وزیر نگوین کیم سون: در آینده نزدیک، فقط ۳-۴ کالج آموزشی باقی خواهد ماند.

در ۴ دسامبر، کمیته دائمی مجلس ملی نظرات خود را در مورد توضیح، پذیرش و اصلاح گروهی از ۵ پیش‌نویس ارائه داد: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش ؛ قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده)؛ قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)؛

قطعنامه مجلس ملی که سازوکارهای خاصی را در مورد تعدادی از دستورالعمل‌ها و سیاست‌ها در قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌ها در توسعه آموزش و پرورش تصریح می‌کند؛ قطعنامه در مورد سیاست‌های سرمایه‌گذاری برای برنامه هدف ملی در زمینه نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۵.

دولت در گزارش دریافت و توضیح نظرات نمایندگان مجلس ملی اعلام کرد که پیش‌نویس قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده) بند ۳ ماده ۷ را در جهت تنظیم مؤسسات آموزش عالی صرفاً برای ارائه آموزش در سطح دانشگاه برای رشته‌های خاص (هنر، ورزش ؛ تربیت معلم؛ دفاع ملی، امنیت) اصلاح کرده است؛ به طوری که مؤسسات آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای مطابق با وظایف و تکالیف خود طبق قوانین جاری و مطابق با جهت‌گیری‌ها و اهداف آموزشی، به طور خاص به شرح زیر عمل کنند:

«ب) مؤسسات آموزش عالی که در رشته‌های خاص یا گروه‌هایی از رشته‌های هنری و ورزشی در سطح دانشگاه آموزش می‌دهند، برنامه‌های آموزشی دانشگاهی و سطح متوسط و برنامه‌های آموزش متوسطه حرفه‌ای را در همان رشته یا گروه از رشته‌های اصلی اجرا می‌کنند.»

ج) مؤسسات آموزش عالی که در حال آموزش گروه‌های تربیت معلم در سطح دانشگاه هستند، برنامه‌های آموزشی در سطح کالج را در همان گروه از رشته‌های تحصیلی اجرا می‌کنند.

د) مؤسسات آموزش عالی نیروهای مسلح خلق، برنامه‌های آموزشی دانشگاهی و سطح متوسط را در گروه‌هایی از رشته‌ها و مشاغل در زمینه‌های دفاع و امنیت ملی اجرا می‌کنند.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که در برنامه‌ریزی دانشگاه‌ها و کالج‌ها، سیستم کالج‌های آموزشی به زودی تنها ۳-۴ مدرسه خواهد داشت و روند به این صورت است که کالج‌های آموزشی در دانشگاه‌های آموزشی ادغام خواهند شد. عکس: رسانه مجلس ملی

فان ون مای، رئیس کمیته اقتصادی و مالی، در سخنرانی خود در این جلسه گفت که با نظر آژانس بررسی در مورد اجازه دادن به برخی دانشگاه‌ها برای افتتاح دانشکده‌ها، نه فقط در زمینه آموزش، موافق است.

او تأکید کرد که بازگشایی رشته‌های تحصیلی باید با معیارها و استانداردهای خاصی مدیریت شود. علاوه بر آموزش دانشگاهی، دانشگاه‌هایی با دانشکده‌های با عملکرد کیفی نیز باید برای دریافت مجوز اجرای این مدل در نظر گرفته شوند.

رئیس کمیته اقتصادی و مالی، فان وان مای. عکس: رسانه مجلس ملی

او اشاره کرد که در برخی رشته‌های خاص مانند موسیقی، مراکز آموزشی مانند هنرستان‌ها باید از سنین بسیار پایین، حتی از مهدکودک یا دبستان، دانش‌آموزان را جذب کنند. به همین ترتیب، بسیاری از حرفه‌های دیگر نیز نیاز به کشف و پرورش زودهنگام استعدادها دارند.

به گفته وی، اگر دانشگاه‌ها منابع انسانی و امکانات دارند، لازم است شرایطی برای آماده‌سازی استعدادهای ورودی ایجاد شود.

آقای مای پیشنهاد داد: «ما باید تا حدودی «باز» باشیم و با سیستمی از معیارها و استانداردها مدیریت کنیم تا اثربخشی و نقاط قوت مراکز آموزشی را ارتقا دهیم.»

در مورد امکان آموزش در سطح دانشگاه‌ها، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که در برنامه‌ریزی دانشگاه‌ها و کالج‌ها، سیستم کالج‌های آموزشی به زودی فقط ۳-۴ مدرسه خواهد داشت، روند این است که کالج‌های آموزشی در دانشگاه‌های آموزشی ادغام شوند. در دانشگاه‌های آموزشی، آموزش معلمان پیش‌دبستانی در سطح دانشگاه وجود خواهد داشت.

وزیر اظهار داشت: «به نظر من، دانشگاه‌ها می‌توانند آموزش‌های سطح دانشگاهی را در تعدادی از زمینه‌های تخصصی، ویژه، عمیق و ویژه با توجه به نیازهای نیروی انسانی کشور ارائه دهند. به نظر من، ما باید اصلی را در قانون بگنجانیم که به دانشگاه‌ها اجازه داده شود آموزش‌های سطح دانشگاهی را در داخل دانشگاه‌ها سازماندهی کنند.»

با این حال، وزیر همچنین تصریح کرد که آموزش و الزامات باید دارای مقررات جداگانه و خاصی باشند تا از «ثبت‌نام انبوه دانشجویان در سطح دانشگاه» توسط دانشگاه‌ها جلوگیری شود، که این امر ظرفیت ثبت‌نام دانشگاه‌ها را خنثی و کاهش می‌دهد.

وزیر گفت: «قانون نمی‌تواند در مورد این محتویات خیلی جزئی باشد. قانون اصلی را تعریف می‌کند که «می‌تواند باز شود»، «چه کسی می‌تواند باز شود و چگونه، دولت تصمیم خواهد گرفت».

منبع: https://laodong.vn/giao-duc/bo-truong-nguyen-kim-son-sap-toi-chi-con-3-4-truong-cao-dang-su-pham-1619100.ldo