En la tarde del 15 de noviembre, el Primer Ministro Pham Minh Chinh se reunió con representantes de destacados docentes y gestores educativos para celebrar el Día del Maestro de Vietnam. En la reunión, los representantes compartieron numerosas historias, dificultades y aspiraciones con el Jefe de Gobierno.
El primer ministro Pham Minh Chinh reconoció que la naturaleza de la profesión exige que cada docente se esfuerce constantemente, cultive nuevos conocimientos y habilidades, y fomente cualidades, ideales y creencias. Con la actitud de un estudiante, exprofesor y también padre, el primer ministro compartió muchos recuerdos de la profesión docente.
El 20 de noviembre es el día en que generaciones de estudiantes expresan sus sentimientos y gratitud a sus maestros. Respetar a los maestros de la nación es parte de la cultura y la tradición, enfatizó el Primer Ministro . A lo largo de la historia de la nación, la educación siempre ha sido el pilar fundamental para construir y nutrir la civilización y preservar la identidad cultural nacional. Es en los momentos más difíciles que la educación brilla con fuerza, superando todas las dificultades y adversidades para crear milagros con la nación.
El primer ministro Pham Minh Chinh se reúne con destacados docentes. (Foto: VGP)
Desde la época feudal, la imagen de Ong Do se ha convertido en un símbolo de inteligencia y elegancia, y es admirada por el pueblo. Durante los años de lucha por la liberación nacional, el sector educativo ha completado con éxito la tarea de erradicar la ignorancia y eliminar el analfabetismo, formar recursos humanos, formar talentos, refinar ideales, alimentar sueños y ambiciones... contribuyendo enormemente a la causa de la unificación nacional.
Hubo momentos en que los maestros aparecieron como una opción de la historia, esa fue la voluntad de hierro para dedicarse a encontrar una manera de salvar al país del joven maestro Nguyen Tat Thanh de la escuela Duc Thanh; ese fue el maestro Vo Nguyen Giap quien decidió dejar su tiza, unirse al Frente Viet Minh para unirse al ejército y al pueblo para crear la victoria de Dien Bien Phu "famosa en los cinco continentes, sacudiendo la tierra"; esas fueron también muchas generaciones de maestros y sus estudiantes que dejaron sus estudios y fueron a luchar para proteger la patria.
En el proceso de innovación e integración, el sector educativo investiga e innova constantemente para alcanzar los principales objetivos de la estrategia de desarrollo educativo: mejorar el conocimiento de las personas, capacitar recursos humanos, fomentar talentos para servir a la causa del desarrollo nacional y la integración internacional exitosa.
Especialmente después de la implementación de la Resolución del XI Congreso del Partido y la Resolución No. 29-NQ/TW sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, el sector educativo ha alcanzado grandes logros.
Expresando su alegría al ver la mejora constante de la calidad de la educación y la formación, el Primer Ministro destacó la tradición de estudio de la nación, siempre esforzándose por mejorar y anhelando contribuir. "Las páginas doradas de la educación y la formación las escriben generaciones de docentes", reconoció y elogió los esfuerzos del sector educativo para superar numerosas dificultades y desafíos y consolidarse.
Tras escuchar las historias de los docentes, el Primer Ministro considera que son un ejemplo a seguir para los estudiantes. Hay muchos docentes ejemplares; entre ellos, algunos son buenos tanto en la docencia como en la investigación científica, así como en la gestión.
Muchos maestros de zonas remotas, aisladas y especialmente desfavorecidas han dejado de lado sus preocupaciones personales para ir todos los días al pueblo, llevando cartas a la montaña y llevando la luz del conocimiento a sus compatriotas.
“El Gobierno comprende, se solidariza y comparte las dificultades y penurias que han enfrentado los docentes en los últimos años, especialmente durante la pandemia de COVID-19”, reconoció el Primer Ministro y elogió las incansables contribuciones de los docentes y de todo el sector educativo.
Enfatizando el lema: "Tomar a los estudiantes como centro y sujeto - a los maestros como fuerza motriz - a la escuela como soporte - a la familia como punto de apoyo - a la sociedad como base", el Primer Ministro sugirió que el sector educativo debe absorber la dirección del Secretario General To Lam al redactar la Ley de Maestros - Cuando se promulgue, la Ley debe crear una bienvenida y entusiasmo para los maestros.
El sector educativo necesita desarrollar proactivamente documentos de orientación tras la publicación del proyecto de Ley del Profesorado. El Primer Ministro solicitó que se completen las instituciones educativas para garantizar su idoneidad, viabilidad, integralidad e inclusión, contribuyendo así a promover el desarrollo del sector educativo.
Además, es necesario un mecanismo para movilizar recursos y mejorar cada vez más las instalaciones de enseñanza y aprendizaje, a la par de las de los países desarrollados. El Primer Ministro espera que el profesorado sea cada vez más cualificado, integral y apasionado por su profesión.
Representante de docentes destacados tomó la palabra.
Al hablar en la reunión, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que el Partido, el Estado y el Gobierno siempre prestan especial atención y priorizan el desarrollo del personal docente, considerándolo un factor importante en el proceso de innovación educativa fundamental e integral.
El Ministro también planteó con franqueza las dificultades y desafíos en el trabajo de desarrollo de la fuerza docente tales como: asegurar la vida de los docentes; asegurar la estructura apropiada del personal docente entre regiones y áreas; escasez local de docentes en muchas localidades... Uno de los mayores desafíos de este período es crear un corredor legal para asegurar el papel, la posición y los derechos de los docentes.
Para superar las limitaciones mencionadas, según el Ministro, el sector de Educación y Formación debe centrarse en definir claramente las tareas a corto y largo plazo que deben implementarse. El Ministerio continúa coordinando con el Ministerio del Interior la revisión de los objetivos de dotación de personal y la cantidad actual de docentes en las localidades, para informar al Gobierno Central y complementar la dotación de personal del sector educativo para el curso escolar 2024-2025. Al mismo tiempo, se instruye a las localidades para que contraten suficiente personal asignado por las autoridades competentes y superen la escasez de docentes.
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Fuente: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chinh-phu-thau-hieu-va-chia-se-voi-kho-khan-cua-giao-vien-ar907681.html
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