بعدازظهر ۲۲ اکتبر، مجلس ملی سه طرح را مورد بحث قرار داد: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش ؛ پیشنویس قانون آموزش عالی (اصلاحشده)؛ و پیشنویس قانون آموزش حرفهای (اصلاحشده).
این پیشنویس قانون، تعدادی از مواد قانون آموزش را اصلاح و تکمیل میکند و تصریح میکند که دولت مجموعهای از کتابهای درسی را برای استفاده یکسان در سراسر کشور فراهم میکند. در عین حال، دولت تصریح میکند که کتابهای درسی برای دانشآموزان رایگان است.
نماینده نگوین آن تری (هیئت هانوی ) تأکید کرد که باید مجموعهای از کتابهای درسی یکسانسازی شوند. با این حال، او این موضوع را مطرح کرد که انتظار میرود از کدام مجموعه کتابها استفاده شود و بازه زمانی برای اجرا چقدر است.
طبق این طرح، از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ از یک مجموعه کتاب درسی واحد استفاده خواهد شد. او گفت که این موضوع «بیش از حد فوری» است زیرا سال ۲۰۲۵ تقریباً به پایان رسیده است. آقای تری پرسید: این یک مشکل بزرگ است، اما چرا هیچ آییننامهای در پیشنویس قانون وجود ندارد؟ او پیشنهاد داد که این موضوع بررسی و به پیشنویس قانون اضافه شود تا وزارت آموزش و پرورش بتواند به راحتی آن را اجرا کند.
نماینده نگوین آنه تری. عکس: مجلس ملی
نماینده نگوین توان تین (هیئت هانوی) نیز اذعان کرد که اجرای یک مجموعه واحد از کتابهای درسی از سپتامبر 2026 "چالشبرانگیز و بسیار دشوار" خواهد بود. با این حال، او تأکید کرد که برای نهادینه کردن قطعنامه شماره 71 دفتر سیاسی، باید اجرا شود.
او گفت که هنگام ارائه کتابهای درسی رایگان با مجموعهای یکپارچه از کتابهای درسی، سازمان تدوینکننده باید تحقیقاتی را برای هدایت اجرای امکانسنجی انجام دهد. او پیشنهاد داد که کتابهای درسی چاپ شوند تا به مدارس داده شوند تا دانشآموزان بتوانند آنها را امانت بگیرند. این کار هم رایگان و هم اقتصادی خواهد بود. در صورت آسیب دیدن کتابها، دانشآموزانی که آنها را گم میکنند باید غرامت بپردازند و جایگزین بخرند. سپس، اجرای سیاست کتاب درسی رایگان آسانتر خواهد شد.
آقای تین در خصوص آییننامه مربوط به شورای ملی ارزیابی و تأیید کتب درسی توسط وزیر آموزش و پرورش، پیشنهاد ادغام آنها و واگذاری تعیین جزئیات به دولت را مطرح کرد.
نماینده تران ون سائو (هیئت دونگ تاپ) نیز از مجموعه کتابهای درسی یکپارچه حمایت کرد، در حالی که در واقعیت شکایات زیادی در مورد کتابهای درسی وجود داشت.
نماینده پرسید: «یک تناقض وجود دارد که قیمت هر کالایی که اجتماعی میشود کاهش مییابد، اما قیمت کتابهای درسی با اجتماعی شدن افزایش مییابد. بنابراین، هنگام انتخاب مجموعهای یکپارچه از کتابهای درسی برای کل کشور، لازم است به وضوح مشخص شود که کدام مراحل اجتماعی میشوند و کدام مراحل توسط دولت انجام میشود.»
او گفت که دولت باید نقش رهبری در ساخت و اجرای یکپارچه مجموعهای از کتابهای درسی در سراسر کشور ایفا کند.
در مورد ارزیابی کتابهای درسی، نماینده ما تی توی (هیئت نمایندگان توین کوانگ) اظهار داشت که این امر "کاملاً مناسب" است، اما باید مقرراتی وجود داشته باشد تا استقلال و شفافیت در فرآیند ارزیابی تضمین شود و از وضعیت مدیریت و ارزیابی همزمان جلوگیری شود.
خانم توی نظر خود را بیان کرد: «باید استانداردهای روشنی برای اعضای شورا وجود داشته باشد و اولویت باید به متخصصان و معلمان باتجربهای داده شود که هیچ منافعی در رابطه با ناشران ندارند.»
وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون عصر امروز سخنرانی توضیحی ارائه داد. عکس: فام تانگ
وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در سخنانی که بعداً برای روشن شدن موضوع ایراد کرد، گفت که نماینده نگوین آن تری نباید نگران باشد، زیرا وزارتخانه در حال ساخت یک پروژه است.
وزیر نگوین کیم سون گفت که این پروژه برنامهای دارد و نظرات رهبران را جویا خواهد شد. وزیر گفت: «ما سعی خواهیم کرد تا اوایل ماه نوامبر برنامهای داشته باشیم.» و تأیید کرد که این طرح به موقع برای سال تحصیلی 2026-2027 اجرا خواهد شد.
منبع: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-nhanh-nhat-thang-11-se-co-phuong-an-mot-bo-sgk-thong-nhat-2455400.html
نظر (0)