Limpiando el espacio blanco digital

Ya en la primera reunión del 3 de septiembre de 1945, la propuesta del Presidente Ho Chi Minh de luchar contra la "ignorancia" y "lanzar una campaña contra el analfabetismo" fue discutida y acordada por el Gobierno como una tarea urgente.

Poco después, se firmaron y emitieron una serie de decretos sobre educación : el Decreto 17-SL "estableció un sistema de educación universal en todo Vietnam"; el Decreto 19-SL declaró "establecer clases nocturnas de educación universal para agricultores y trabajadores"; el Decreto 20-SL exigió que "mientras se instaura la educación primaria obligatoria, el aprendizaje del idioma nacional a partir de ahora sea obligatorio y gratuito para todos".

Desplegado como una campaña, el Movimiento de Educación Popular se extendió rápidamente por todo el país, creando un milagro y convirtiéndose en una de las páginas doradas de la historia de la educación revolucionaria. En tan solo 5 años, del 95% de la población analfabeta, Vietnam contaba con casi 12,2 millones de personas alfabetizadas; 10 provincias con 80 distritos, más de 1400 comunas y 7200 aldeas fueron reconocidas por haber erradicado el analfabetismo.

Hoy, el país entra en la era digital con nuevas oportunidades y desafíos. El avance de la globalización y la cuarta revolución industrial nos plantean una nueva preocupación: el rezago en conocimientos y habilidades digitales.

A finales de 2024, durante una reunión con representantes de docentes y administradores de educación, con base en el movimiento de Educación Popular con sus rápidos logros en la eliminación del analfabetismo, el Secretario General To Lam solicitó lanzar pronto la implementación del movimiento de Educación Popular Digital; creando una base para que la revolución vietnamita entre en una nueva etapa de desarrollo, construyendo una nación digital, una economía digital, una sociedad digital, llevando al país a la era del desarrollo nacional.

Tan solo cuatro meses después, el Primer Ministro Pham Minh Chinh lanzó oficialmente el Movimiento de Alfabetización Digital a nivel nacional con el espíritu de “toda la gente, integral, inclusivo, de largo alcance, sin dejar a nadie atrás”.

Inspirado por, heredando y promoviendo las lecciones históricas del Movimiento de Educación Popular, el Movimiento de Educación Popular Digital se esfuerza por construir una sociedad rica no solo en conocimiento, sino también en poder tecnológico, lista para integrarse y desarrollarse. El espíritu de la "educación popular" regresa con una nueva forma: aprendizaje ilimitado a través de plataformas digitales. Sin embargo, el significado del movimiento no se limita a proporcionar herramientas y habilidades, sino que también fomenta el espíritu de aprendizaje permanente y la autosuficiencia que ha forjado la fuerza de la nación.

Hasta la fecha, gracias a la plataforma tecnológica de Educación Universal Digital, un gran número de personas, alumnos y estudiantes, han accedido a programas de universalización de competencias digitales. En particular, en el sector educativo, con su papel protagónico en la universalización del conocimiento digital, el Ministerio de Educación y Formación ha publicado el marco de competencias digitales para el alumnado. El Ministerio de Educación y Formación también cuenta con un plan específico que identifica 10 tareas clave para implementar la Educación Universal Digital.

Por supuesto, el camino hacia el objetivo de eliminar la brecha digital no es fácil. Los desafíos provienen de la complejidad de la infraestructura de tecnologías de la información, especialmente en zonas remotas y aisladas; muchas personas tienen pocas oportunidades de acceder y utilizar la tecnología digital debido a limitaciones de equipo y conocimientos básicos; limitaciones en los recursos para su implementación, incluyendo financiación, equipo y recursos humanos; barreras para la sensibilización, etc.

Por lo tanto, queda mucho por hacer, desde el marco legal y las políticas hasta las condiciones de implementación. Esto incluye la infraestructura de telecomunicaciones y la tecnología, la creación de condiciones para que todas las personas accedan a la tecnología digital y disfruten de educación gratuita en el ciberespacio; el desarrollo de contenidos, materiales de aprendizaje, etc.

Lo más importante sigue siendo la participación drástica y efectiva de todo el sistema político y de todas las personas, y el cambio de conciencia para llevar a cabo de forma unánime una nueva “ilustración” - donde el aprendizaje, la práctica de habilidades y el conocimiento digital se conviertan en necesidades esenciales de cada persona.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/xoa-vung-trang-ky-nang-so-post744685.html