آکادمی نظامی از دانشگاه وین درخواست کرده است که کاندیدایی را که 29 امتیاز کسب کرده اما به دلایل سلامتی رد صلاحیت شده است، بپذیرد.

آکادمی گارد مرزی اعلام کرد که سندی را ارسال کرده و از دانشگاه وین درخواست کرده است که لانگ دوک بانگ، دانشجوی مردی که ۲۹ امتیاز برای ورود به ارتش کسب کرده اما بعداً به دلایل سلامتی رد صلاحیت شده است، را بپذیرد تا از محرومیت داوطلبان جلوگیری شود.

آقای لی دین نام، معاون رئیس بخش آموزش آکادمی گارد مرزی، در گفتگو با خبرنگار VietNamNet گفت که در تاریخ 2 اکتبر، آکادمی سندی را ارسال کرد که در آن از دانشگاه وین درخواست همکاری در حل پرونده لانگ دوک بانگ - دانشجوی پسری که در آزمون ورودی ارتش 29 امتیاز کسب کرد اما بعداً به دلایل سلامتی رد صلاحیت شد - شده است. علاوه بر این، این مدرسه همچنین سندی را به وزارت آموزش و پرورش ارسال کرده است تا این حادثه را گزارش دهد.

آکادمی اعلام کرد که بنگ از طریق روش پذیرش مبتنی بر نمره آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در رشته گارد مرزی پذیرفته شده بود. با این حال، پس از بررسی مجدد سلامت، طبق مقررات وزارت دفاع ملی ، داوطلب واجد شرایط ثبت نام شناخته نشد.

با توجه به درخواست هماهنگی در حل مشکل پیش آمده برای داوطلب لانگ دوک بانگ، آکادمی مرزبانی از دانشگاه وین درخواست می‌کند که پذیرش داوطلب در دانشگاه را طبق ترجیحات ثبت شده‌اش بررسی و تسهیل کند.

کاندیدا لانگ دوک بنگ و مادرش در آکادمی گارد مرزی، زمانی که او برای اولین بار ثبت نام کرد. عکس: ارائه شده توسط مصاحبه شونده .

در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، بنگ در گروه درسی C00، ۲۹ امتیاز کسب کرد، ادبیات ۹.۲۵، تاریخ ۹.۷۵ و جغرافیا ۱۰ امتیاز. به لطف امتیازات اولویت‌دار، نمره کل او ۲۹.۳۷ شد و در اولین انتخاب خود، آکادمی گارد مرزی، پذیرفته شد.

با این حال، چند روز پس از ثبت نام، یک بررسی سلامت بعدی در مدرسه نشان داد که بنگ به هپاتیت B مبتلا است. مدرسه 11 روز درمان در بیمارستان را تسهیل کرد، اما نتایج آزمایش مجدد همچنان مثبت بود. در 27 سپتامبر، طبق مقررات وزارت دفاع ملی، بنگ مجبور شد به زادگاهش بازگردد.

من برای رشته‌ی آموزش تاریخ در دانشگاه وین به عنوان انتخاب دومم درخواست دادم. با این حال، دانشگاه دور دوم پذیرش تکمیلی خود را ساعت 11:59 شب 16 سپتامبر به پایان رساند.

بعداً، دانش‌آموز پسر نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش نوشت و درخواست بررسی فرصت تحصیل کرد. بنگ در نامه خود به وزیر آموزش و پرورش نوشت: «من از یک گروه اقلیت قومی هستم، خانواده‌ام در شرایط سختی هستند و والدینم تمام سال در کشاورزی سخت کار می‌کنند. بنابراین، من همیشه تمام تلاشم را می‌کنم تا درس بخوانم، به این امید که در مدارس پلیس، ارتش یا تربیت معلم پذیرفته شوم تا والدینم از بار شهریه خلاص شوند.»

«رویای من خیلی نزدیک بود، اما ناگهان خیلی دور به نظر می‌رسد. با احترام از مسئولین درخواست می‌کنم که ثبت‌نام من در انتخاب دومم - دانشکده تاریخ، دانشگاه وین - را بررسی و تسهیل کنند تا این فرصت تحصیل را به دلیل شرایط پیش‌بینی نشده از دست ندهم...»

به گفته کارشناسان پذیرش، اگر مدرسه انتخابی بعدی لانگ دوک بنگ جای خالی داشته باشد و با پذیرش او موافقت کند، او هنوز شانس ورود به دانشگاه را دارد.

چگونه باید با پرونده لانگ دوک بنگ، دانش‌آموزی که ۲۹ امتیاز کسب کرد و در انتخاب اول خود قبول شد اما به دلیل غیرمنتظره‌ای نتوانست وارد دانشگاه شود، برخورد کنیم؟ به گفته بسیاری از کارشناسان پذیرش، در مورد لانگ دوک بنگ - دانش‌آموزی که ۲۹ امتیاز کسب کرد و در آزمون ورودی ارتش قبول شد اما به دلایل سلامتی مجبور به ترک تحصیل شد - راه‌حل باید انعطاف‌پذیر و انسانی باشد. ما نباید اجازه دهیم یک دانش‌آموز با استعداد که میل شدیدی به یادگیری دارد، فرصت خود را صرفاً به دلیل بیماری از دست بدهد.

یک دانشجوی پسر از استان نگ آن، 29 امتیاز کسب کرد و در دانشگاه مورد علاقه‌اش پذیرفته شد، اما به دلیل غیرمنتظره‌ای همچنان نتوانست وارد دانشگاه شود . با وجود کسب 29 امتیاز و پذیرفته شدن در آکادمی گارد مرزی، لانگ دوک بانگ (از گروه قومی تایلندی، استان نگ آن) نتوانست در دانشگاه شرکت کند زیرا آزمایش سلامت او نشان داد که به هپاتیت B مبتلا است.

منبع: https://vietnamnet.vn/hoc-vien-bien-phong-gui-de-nghi-tiep-nhan-thi-sinh-29-diem-do-nv1-van-truot-dh-2451132.html