a la hora de resolver problemas que requieren la aplicación de habilidades y conocimientos integrales", advirtió el Sr. Quan.

Los candidatos solicitan a una herramienta de IA llamada Gemini que resuma las lecciones para su revisión.

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Una profesora de matemáticas de Ciudad Ho Chi Minh coincidió en que no anima a sus alumnos a usar la IA para estudiar para los exámenes, ya que considera que deben estudiar por su cuenta para dominar las habilidades y los métodos de resolución de problemas. «Los alumnos pueden usar la IA como herramienta de apoyo y consultar las respuestas como referencia, pero deben verificar periódicamente la información con documentos, libros y esquemas para garantizar su precisión», afirmó.

El maestro Bui Manh Hung, fundador y operador de Aiducation, una aplicación educativa de IA, afirmó que la IA puede aumentar la velocidad de adquisición de conocimientos en un 30% o personalizar la ruta de aprendizaje, mejorando así la eficiencia del mismo. Sin embargo, para los candidatos que se preparan para el examen de graduación de bachillerato, también recomienda contar con los conocimientos previos suficientes para analizar el tema en cuestión, evaluar si la solución es correcta y razonable, y luego brindar la evaluación y respuesta más precisa.

El conocimiento básico es fundamental no solo para los estudiantes, sino también para cualquier persona que utilice la IA como herramienta de apoyo en su trabajo. «La IA debe ser un apoyo sólido, no una fuente de dependencia», afirmó el Sr. Hung.

Fuente: https://thanhnien.vn/thi-sinh-lop-12-hoc-cung-ai-2-3-gio-moi-ngay-truoc-thi-tot-nghiep-thpt-185250625085818665.htm