En el contexto de una fuerte globalización y transformación digital, los recursos humanos de alta calidad en ciencias básicas, ingenierías clave y tecnologías estratégicas se han convertido en factores clave para el desarrollo sostenible y la mejora de la competitividad nacional.
Sin embargo, en la realidad los recursos humanos en estos campos aún son limitados en cantidad y calidad y no satisfacen las necesidades de desarrollo.
La construcción de una política estratégica de becas se considera una de las soluciones efectivas para atraer y promover el desarrollo de recursos humanos de alta calidad en áreas clave del país.
La política todavía está fragmentada
De acuerdo a la normativa vigente, las universidades públicas deben destinar al menos el 8% de sus ingresos por matrícula a otorgar becas para incentivar el aprendizaje de los estudiantes, mientras que las universidades privadas deben destinar al menos el 2% de sus ingresos por matrícula.
Estas políticas han sido eficaces para atraer estudiantes y mejorar la calidad de los insumos para los sectores de capacitación.
La Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh es una unidad líder en formación en tecnología técnica, con la mayoría de estudiantes de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
El Dr. Tran Thanh Thuong, jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que el costo de la capacitación en carreras STEM suele ser más alto debido a los requisitos de laboratorios, prácticas, proyectos, etc.
Los programas de aprendizaje basados en proyectos también pueden ejercer presión financiera sobre los estudiantes y sus familias, por lo que las becas y la asistencia para la matrícula se convierten en palancas importantes para ayudar a los estudiantes a sentirse seguros al seguir estas carreras.
Las becas no sólo reducen la carga de los costos de estudio, sino que también se han convertido en una herramienta política eficaz para atraer y aumentar tanto la cantidad como la calidad de las aportaciones a los campos STEM.
La realidad demuestra que la asignación de becas sigue siendo “igualitaria”, no priorizando según nivel de dificultad, carreras de difícil acceso y carreras clave.
Además, actualmente no existe una política nacional de becas para atraer estudiantes a estudiar algunas ciencias básicas de vanguardia, ingenierías clave y tecnologías estratégicas...
Las políticas actuales son todavía principalmente de apoyo social, no orientadas a atraer y desarrollar talentos, ni estrechamente vinculadas a estrategias de desarrollo de recursos humanos, especialmente en formación en campos de ciencias básicas e ingeniería-tecnología que tienen altos costos y requieren inversión a largo plazo.
Las políticas de becas y apoyo financiero para la formación de posgrado, incluidos los niveles de maestría y doctorado, son limitadas y no están claramente definidas.
Según el Departamento de Estudiantes del Ministerio de Educación y Capacitación, en la actualidad, los estudiantes tienden a elegir carreras económicas y de servicios, prestando poca atención a las ciencias básicas, la ingeniería y la tecnología, lo que conduce a un desequilibrio en la estructura de los recursos humanos.
Estudiar ciencias básicas y tecnologías estratégicas exige que los estudiantes tengan una buena base, un largo proceso de aprendizaje, matrículas elevadas y oportunidades laborales iniciales poco claras, por lo que es difícil atraer estudiantes sin políticas de apoyo efectivas.
El proyecto de formación de recursos humanos de alta tecnología al 2035, con visión al 2045, pretende que el 40% de los estudiantes estudien carreras STEM al 2035. Sin embargo, la tasa de estudiantes que estudian carreras STEM aún es baja en comparación con los países desarrollados.
Aunque el número de estudiantes STEM ha aumentado más de un 10% cada año en los últimos años, este grupo solo representa alrededor del 27-29% de la población estudiantil universitaria total.
Esto demuestra que es necesario contar con políticas de atracción más fuertes para incentivar a los estudiantes a elegir carreras STEM, especialmente en el contexto de la revolución industrial 4.0 y la transformación digital.
El Sr. Nguyen Van Chien, subdirector del Departamento de Investigación de Políticas y Estrategias para el Desarrollo de la Educación del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, dijo que el requisito es tener una política nacional de becas con una orientación clara y recursos sostenibles, diseñada en la dirección de conectar el Estado, las escuelas-institutos y las empresas para mejorar la eficiencia de la inversión, atraer talento y servir al objetivo de desarrollar industrias y campos estratégicos, innovadores y de largo plazo.
La experiencia de algunos países demuestra que las políticas de becas no sólo proporcionan apoyo financiero sino que también conllevan condiciones y requisitos estrictos sobre la calidad académica, los resultados de la investigación y las obligaciones de servicio nacional después de la graduación.
Por otra parte, movilizar a empresas, organizaciones sociales e instituciones de formación para participar en políticas estratégicas de becas en ciencia, ingeniería y tecnología es una tendencia inevitable en la inversión en el desarrollo de recursos humanos de alta calidad.
Política estratégica
Con base en los requisitos prácticos, el Ministerio de Educación está desarrollando una política nacional de becas para carreras en los campos de ciencias básicas, ingenierías clave y tecnología estratégica.
Según el proyecto de Decreto, los destinatarios de esta política son estudiantes, estudiantes de posgrado e investigadores que estudian en campos de ciencias básicas, ingenierías clave y tecnología estratégica.
La lista de industrias que disfrutan de políticas puede ajustarse para adaptarse a cada etapa de desarrollo, según la decisión del Gobierno.
Los estudiantes recibirán una beca del 100% por excelentes resultados académicos, del 70% por buenos resultados y del 50% por regulares. El nivel de la beca se otorga según el límite de la matrícula establecido por el Gobierno.
Además de la beca, los estudiantes de estas áreas recibirán una asignación de manutención de 3,63 millones de VND mensuales del Estado. La duración de la beca y los gastos de manutención se determinan en función de los meses de estudio en la institución, hasta un máximo de 10 meses por año escolar.
Se espera que esta política de becas y subsidios de manutención se aplique a las instituciones de educación superior que capacitan en los campos elegibles para la política, incluidas tanto las públicas como las no públicas.
El Dr. Trinh Thanh Deo, jefe del Departamento de Exámenes y Garantía de Calidad de la Universidad de Ciencias de la Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh, dijo que esta política demuestra claramente la orientación y el interés del Estado en desarrollar recursos humanos de alta calidad, especialmente en áreas que juegan un papel fundamental y estratégico en el desarrollo sostenible del país.
La lista de industrias que se benefician de esta política debe actualizarse periódicamente, siguiendo de cerca la estrategia de desarrollo socioeconómico del país, especialmente en áreas como la inteligencia artificial, la electrónica cuántica, la biotecnología, la tecnología de nuevos materiales, las energías renovables, la ciberseguridad... y las necesidades reales de recursos humanos del mercado laboral.
Por otra parte, con el fin de diversificar los recursos para becas, el Estado también cuenta con un mecanismo para incentivar a las empresas, organizaciones científicas y tecnológicas y organizaciones sociales a invertir en becas, especialmente las corporaciones de tecnología e ingeniería que necesitan reclutar recursos humanos altamente calificados; construir programas de becas copatrocinados por el Estado y las empresas, al tiempo que se asegura la transparencia en la selección y el compromiso de producción.
El Dr. Tran Thanh Thuong, Jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh, afirmó que para mejorar la eficacia a largo plazo de la política, las becas deben integrarse con programas de orientación académica y profesional para apoyar tanto las habilidades profesionales como las blandas, ayudando a los estudiantes a tener más confianza y reduciendo la tasa de abandono del programa a mitad de camino.
Las políticas financieras también deben desarrollar un mecanismo de compromiso que requiera que los beneficiarios de las becas firmen un acuerdo para trabajar o contribuir con el campo, la industria o la unidad patrocinadora después de graduarse durante un período de tiempo determinado.
El compromiso con el trabajo no sólo ayuda a asegurar los recursos humanos para servir a la sociedad, sino que también aumenta la responsabilidad de los estudiantes por las becas otorgadas.
Fuente: https://www.vietnamplus.vn/xay-dung-chinh-sach-uom-mam-nhan-tai-cac-nganh-khoa-hoc-cong-nghe-chien-luoc-post1046304.vnp
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