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Construyendo un ambiente educativo humano

GD&TĐ - Actividades experienciales, foros legales y modelos para honrar a estudiantes y maestros destacados han ayudado a muchas instituciones educativas en la ciudad de Ho Chi Minh a construir un entorno educativo humano, alentar el buen comportamiento y nutrir la motivación para el aprendizaje y la superación personal entre los estudiantes.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại13/12/2025

Fomentar el buen trabajo.

Recientemente, durante la ceremonia semanal de izamiento de la bandera en la Escuela Primaria Tran Van On (distrito de Dong Hung Thuan), Tran Gia Hy, alumno de 4.º a 8.º curso, recibió una carta de reconocimiento de la Junta Directiva por su honesta acción de encontrar y devolver 80.000 VND a su propietario. La carta, enmarcada en un cristal, le fue entregada frente a toda la escuela, creando un momento emotivo para profesores y alumnos. Un gesto pequeño pero significativo, se ha convertido en un ejemplo que difunde valores humanísticos en el ámbito educativo .

El director Nguyen Vinh Bao Chau declaró que, en el año escolar 2025-2026, la escuela implementará por primera vez un modelo de reconocimiento a estudiantes y docentes destacados, con el objetivo de construir una "escuela feliz" y promover acciones positivas y buenas actitudes entre los estudiantes. Esta iniciativa se llevará a cabo en paralelo con temas educativos mensuales y reconocimientos especiales por buenas acciones o logros sobresalientes. Cada clase y grupo nominará a personas destacadas para que la escuela decida sobre las distinciones.

La escuela coloca el cuadro de honor en un lugar visible para que profesores, alumnos y padres puedan seguirlo fácilmente. La información sobre las distinciones también se publica en el sitio web y la página de Facebook de la escuela. Los profesores destacados son reconocidos ante el profesorado y reciben premios alentadores, mientras que los alumnos destacados son homenajeados durante las reuniones de clase, lo que aumenta su alegría y orgullo.

De hecho, el reconocimiento no solo se otorga a los estudiantes con un alto rendimiento académico, sino también a las buenas acciones en la vida diaria, como devolver objetos perdidos, recoger basura, ayudar a profesores y amigos... La escuela ha abierto numerosos canales para recibir información del director de la Unión Juvenil, los tutores y el director, para reconocer con prontitud las buenas acciones. Gracias a esto, el movimiento por las buenas acciones es dinámico y los estudiantes acuden a la escuela con entusiasmo y una actitud positiva, enfatizó la Sra. Chau.

En la Escuela Primaria Phu Tho (distrito de Phu Tho), el movimiento para honrar a los estudiantes destacados se ha implementado durante muchos años. La directora, Sra. Nguyen Thi Kim Huong, afirmó que las recompensas oportunas son especialmente importantes para construir un entorno educativo positivo, humano e inspirador.

Cada recompensa y reconocimiento oportunos no solo son una fuente de aliento, sino que también transmiten el mensaje de que se valora el esfuerzo de todos los estudiantes. Cuando se les reconoce, perciben claramente el valor de su esfuerzo, lo que genera una motivación intrínseca para seguir esforzándose y difundir el espíritu de aprendizaje y creatividad dentro del grupo.

Las actividades de reconocimiento también contribuyen a crear una cultura de elogios y críticas justas y transparentes en la escuela, creando un ambiente educativo alegre, motivador y creativo, y promoviendo la mejora sostenible de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Cuando cada individuo se siente reconocido, todo el grupo trabaja por un objetivo común: cada día en la escuela es un día de alegría, y cada logro es un orgullo compartido de la escuela de la que aprendemos y que amamos —expresó la Sra. Huong.

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La Escuela Primaria Tran Van On premia a los alumnos ganadores del concurso "Soy Embajador de la Cultura Lectora 2025". Foto: NTCC

Combatir la violencia escolar a distancia.

El movimiento "Construyendo Hermosas Amistades, Previniendo la Violencia Escolar" se ha extendido con fuerza en muchas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh. Las instituciones educativas organizan programas temáticos, concursos y utilizan situaciones reales para ayudar a los estudiantes a controlar sus emociones, resolver conflictos y guiarlos hacia actitudes y comportamientos cívicos en un entorno grupal. Los docentes también señalan comportamientos inapropiados y ofensivos en el entorno escolar, guiando a los estudiantes a construir hermosas amistades y prevenir la violencia escolar.

En la Escuela Secundaria Nguyen Thi Dieu (distrito de Xuan Hoa), se promueve la educación moral y de estilo de vida mediante actividades prácticas y programas temáticos. Cada año escolar, la escuela organiza una actividad extracurricular titulada "Construyendo hermosas amistades, diciendo no a la violencia escolar" para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para construir relaciones saludables.

La Sra. Nguyen Thi Tuong Minh, subdirectora de la escuela, afirmó que el trabajo de prevención de la violencia escolar se implementa en base a tres grupos principales de actividades: propaganda, educación y desarrollo de habilidades de manejo de situaciones.

En particular, en noviembre de 2025, la escuela organizó un programa de sensibilización jurídica mediante un simulacro de juicio con el tema «Prevención y lucha contra la violencia escolar a través del ciberespacio». Todas las actividades, programas y temas organizados por la escuela han sido acogidos activamente por el alumnado. Muchos disfrutaron de la oportunidad de intercambiar ideas directamente con el profesorado sobre cómo crear un ambiente escolar positivo, a la vez que adquirieron conocimientos sobre la ley y habilidades para prevenir la violencia. Gracias a esto, también compartieron sus perspectivas y resolvieron dudas sobre diversos temas relacionados con la vida escolar», declaró la Sra. Tuong Minh.

De manera similar, en la escuela secundaria Tran Quang Khai (barrio de Hoa Binh ), la escuela ha promovido el movimiento "Construir hermosas amistades, prevenir la violencia escolar" a través de diversas formas, como actividades de clase, ceremonias de izamiento de banderas, integración en materias y representaciones teatrales.

El Sr. Nguyen Tan Tai, director de la escuela, enfatizó: «Mediante la implementación práctica, el movimiento ha logrado resultados positivos en la creación de un ambiente escolar seguro y saludable, el desarrollo de amistades positivas y la minimización de la violencia. Esta eficacia se demuestra mediante el aumento de los vínculos y la solidaridad en actividades colectivas, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades para la vida, a comprender claramente los efectos nocivos de la violencia y a cumplir con las normas escolares».

Desde la perspectiva de un estudiante, Le Tran Gia Anh, de 11.º T02 de la escuela secundaria Nguyen Thi Dieu, compartió: «La violencia escolar siempre es un tema candente que nos preocupa a mis compañeros y a mí. Participar en foros o juicios simulados es muy emocionante porque podemos hablar con profesores y expertos sobre los aspectos positivos de la creación de un ambiente escolar feliz, además de aprender más sobre las normas legales y las maneras de prevenir la violencia escolar».

El modelo de reconocimiento ha tenido un efecto positivo. Los estudiantes están más motivados para mejorar, los profesores se sienten valorados y los padres se sienten tranquilos y orgullosos cuando sus hijos reciben reconocimiento, incluso por las cosas más pequeñas. Esta es una dirección adecuada, que ayuda a construir un ambiente escolar humano y a difundir el espíritu de "enfatizar lo bueno y eliminar lo malo" en toda la escuela, comentó la Sra. Nguyen Vinh Bao Chau.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-nhan-van-post760218.html


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