Según los expertos, ver muchos dispositivos electrónicos, tener poca interacción social, aprender varios idiomas, etc. son factores de riesgo que provocan que los niños tengan un desarrollo lento del lenguaje.
El Dr. Vu Son Tung, del Instituto de Salud Mental, habla sobre el retraso en el desarrollo del lenguaje en niños. Foto: D.LIEU
Aumenta el número de niños con retraso en el habla y los exámenes se realizan más tarde
Según el Dr. Vu Son Tung, jefe del Departamento de Salud Mental Infantil y Adolescente del Instituto de Salud Mental del Hospital Bach Mai, en los últimos años, especialmente después del COVID-19 (2020), la tasa de niños con retraso en el habla que acuden al hospital para ser examinados ha aumentado debido a muchas razones.
Vale la pena mencionar que la mayoría de los niños llegan más tarde del período dorado (de 0 a 3 años).
La doctora Do Thuy Dung, del Instituto de Salud Mental del Hospital Bach Mai, compartió que acababa de recibir tratamiento para un niño de 4 años diagnosticado con un trastorno del lenguaje.
Según la madre, como el padre trabaja lejos y la madre trabaja como obrera en una fábrica, saliendo por la mañana y regresando por la tarde, los niños se quedan principalmente con sus abuelos.
Todos los días, desde pequeño, sus abuelos le enseñan la televisión y el teléfono al bebé. Cada vez que se sienta a jugar, come o llora, sus abuelos le permiten verlos.
A los 2 años, el niño solo podía decir unas pocas palabras sueltas, aún no palabras compuestas. Hasta ahora, a pesar de tener 4 años, a veces no dice nada durante mucho tiempo, tiene un vocabulario limitado, no habla activamente cuando juega con sus amigos del barrio, rara vez cuenta historias, rara vez presume o se lo cuenta a su madre...
Causas del retraso del habla en los niños
Según el Dr. Vu Son Tung, generalmente se considera que un niño tiene un retraso en el habla cuando, a la edad de 2 años, aún no puede decir alrededor de 50 palabras individuales o palabras compuestas (oraciones de 2 palabras).
Según las estadísticas, los niños de 2 a 7 años presentan una tasa de retraso del habla del 2,3 al 19 %. Además, entre el 2,1 % y el 11,4 % de los niños en edad preescolar a nivel mundial presentan retraso del habla, y los niños de 18 a 35 meses representan casi el 15 %. Los niños presentan una tasa entre 3 y 4 veces mayor que las niñas.
De éstos, entre el 25 y el 30% de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) presentan un retraso en el desarrollo del lenguaje.
Según el Dr. Tung, existen muchas causas del retraso en el habla en los niños, como: anomalías anatómicas y sensoriales: órganos del habla (labio hendido, paladar hendido, lengua), áreas del cerebro que controlan el habla, movimientos orales y pérdida de audición.
Los factores de riesgo perinatal incluyen pérdida auditiva prematura, hipoxia, ictericia neonatal y daño al sistema nervioso central.
Además, un factor de riesgo que aumenta la probabilidad de que los niños presenten retraso en el desarrollo del lenguaje es la presencia de antecedentes familiares de retraso en el habla. En particular, los niños cuyos padres o hermanos tienen problemas del lenguaje tienen entre dos y tres veces más probabilidades de presentar retraso en el habla que los niños de familias normales.
El uso de la televisión y el teléfono durante más de dos horas en niños de 1 a 3 años aumenta el riesgo de retraso en el habla. El impacto de la exposición a varios idiomas en el retraso en el habla es del 22 %, mientras que la exposición a un solo idioma es del 8 %.
Intervención temprana para niños
Según el Dr. Tung, la intervención temprana, especialmente en niños de 0 a 3 años, puede ayudar a mejorar y alcanzar hitos tempranos en el desarrollo del lenguaje y las habilidades de comunicación, al tiempo que reduce los problemas relacionados con las emociones, la cognición y las habilidades sociales.
Las intervenciones pueden incluir logopedia, programas de apoyo educativo y actividades que fomenten la comunicación. Estas terapias pueden ser impartidas por logopedas y otros profesionales clínicos.
Los niños pueden comenzar a mostrar signos de retraso en el lenguaje a los 18 meses de edad y, con una intervención temprana, las habilidades del habla y la comunicación pueden mejorar hasta en un 50% durante el primer año de intervención.
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Fuente: https://tuoitre.vn/tre-cham-noi-nguy-co-do-xem-nhieu-dien-thoai-hoc-nhieu-thu-tieng-20250217145615513.htm
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