Medalla del Trabajo se otorga a 20 estudiantes ganadores de premios internacionales en 2024.

El 28 de diciembre, en el Palacio Presidencial, la vicepresidenta Vo Thi Anh Xuan se reunió y entregó órdenes de trabajo a los estudiantes que ganaron premios en las Olimpíadas Internacionales de Ciencia y Tecnología de 2024.

Allí, el Vicepresidente entregó la Orden del Trabajo a 20 estudiantes; el Ministro de Educación y Formación , Nguyen Kim Son, entregó el Certificado de Mérito del Primer Ministro a 6 estudiantes.

Al elogiar y felicitar los destacados logros del sector de la Educación y la Formación, del profesorado y del alumnado en 2024, el Vicepresidente enfatizó que el amor por el aprendizaje es una tradición muy valiosa de la nación, cultivada de generación en generación, contribuyendo así a la formación de un Vietnam con mil años de civilización, un país del que hoy nos sentimos muy orgullosos. A lo largo de cada etapa de la revolución, el Partido y el Estado siempre han prestado atención al desarrollo del sector de la Educación y la Formación, perfeccionando instituciones, políticas y directrices para formar los recursos humanos del país.

En los últimos 40 años de implementación de reformas y logros nacionales generales, el sector de la Educación y la Formación también ha alcanzado numerosos resultados importantes, acercándose gradualmente a los logros y avances en educación y formación de los países avanzados de todo el mundo. Para 2024, Vietnam contará con 17 instituciones de educación superior clasificadas en el QS Asia University Rankings 2025; y dos de sus universidades nacionales estarán entre las 1.000 mejores del mundo.

Este logro es un gran orgullo y refleja el enorme esfuerzo del Partido, el Estado y, en especial, del sector educativo durante el último período. Dentro de este logro general, el desempeño de la delegación vietnamita en competiciones internacionales ha mejorado constantemente año tras año; casi todos los concursantes han ganado un premio.

Al destacar los excelentes resultados obtenidos en la Olimpiada Internacional de Ciencia y Tecnología 2024, el Vicepresidente afirmó que estos logros reflejan el esfuerzo continuo del alumnado, la dedicación y el compromiso del profesorado, así como el cuidado y la atención de los padres y las familias a sus hijos. También demuestran el apoyo y la colaboración de organizaciones e individuos de la sociedad; las orientaciones correctas; y los métodos cada vez más eficaces de selección, formación y organización de concursos para estudiantes por parte del sector educativo, que se ajustan mejor a las necesidades prácticas.

Los logros no sólo representan la culminación de la tradición de la nación vietnamita de valorar la educación, sino que también sirven como base crucial para construir una fuerza laboral de alta calidad y hacer realidad las políticas y directrices del Partido y del Estado en el futuro.

Resumiendo el contexto mundial, regional y nacional, el Vicepresidente afirmó que, para adaptarse a la tendencia general y hacer realidad las aspiraciones de desarrollo del país, el Partido y el Estado han emitido muchas políticas y decisiones importantes, depositando así grandes expectativas en el sector de la educación y la formación y en las generaciones más jóvenes.

El Vicepresidente solicitó al Ministerio de Educación y Formación que continúe desarrollando planes específicos y prácticos con una hoja de ruta y soluciones para implementar las políticas generales del Partido y el Estado, incluida la Resolución n.º 57-NQ/TW, de 22 de diciembre de 2024, del Politburó sobre avances en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital nacional. Al mismo tiempo, todo el sector debe continuar implementando la reforma fundamental e integral de la educación y la formación, en estrecha sintonía con la realidad, adecuada a las necesidades del desarrollo nacional y a la vanguardia de las tendencias actuales.

Expresando su emoción al escuchar las historias de los jóvenes talentos, el Vicepresidente expresó su deseo de que, ante todo, cada futuro líder del país sea un buen ciudadano, un pionero en el aprendizaje y un estudiante eficaz. Los animó a mantener la confianza, a tener planes para conquistar el conocimiento y la ciencia, y a fijarse metas futuras para contribuir positivamente al país y a la sociedad; de esta manera, se sentirán motivados a esforzarse y desarrollar métodos de aprendizaje y capacitación más eficaces.

El Vicepresidente expresó su deseo de que cada docente mantenga viva la llama y la transmita a las futuras generaciones de estudiantes, fomentando en ellos la pasión por el aprendizaje, la investigación científica y la búsqueda de nuevas metas. Al mismo tiempo, instó al profesorado a actualizar e innovar activamente los contenidos y métodos de enseñanza para formar a los estudiantes no solo para que alcancen altos resultados académicos, sino también para que se conviertan en personas con la competencia y las cualidades de un ciudadano excepcional.

En respuesta a las directrices del Vicepresidente, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, enfatizó que el sector educativo está comprometido a continuar sus esfuerzos de reforma integral e implementar eficazmente las políticas del Partido y del Estado para mejorar la calidad de la educación. El sector creará las condiciones necesarias para que los estudiantes estudien e investiguen en el mejor entorno posible, se desarrollen integralmente y se conviertan en ciudadanos globales, contribuyendo así al desarrollo sostenible del país.

En 2024, Vietnam contó con 8 delegaciones que participaron en olimpíadas internacionales y regionales, con un total de 38 estudiantes, quienes obtuvieron 12 medallas de oro, 15 de plata, 10 de bronce y un Certificado de Mérito. En comparación con 2023, el número de medallas de oro aumentó en 4 y el de medallas de plata en 3, lo que confirma el sólido progreso en la calidad de la educación superior.

En 2024, Vietnam marcó un hito al ganar el segundo premio por primera vez en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería (ISEF) celebrada en Estados Unidos, afirmando el potencial para el desarrollo de una educación innovadora en el campo de la ciencia y la ingeniería.

Fuente: VNA

Fuente: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/trao-huan-chuong-lao-dong-cho-20-hoc-sinh-doat-giai-quoc-te-nam-2024-20241228204254405.htm