La actitud de las autoridades locales ante este incidente es garantizar la imparcialidad y la objetividad, abordando con firmeza las faltas para defender la dignidad de los docentes y la disciplina en la escuela; además, deben centrarse en la educación , ayudando a los estudiantes a reconocer sus errores, dándoles la oportunidad de corregirlos y reintegrarse al grupo, evitando situaciones en las que sean discriminados o abandonen la escuela.
Secuencia de eventos
Según un informe del Comité Popular del Barrio Dinh Cong ( Hanoi ), el incidente fue verificado de la siguiente manera:
La tarde del 16 de septiembre, en la clase 7A14 de la Escuela Secundaria Dai Kim (barrio Dinh Cong, Hanói), la profesora titular, Sra. TTTH, descubrió que el presidente de la clase, TMT, sostenía un juguete afilado que representaba un riesgo para la seguridad. Le indicó al estudiante que lo entregara.
Cuando la maestra retuvo el juguete, LGB se levantó y exigió que se lo devolviera. Ante la firmeza de la maestra, LGB recurrió a jalarle el cabello y sujetarla para intentar recuperarlo. Este comportamiento ocurrió frente a varios compañeros.
Tras el incidente, la Sra. TTTH lo denunció ante la administración escolar. El director acudió personalmente al aula, exigió que el estudiante LGB se disculpara públicamente y pidió a los estudiantes que estaban sentados cerca que redactaran un informe.
La escuela también solicitó que el estudiante LGB redactara un informe e invitó a sus padres a una reunión esa misma tarde. Los padres de LGB estuvieron presentes, se disculparon con la maestra y solicitaron que su hijo/a faltara a la escuela el 17 de septiembre para una revisión de salud mental.
El 18 de septiembre, la familia contactó nuevamente a la escuela, presentando los resultados de los exámenes y solicitando que se permitiera al estudiante regresar a clases con normalidad. Esa tarde, la administración, el tutor y los padres se reunieron y acordaron una solución: los padres asumieron la responsabilidad, se disculparon con el tutor y se comprometieron a cooperar en la educación de su hijo; el tutor aceptó pasar por alto el asunto después de que LGB se disculpara, y la familia solicitó que se llevara a su hijo a casa durante 10 días para su supervisión y educación.
Colaboración entre familia y escuela
Inmediatamente después del incidente, la Junta Directiva de la Escuela Secundaria Dai Kim gestionó el asunto con prontitud, dentro de sus competencias. La escuela organizó que el estudiante infractor admitiera directamente su error y se disculpara públicamente con el profesor frente a toda la clase. También invitó a los padres a una reunión para acordar medidas educativas, creando las condiciones para que el estudiante corrigiera su comportamiento y mejorara su conducta; y solicitó a la familia que llevara al niño a un chequeo psicológico.
Simultáneamente, la escuela brindó apoyo, ánimo y apoyo emocional a la maestra, evitando que el incidente generara mayor presión y afectara su labor docente. La secuencia completa de los hechos y los resultados iniciales del manejo del incidente se informaron de inmediato al Comité Popular del barrio y a las autoridades competentes para una resolución coordinada.
En la tarde del 19 de septiembre, durante una reunión con el Comité Permanente del Comité de Fiestas del Barrio, el colegio informó que en el momento del incidente, LGB mostraba signos de inestabilidad psicológica.
Se tomarán medidas estrictas y educativas.
El Comité Popular del Barrio Dinh Cong determinó que el incidente en la Escuela Secundaria Dai Kim fue grave, no sólo afectando directamente la seguridad, el honor y la reputación de los maestros, sino también impactando negativamente el ambiente educativo y causando indignación pública.
El enfoque de las autoridades locales es garantizar la equidad y la objetividad, abordando con firmeza las faltas de conducta para defender la dignidad del profesorado y la disciplina escolar. Además, se debe hacer hincapié en la educación, ayudando a los estudiantes a reconocer sus errores, brindándoles oportunidades para corregir su comportamiento y reintegrándolos al grupo, previniendo la discriminación y el abandono escolar.
Para verificar y aclarar aún más los detalles relacionados con el incidente, el Comité Popular del Barrio Dinh Cong ordenó a las unidades pertinentes que continúen realizando las siguientes tareas:
El Departamento de Cultura y Asuntos Sociales tiene la tarea de coordinar estrechamente con las escuelas y las agencias pertinentes para implementar seriamente el contenido de la Carta Oficial No. 446/UBND-VHXH del 12 de septiembre de 2025, del Comité Popular del Barrio Dinh Cong con respecto al fortalecimiento de la seguridad escolar y la construcción de una cultura escolar; y simultáneamente brindar apoyo psicológico a los maestros y asesoramiento conductual a los estudiantes.
La estación de policía local tiene la tarea de seguir verificando y aclarando los detalles relacionados con el incidente, manejar rápidamente cualquier señal de violación legal y coordinar con la escuela para prevenir la recurrencia de la violencia escolar.
En cuanto a la Escuela Secundaria Dai Kim, el Comité Popular del Distrito de Dinh Cong ha solicitado una revisión exhaustiva de las prácticas de gestión, una mayor supervisión y el mantenimiento de la disciplina y el reglamento en el aula. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la motivación del profesor responsable del incidente, garantizando un entorno educativo seguro y saludable para el profesorado. Además, la escuela debe seguir colaborando estrechamente con los padres para educar y corregir la mala conducta de los alumnos, ayudándolos a mejorar y progresar.
Fuente: https://nhandan.vn/xu-ly-nghiem-nhung-cung-tao-co-hoi-cho-hoc-sinh-sua-sai-post909291.html
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