ایجاد تعادل مجدد در اهداف آموزشی از دیدگاه سلامت مدارس

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، تا سپتامبر ۲۰۲۵، ۲۶ میلیون دانش‌آموز در سراسر کشور وجود خواهد داشت (که بیش از یک چهارم جمعیت ویتنام را تشکیل می‌دهد). اگر این دانش‌آموزان مراقبت‌های بهداشتی و آموزش‌های اولیه را مستقیماً از محیط آموزشی خود دریافت کنند، بار بیماری بر خانواده‌ها و جامعه به طور کلی کاهش می‌یابد و قد و قامت و کیفیت خزانه ژنی آنها بهبود می‌یابد.

دانش‌آموزان سالم مایه شادی خانواده‌ها و مدارس خود هستند.

در تاریخ ۱۰ دسامبر ۲۰۲۵، اتحادیه جوانان استان توین کوانگ، با هماهنگی اداره آموزش و پرورش استان توین کوانگ و سازمان طرح بین‌المللی ویتنام، مراسم افتتاحیه پروژه «فضای ورزشی برای افزایش سلامت روان» را در کمون ین مین، استان توین کوانگ برگزار کرد.

پروژه «فضای ورزشی برای ارتقای سلامت روان» رویکردی نوآورانه برای ارتقای سلامت روان جوانان اقلیت‌های قومی ۱۱ تا ۱۵ ساله از طریق مدل «فضای ورزشی» است. برخلاف مدل‌های ورزشی سنتی، فضای ورزشی بر اساس این درک توسعه یافته است که سلامت روان جوانان نه تنها توسط تجربیات شخصی شکل می‌گیرد، بلکه عمیقاً تحت تأثیر محیط خانوادگی و اجتماعی آنها نیز قرار دارد.

این پروژه با هدف حمایت از ۶۰۰۰ دانش‌آموز و ۵۷۰۰ والدین در طول یک دوره اجرای ۱۵ ماهه، در جهت بهبود سلامت جسمی، تقویت ارتباطات اجتماعی و افزایش روابط بین دانش‌آموزان، والدین و معلمان اجرا می‌شود و به پیشگیری زودهنگام از خطرات مؤثر بر سلامت روان و جسم نوجوانان کمک می‌کند.

خانم هوانگ تونگ وی، معاون دبیر اتحادیه جوانان استان توین کوانگ ، در سخنرانی خود در این رویداد تأکید کرد: «ما امیدواریم که این مدل به ایجاد یک محیط ورزشی پایدار، ایمن و عادلانه برای بهبود سلامت روان جوانان، به ویژه گروه‌های آسیب‌پذیر، کمک کند. علاوه بر این، هدف ما تبدیل این مدل به یک مرکز اجتماعی منظم برای تربیت بدنی، افزایش مهارت‌های زندگی و ترویج همبستگی است.» سونگ ین نهی، پانزده ساله، نماینده دانش‌آموزان شش مدرسه راهنمایی شرکت‌کننده، هیجان خود را ابراز کرد: «وقتی فهمیدیم که این پروژه در مدرسه ما اجرا خواهد شد، بسیار هیجان‌زده شدیم. ما نه تنها با هم ورزش خواهیم کرد، بلکه در مورد سلامت روان و نحوه صحبت راحت‌تر با والدین خود نیز یاد خواهیم گرفت و والدین ما ما را بهتر درک خواهند کرد. امیدوارم این فعالیت ورزشی یک زمین بازی امن برای ما ایجاد کند تا از نظر جسمی و روحی یاد بگیریم، به اشتراک بگذاریم و از نظر جسمی و روحی سالم رشد کنیم.»

به موازات توین کوانگ، پروژه «فضای ورزشی برای تقویت سلامت روان» همزمان در استان لای چائو آغاز شد.

سلامت مدارس دیگر فقط مربوط به بخش مراقبت‌های بهداشتی نیست.

در تاریخ ۷ دسامبر ۲۰۲۵، دکتر فام تان ویت، معاون مدیر مسئول مدیریت و اجرا در بیمارستان چو ری (شهر هوشی مین)، در مراسم افتتاحیه پنجمین کنفرانس علمی ملی با موضوع «به‌روزرسانی‌های تغذیه‌ای برای افراد چاق/مبتلا به تحلیل عضلات - کاربردهای بالینی برای بهبود اثربخشی درمان»، تأکید کرد که نرخ چاقی در حال حاضر به سرعت در حال افزایش است و برای اولین بار در تاریخ، نرخ کودکان چاق از نرخ کودکان دچار سوءتغذیه پیشی گرفته است. در ویتنام، این رقم به ویژه قابل توجه است، به طوری که نرخ کودکان دارای اضافه وزن و چاق از ۸.۵ درصد به تقریباً ۱۹ درصد افزایش یافته است، در حالی که این نرخ در بزرگسالان حدود ۲۵ درصد است.

بسیاری از کارشناسان آموزش و پرورش و بهداشت مدارس معتقدند که سیستم آموزشی فعلی بر آموزش دانش و مهارت‌های لازم برای امتحانات و کسب نمرات بالا به کودکان تمرکز دارد، در حالی که به سایر مهارت‌های نرم مهم مانند مقابله با احساسات، عشق به خود و مراقبت از خود توجه کافی نمی‌کند. این بدان معناست که ما باید اهداف آموزشی را مجدداً متعادل کنیم و نه تنها بر پیشرفت تحصیلی، بلکه بر رشد جامع انسانی، از جمله رشد عاطفی و سلامت جسمی و روانی - عواملی که رفاه کلی کودک را تعیین می‌کنند - نیز تمرکز کنیم.

قطعنامه ۷۱/NQ-TW سال ۲۰۲۵ در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش نیز بر اصلاحات جامع، از جمله سلامت مدارس، از طریق جهت‌گیری‌های توسعه انسانی جامع تأکید کرد. قطعنامه برنامه هدف ملی آموزش و پرورش برای دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۵ که اخیراً در دهمین جلسه پانزدهمین مجلس ملی تصویب شد، نیز مسائل مربوط به سلامت مدارس را از طریق بهبود کیفیت تربیت بدنی و سلامت مدارس، سرمایه‌گذاری در امکانات، تجهیزات آموزشی، تغذیه مدارس، پیشگیری و کنترل بیماری‌ها و مراقبت‌های بهداشتی جامع برای دانش‌آموزان ادغام و تأکید می‌کند...

منبع: https://baophapluat.vn/can-bang-lai-muc-tieu-giao-duc-tu-goc-nhin-ve-suc-khoe-hoc-duong.html