Hay grupos de asignaturas que carecen de materias troncales, las universidades deben revisarlas

Para facilitar a los estudiantes la elección de asignaturas optativas en el examen de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el nuevo programa que se adapte a sus habilidades, fortalezas y objetivos de admisión, muchas universidades han agregado combinaciones de admisión. Pero también hay escuelas que ofrecen nuevas combinaciones sin asignaturas troncales, lo que provoca preocupación pública.

Candidatos reciben información sobre admisión universitaria 2025. Foto: VNA

Ampliando oportunidades para los candidatos

Según información de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi , en 2025, la escuela tendrá 6 grupos de admisión. Además de las combinaciones tradicionales, el centro ha añadido 2 combinaciones más con asignaturas de Informática: Matemáticas, Inglés, Informática y Matemáticas, Física, Informática.

La Universidad de Transporte de Hanoi también agregó un nuevo grupo GT1 (Matemáticas, Física, Informática) a partir de 2025 con algunas especialidades como Ciencias de la Computación, Tecnología de la Información, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Robótica, Ingeniería de Control y Automatización.

La Academia de Periodismo y Comunicación planea reservar el 50% de su cupo de matrícula para la admisión con base en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria. Algunas nuevas combinaciones en el examen de admisión como: Literatura, Inglés, Educación Económica y Jurídica; Literatura, Inglés, Tecnología de la Información; Literatura, Matemáticas, Educación Económica y Jurídica.

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi también agregó la combinación de admisión K01 (Matemáticas, Literatura combinada con una de las cuatro materias: Física, Química, Biología, Informática) además de las combinaciones de admisión tradicionales.

La Universidad Industrial de Hanoi planea implementar nuevas combinaciones de materias de Tecnología y Tecnología de la Información, incluyendo: Matemáticas, Física, Tecnología (A0C); Matemáticas, Física, Informática (A0T); Matemáticas, Química, Tecnología (B0C); Matemáticas, Inglés, Tecnología (D0C). Esta será una de las combinaciones que se utilizarán para seleccionar a los estudiantes para su admisión a los 35 programas de formación/especializaciones de la escuela.

Según TS. Than Thanh Son, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad Industrial de Hanoi, dijo que el objetivo del programa de Educación General de 2018 es ayudar a los estudiantes a dominar el conocimiento general, aplicar de manera efectiva el conocimiento y las habilidades que han aprendido en la vida y estudiar por sí mismos para la vida; Tener una orientación profesional adecuada a través de la elección de asignaturas acorde a su orientación profesional. La informática y la tecnología, junto con las matemáticas, la física, la química, la biología, etc., juegan un papel importante en la promoción de la educación STEM. Por lo tanto, la inclusión de estas asignaturas en la combinación de admisión se adecua a los requisitos de algunos de los principales campos de formación de la escuela, como Tecnología, Ingeniería, Informática y Tecnologías de la Información; en línea con el objetivo de formar recursos humanos para servir a la revolución industrial 4.0.

Sin embargo, también hay escuelas abiertas que no tienen asignaturas troncales. Por ejemplo, la Universidad Hoa Binh admitirá todas las especialidades con 4 combinaciones. En la cual, la carrera de Medicina en el sector salud tiene solo 1 combinación de admisión con asignatura de Biología que es B00 y otras 3 combinaciones son A00 (Matemáticas, Física, Química), D07 y A01 (Matemáticas, Física, Inglés). Las tres carreras de Medicina Tradicional, Farmacia y Enfermería también reclutan estudiantes de cuatro grupos: B00, A00, D07 y A11 (Matemáticas, Química, Educación Económica y Derecho).

Los candidatos que quieran postularse a la Universidad de Economía y Finanzas de la ciudad de Ho Chi Minh pueden utilizar 6 combinaciones de asignaturas para postularse a cada especialización. En el cual, la Literatura se utiliza como materia principal para todas las combinaciones de admisión.

Es necesario reconsiderar

A partir de 2025, debido a muchos cambios en el nuevo programa de educación general, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) eliminará el límite en el número de combinaciones de admisión para cada especialización y programa de capacitación. Anteriormente, cada industria solo podía utilizar un máximo de 4 combinaciones de admisión.

Sin embargo, para garantizar la calidad de la entrada, la normativa exige que la combinación de admisión tenga al menos 3 asignaturas adecuadas, en las que Matemáticas o Literatura representen al menos el 25% del peso. En particular, a partir de 2026, el número de asignaturas comunes entre los grupos deberá representar al menos el 50% del peso de la admisión, garantizando la uniformidad en la evaluación de las capacidades de los candidatos.

Actualmente, algunas universidades reclutan grupos de estudiantes sin asignaturas troncales relacionadas con el campo de formación. Por ejemplo, hay escuelas que reclutan estudiantes para carreras de idioma inglés pero la combinación de admisión no incluye inglés, o las carreras de medicina no utilizan los puntajes de química y biología; incluso Pedagogía Física pero la combinación no requiere Física.

Según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación, los resultados de la implementación de la matrícula de 2024 muestran que las instituciones de formación están utilizando demasiados métodos de admisión, lo que provoca interferencias en la información. Existen más de 200 métodos en los que no se registran o se registran muy pocos candidatos; no garantizar la equidad entre los métodos de admisión. Muchas instituciones de formación no han analizado la correlación y comparado los resultados de aprendizaje de los estudiantes según los métodos de admisión.

Sobre este tema, el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, dijo que no limitamos el número de combinaciones, lo que no significa que las escuelas sean libres de elegir combinaciones solo con el propósito de reclutar más estudiantes. Ampliar el número de estas combinaciones es dar a las escuelas la oportunidad de reclutar a los candidatos más adecuados para su especialidad/programa de formación en el contexto del nuevo programa de educación general que permite a los estudiantes elegir las materias. El principio básico es que para las materias que son conocimientos prerrequisitos en el programa universitario, pero que en la escuela secundaria los estudiantes no eligen estudiar esas materias, las universidades no están autorizadas a reclutar a estos estudiantes.

El viceministro Hoang Minh Son dijo que si una combinación de método de admisión y admisión no evalúa los conocimientos y competencias fundamentales para esa industria, las escuelas deben revisarlo.

El Ministerio de Educación y Capacitación ha asignado al Departamento de Educación Superior la tarea de redactar y desarrollar un despacho oficial para solicitar a las escuelas que revisen este asunto.

Según baotintuc.vn

Fuente: https://baolaocai.vn/xuat-hien-cac-to-hop-thieu-mon-cot-loi-truong-dai-hoc-phai-xem-lai-post399900.html