وزارت آموزش و پرورش پس از آنکه چندین استان با پذیرش مستقیم دانش‌آموزان در پایه دهم، «مقررات را دور زدند» هشداری صادر کرد.

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش از شهرداری‌ها می‌خواهد که طرح و روش‌های پذیرش دانش‌آموزان در پایه دهم دبیرستان‌های مناطق خود را مطابق با مقررات مندرج در سند تلفیقی شماره 03/VBHN-BGDĐT هدایت و تأیید کنند.

برای استان‌هایی که برنامه‌ها و روش‌هایی را برای پذیرش در پایه دهم دبیرستان‌ها تصویب کرده‌اند که با مقررات مربوط به پذیرش مستقیم و رفتار ترجیحی مطابقت ندارند، وزارتخانه از آنها می‌خواهد که آنها را تنظیم کنند تا از انطباق با ماده 7 سند تلفیقی شماره 03/VBHN-BGDĐT اطمینان حاصل شود و تغییرات را به طور عمومی به طرف‌های ذیربط اعلام کنند.

در عین حال، استان‌ها باید به طور فعال بازرسی، بررسی و نظارت بر اجرای طرح و روش‌های پذیرش دانش‌آموزان در پایه دهم دبیرستان در مناطق خود را تقویت کنند.

در سال ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش بازرسی‌ها و ممیزی‌هایی از روند پذیرش دانش‌آموزان پایه دهم دبیرستان در چندین منطقه انجام خواهد داد.

Bộ Giáo dục tuýt còi sau khi nhiều tỉnh vượt rào tuyển thẳng lớp 10 - 1 — داوطلبان در اتاق آزمون آیلتس (عکس: شورای بریتانیا).

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، فرآیند پذیرش برای پایه دهم در دبیرستان‌ها مطابق با سند تلفیقی بخشنامه شماره 03/VBHN-BGDĐT مورخ 3 مه 2019 که توسط وزیر آموزش و پرورش صادر شده و آیین‌نامه پذیرش در مدارس راهنمایی و دبیرستان‌ها را ابلاغ می‌کند، انجام می‌شود.

در طول دوره گذشته، اکثر مناطق از مقررات مربوط به ثبت نام در مدارس راهنمایی و دبیرستان پیروی کرده‌اند.

با این حال، برخی از مناطق اکنون برنامه‌ها و روش‌هایی را برای پذیرش دانش‌آموزان در پایه دهم دبیرستان‌ها برای سال تحصیلی 2024-2025 تصویب کرده‌اند که شامل برخی مفاد است که مطابق با مقررات مربوط به پذیرش مستقیم و رفتار ترجیحی (مانند جوایز مسابقات برتری دانش‌آموزان در سطح استان، گواهینامه‌های زبان خارجی) نیست.

مشاهدات اخیر خبرنگاران دن تری نشان می‌دهد که اگرچه بخشنامه 03/VBHN-BGDĐT که در تاریخ 3 مه 2019 توسط وزارت آموزش و پرورش در مورد مقررات پذیرش در مدارس راهنمایی و دبیرستان صادر شده است، هیچ گونه مقرراتی مبنی بر پذیرش مستقیم یا امتیاز اضافی برای داوطلبان دارای گواهینامه‌های بین‌المللی زبان انگلیسی در دبیرستان‌های دولتی غیر تخصصی ندارد، بسیاری از مناطق هنوز از طریق سیاست‌های خود که توسط کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها تأیید شده است، این مقررات را "دور می‌زنند".

برای مثال، استان‌هایی مانند کوانگ بین، کوانگ تری و توین کوانگ چندین سال است که این سیاست ترجیحی را حفظ کرده‌اند.

در هانوی ، داوطلبانی که برای دبیرستان‌های دولتی درخواست می‌دهند و واجد شرایط دریافت امتیاز اضافی یا پذیرش مستقیم طبق ضوابط وزارت آموزش و پرورش نیستند، هیچ امتیاز اضافی یا امتیاز ترجیحی دریافت نخواهند کرد.

تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، پیشنهاد داد که شهر و وزارتخانه اجازه پذیرش مستقیم یا امتیاز اولویت را برای دانش‌آموزانی که در مسابقات برتری دانش‌آموزان شهر در موضوعات فرهنگی و علمی جوایز اول، دوم یا سوم را کسب کرده‌اند، صادر کنند، اما این پیشنهاد هنوز تصویب نشده است. هانوی هیچ گونه امتیاز ترجیحی برای دانش‌آموزانی که دارای گواهینامه آیلتس هستند، پیشنهاد نکرده است.

سیاست استفاده از نمرات آیلتس برای پذیرش در کلاس دهم توسط برخی از دبیرستان‌های خصوصی در هانوی، مانند Le Quy Don، Doan Thi Diem، Archimedes و Nguyen Binh Khiem اعمال می‌شود…

در همین حال، شهر هوشی مین هنوز استفاده از گواهینامه‌های بین‌المللی زبان خارجی را برای پذیرش مستقیم یا به عنوان امتیاز اضافی در آزمون ورودی سال ۲۰۲۴ برای کلاس دهم در دبیرستان‌های دولتی در نظر نگرفته است.

دلیل این امر این است که شهر هوشی مین شهری بزرگ با تعداد زیادی مدرسه متوسطه، تعداد بسیار بالایی از فارغ التحصیلان دبیرستان و دانش آموزانی با مهارت بسیار خوب در زبان انگلیسی است.

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، حفظ اشکال فعلی امتیازات ترجیحی بر اساس مقررات مندرج در بخشنامه 03/2019 وزارت آموزش و پرورش است و عدالت و بی‌طرفی آزمون را تضمین می‌کند...

منبع