بستری برای پرورش ایده‌های استارتاپی دانشجویی

دانشگاه‌ها نه تنها «مهد» آموزش و پژوهش هستند، بلکه حلقه‌ی مهمی در اکوسیستم استارتاپی نوآورانه نیز می‌باشند. در این منطقه، بسیاری از مدارس به طور فعال ایده‌ها را پرورش داده‌اند، منابع را به هم متصل کرده‌اند و به پروژه‌های استارتاپی دانشجویی بال و پر داده‌اند.

پروژه LotusEase - یک دستگاه پوست‌کنی نیمه‌خودکار دانه‌های نیلوفر آبی تازه، تنها پروژه دانشجویی است که در دور نهایی استارتاپ‌های SURF 2025 مورد تقدیر قرار گرفت. عکس: V.HOANG

ایده‌ها را پرورش دهید

در جشنواره نوآوری و استارتاپ شهر دانانگ - SURF 2025، پروژه LotusEase - یک دستگاه پوست‌کنی نیمه‌خودکار دانه نیلوفر آبی تازه که توسط گروهی از دانشجویان دانشگاه آموزش فنی دانانگ طراحی شده بود، جایزه تشویقی را در مسابقه نوآوری و استارتاپ شهر دانانگ 2025 از آن خود کرد. این تنها پروژه اجرا شده توسط دانشجویان است که در دور نهایی این مسابقه مورد تقدیر قرار می‌گیرد.

LotusEase یک دستگاه مکانیکی نیمه اتوماتیک است که به پوست کندن دانه‌های نیلوفر آبی تازه با ظرفیت تا ۵۰ کیلوگرم در ساعت و نرخ سالم ماندن محصول نهایی تا ۹۱٪ کمک می‌کند.

با هزینه‌های تولید بسیار پایین‌تر از ماشین‌های تولیدی وارداتی یا بزرگ موجود در بازار، این محصول برای بسیاری از مقیاس‌های تولید مناسب است و به مکانیزاسیون و نوسازی صنعت فرآوری کشاورزی کمک می‌کند.

دستاوردهای اولیه پروژه LotusEase همچنین به وضوح نشان دهنده جهت گیری تبدیل ایده های تحقیقاتی دانشجویان به محصولات قابل تجاری سازی است که دانشگاه آموزش فنی در حال اجرای آن است.

دانشیار، دکتر وو ترونگ هونگ، معاون مدیر دانشگاه آموزش فنی دانشگاه دانانگ، اذعان کرد که در اکوسیستم عمومی نوآوری و استارتاپی شهر، دانشگاه‌ها نقش مهمی به عنوان مراکز رشد نوآوری و ایده‌های استارتاپی ایفا می‌کنند.

در داخل مدرسه، ساختار اکوسیستم کاملاً کامل است، از جمله: موسسه تحقیقات نوآوری و استارت‌آپ؛ باشگاه استارت‌آپ؛ مرکز نوآوری و اشتغال؛ سیستم کارخانه‌ها، آزمایشگاه‌ها... در عین حال، ارائه موضوعات و حمایت مالی به دانشجویان در فعالیت‌های تحقیقاتی و کاربردی برای تحقق ایده‌های استارت‌آپ.

فعالیت‌های نوآورانه‌ی استارت‌آپ‌ها توسط دانشگاه‌ها و کالج‌های این منطقه متمرکز شده است. عکس: V.HOANG

نه تنها دانشگاه آموزش فنی، بلکه بسیاری از موسسات آموزشی دیگر در این منطقه نیز به طور فعال در حال تشکیل "انکوباتورها" در داخل دانشگاه هستند و محیطی مساعد برای جوانه زدن و توسعه ایده‌های استارتاپی دانشجویان ایجاد می‌کنند.

لونگ مین سام، معاون رئیس دانشگاه دونگ آ، گفت که این دانشگاه در طول سال‌ها، یک اکوسیستم استارتاپی نوآورانه و خلاق ایجاد کرده است.

تمرکز اصلی بر طراحی یک برنامه آموزشی است که با عمل مرتبط باشد، دانشجویان را به مهارت‌های کارآفرینی مجهز کند، توانایی تحقیق و توسعه ایده‌ها را در پروژه‌های کامل ایجاد کند و به دانشجویان کمک کند تا اعتماد به نفس و شایستگی کافی برای دنبال کردن مسیر کارآفرینی و نوآوری را داشته باشند.

علاوه بر این، این مدرسه همچنین صندوقی برای حمایت از تحقیقات علمی و استارتاپ‌ها تأسیس کرد؛ فضای نوآوری «فضای نوآوری دونگ آ» را راه‌اندازی کرد؛ به‌طور منظم مسابقات سالانه استارتاپی را برگزار می‌کند و دانش‌آموزان را به شرکت در زمین‌های بازی در سطح شهر و منطقه‌ای تشویق می‌کند.

در عین حال، این مدرسه به طور فعال با کسب و کارها و تیم‌های مربیگری در ارتباط است تا دانشجویان را در فرآیند راه‌اندازی کسب‌وکار همراهی، مشاوره و پشتیبانی کند.

[ ویدئو ] - ارتقای نقش دانشگاه‌ها در اکوسیستم استارتاپی

ترویج همکاری و اتصال منابع

اخیراً، شبکه نوآوری دانشگاه‌ها و کالج‌ها در شهر دانانگ با هدف اتصال دانشگاه‌ها و کالج‌های منطقه، ترویج همکاری، اشتراک‌گذاری منابع و گسترش روحیه نوآوری در سراسر جامعه دانشگاهی و استارتاپی تأسیس شد.

این یک ابتکار عملی برای ارتقای تحقیق، کاربرد فناوری، توسعه محصول و انتقال دانش از مدارس به بازار است.

رویداد راه‌اندازی شبکه، تعهد قوی مؤسسات آموزشی را در همراهی با شهر در ساخت یک اکوسیستم نوآوری پویا نشان می‌دهد که ارتباط نزدیکی بین ایالت - دانشگاه‌ها، کالج‌ها - کسب‌وکارها - سرمایه‌گذاران - سازمان‌های حمایتی برقرار می‌کند.

شبکه نوآوری دانشگاه و کالج دانانگ در پایان ماه ژوئیه در SURF 2025 راه اندازی شد. عکس: V.HOANG

آقای لونگ مین سام، معاون مدیر دانشگاه دونگ آ، به عنوان یکی از 10 مدرسه عضو این شبکه، گفت که این شبکه فرصتی برای مدارس است تا تجربیات خود را در مورد برنامه‌های آموزشی، روش‌های ترویج استارتاپ‌های نوآورانه و همچنین ارائه پشتیبانی مستقیم از استارتاپ‌ها و پروژه‌های بالقوه به اشتراک بگذارند.

در عین حال، این انجمن نقش دانشگاه‌ها، اساتید و دانشجویان را در ساخت اکوسیستم نوآورانه استارتاپی شهر به حداکثر خواهد رساند.

دانشگاه دونگ آ، علاوه بر مشارکت در این شبکه، به تدریج در حال تکمیل اکوسیستم استارتاپی خود است و بر ارتباط با سایر مدارس، کسب‌وکارها و جوامع استارتاپی داخل و خارج از شهر تمرکز دارد.

این مدرسه آموزش را به سمت روحیه کارآفرینی سوق می‌دهد و واحدهایی در زمینه نوآوری، کارآفرینی و تحقیقات علمی را در تمام رشته‌های تحصیلی گنجانده است تا دانش‌آموزان به پایه و اساس لازم برای مسیر کارآفرینی مجهز شوند. از آنجا، به شکل‌گیری نسل جوانی که آماده راه‌اندازی کسب و کار هستند، مطابق با جهت‌گیری ملی کارآفرینی، کمک می‌کند.

دکتر وو ترونگ هونگ، دانشیار، همچنین گفت که در فرآیند ساخت یک اکوسیستم استارتاپی، علاوه بر توسعه مدل‌های داخلی، دانشگاه آموزش فنی همچنین قصد دارد پردیس ۱ را به یک «مرکز نوآوری» تبدیل کند - یک مرکز نوآوری باز که از کسب‌وکارها دعوت می‌کند تا آزمایشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی را در اینجا راه‌اندازی کنند. دومین جهت‌گیری اصلی، حمایت از دانشجویان در تبدیل موضوعات تحقیقاتی کاربردی به پروژه‌های استارتاپی عملی است.

«

برخی از پروژه‌های دانشجویی توسط کسب‌وکارها مورد توجه قرار گرفته‌اند و درخواست همکاری و پشتیبانی در تکمیل محصولات برای تجاری‌سازی داشته‌اند. ما همچنین به طور فعال در اکوسیستم استارتاپی نوآورانه در سطوح شهری، ملی و منطقه‌ای مشارکت داریم؛ با مراکز رشد مانند مرکز رشد سونگ هان، DNES... همکاری می‌کنیم تا به دانشجویان در کسب دانش بیشتر، تجربه عملی و به تدریج به دست آوردن نتایج خاص در این زمینه کمک کنیم.

دانشیار دکتر وو ترونگ هونگ، معاون مدیر دانشگاه آموزش فنی، دانشگاه دانانگ

منبع: https://baodanang.vn/be-phong-uom-tao-y-tuong-khoi-nghiep-cua-sinh-vien-3299072.html