واحدهای تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش در سال 2024 بیش از 16800 مقاله علمی منتشر کردند.

در سال ۲۰۲۴، واحدهای آموزشی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش، ۷۶۴۰ مقاله علمی بین‌المللی و ۹۲۴۹ مقاله علمی داخلی منتشر کردند.

بهبود کیفیت تحقیقات علمی یک وظیفه کلیدی در سال ۲۰۲۵ است.

در ۱۴ مارس، در دانشگاه کان تو ، وزارت آموزش و پرورش کنفرانسی برای استقرار فعالیت‌های علمی و فناوری در سال ۲۰۲۵ برگزار کرد.

اطلاعات موجود در این کنفرانس حاکی از آن است که واحدهای تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش در سال 2024 بیش از 16800 مقاله علمی منتشر کرده‌اند.

در این کنفرانس، دکتر وو تان بین، معاون مدیر گروه علوم و فناوری اطلاعات (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که وزارت آموزش و پرورش مستقیماً ۴۳ واحد را مدیریت می‌کند؛ از جمله ۳ دانشگاه منطقه‌ای (با ۲۱ دانشگاه و واحد وابسته)، ۳۴ دانشگاه، آکادمی، ۳ کالج آموزشی و ۳ مؤسسه تحقیقاتی. تا دسامبر ۲۰۲۴، تیم تحقیقاتی تحت نظارت این وزارتخانه ۲۵۶ استاد، ۲۱۴۳ دانشیار، ۸۵۶۳ دکترا و ۱۴۳۱۴ کارشناسی ارشد دارد.

در شرایط کاهش بودجه دولتی، انتشارات علمی دانشگاه‌ها همچنان نتایج برجسته‌ای را به دست آورده است. در سال 2024، 7640 نشریه علمی بین‌المللی و 9249 مقاله علمی داخلی وجود داشته است. بسیاری از آثار و محصولات تحقیقاتی، فناوری را منتقل کرده و به طور مؤثر در عمل به کار گرفته‌اند. در همین حال، نسبت دانشجویانی که در تحقیقات علمی شرکت می‌کنند، 30 تا 35 درصد از کل دانشجویان دانشگاه را تشکیل می‌دهد که عمدتاً بر دانشجویان سال سوم به بعد متمرکز است.

دکتر وو تان بین، معاون مدیر گروه علوم و فناوری اطلاعات (وزارت آموزش و پرورش)، در این کنفرانس اطلاع داد.

با این حال، فعالیت‌های علمی و فناوری هنوز متناسب با پتانسیل و الزامات، به ویژه برای مؤسسات آموزشی بزرگ، نیست. بنابراین، وزارت آموزش و پرورش، بهبود کیفیت تحقیقات علمی را به عنوان یکی از وظایف کلیدی در فعالیت‌های علمی، فناوری و نوآوری در سال 2025 در نظر می‌گیرد.

بر این اساس، وزارتخانه انتشارات بین‌المللی در مجلات علمی معتبر در سیستم وب آو ساینس/اسکوپوس را ترویج خواهد کرد تا به افزایش حضور علم ویتنام در سطح بین‌المللی کمک کند. در کنار آن، لازم است روش ساخت برنامه‌های علمی و فناوری را در جهت در نظر گرفتن نتایج خروجی به عنوان معیاری برای نتایج تحقیق و به عنوان مبنایی برای بررسی ورودی، نوآوری کند و تحقیقات کاربردی را در زندگی واقعی، تولید و تجارت ترویج دهد...

ماموریت‌های دوگانه آموزش عالی

دکتر نگوین ون فوک، دانشیار و معاون وزیر آموزش و پرورش، گفت که کنفرانس امسال در شرایط بسیار ویژه‌ای برگزار شد، زمانی که حزب و دولت به تازگی سیاست‌ها، قطعنامه‌ها، خط‌مشی‌ها و مقررات جدید و نوآورانه‌ای را در زمینه‌های علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال صادر کرده بودند. در میان آنها، اسناد، محتوا و استراتژی‌های مهم بسیاری مربوط به بخش آموزش و پرورش وجود داشت.

دانشیار، دکتر نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش، دو وظیفه دوگانه آموزش عالی را بیان کرد.

در حال حاضر، صنایع مهم و جدید فاقد منابع انسانی باکیفیت هستند. برای داشتن منابع انسانی باکیفیت، علم و فناوری باید توسعه یابد. بنابراین، بخش آموزش و پرورش دو وظیفه دوگانه بسیار مهم دارد: تربیت منابع انسانی باکیفیت و تحقیقات علمی. این دو وظیفه باید به سرعت توسعه یابند و دست در دست هم پیش بروند.

به گفته معاون وزیر، نگوین ون فوک، پیش از این، حدود ۲۰۰ میلیارد دونگ ویتنام به وزارت آموزش و پرورش برای اجرا و هدایت مباحث تحقیقات علمی اختصاص داده شده بود. از این ۲۰۰ میلیارد دونگ ویتنام، این وزارتخانه حدود ۴۰ تا ۵۰ میلیارد دونگ ویتنام را بین ۳ مؤسسه تقسیم کرد و مبلغ باقیمانده بین بیش از ۳۰ مدرسه تحت پوشش این وزارتخانه در سراسر کشور تقسیم شد. در حال حاضر، کادر آموزشی تحت پوشش این وزارتخانه بیش از ۲۰،۰۰۰ نفر، نزدیک به ۱۰،۰۰۰ نفر دارای مدرک دکترا هستند. در واقع، بودجه فوق در مقایسه با نیازهای تحقیقات علمی صنعت نسبتاً کم است.

با این حال، شرایط جدید، در صورت وجود سازوکارها و سیاست‌های کلان، فرصت‌های بزرگی را برای مؤسسات آموزشی در سراسر کشور ایجاد می‌کند. معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: «هرگز چنین سیاست‌های مهم و شفافی وجود نداشته است و در آینده نزدیک، سرمایه‌گذاری‌های زیادی در منابع انجام خواهد شد. مدارس باید فوراً فکر کنند که اگر بودجه بیشتری به آنها اختصاص داده شود، چه برنامه‌ها و موضوعاتی در تحقیق مؤثر خواهند بود. در چه آزمایشگاه‌هایی باید به درستی و با دقت سرمایه‌گذاری شود تا تحقیقات علمی بتوانند نتایج روشنی به بار آورند.»

با این روحیه، نظرات و تبادل نظر در این کنفرانس به عنوان مبنایی برای وزارت آموزش و پرورش جهت تدوین سیاست‌هایی جهت تشویق، ترویج و توسعه فعالیت‌های علمی و فناوری و نوآوری در مؤسسات آموزش عالی در آینده، معنادار است و از این طریق، به اجرای موفقیت‌آمیز کلی قطعنامه‌های صادر شده توسط حزب و دولت کمک می‌کند.

منبع: https://thanhnien.vn/cac-don-vi-truc-thuoc-bo-gd-dt-cong-bo-hon-16800-bai-bao-khoa-hoc-nam-2024-185250314134456827.htm