تفاوت در دشواری آزمون بین آزمودنی‌ها از طیف نمره مشاهده شده

با نگاهی به توزیع نمرات دروس در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال، نمی‌توان از تعجب دست کشید که چرا سطح دشواری بین دروس تفاوت معناداری دارد. به خصوص هنگام مقایسه دروسی که داوطلبان می‌توانند خودشان انتخاب کنند.

از توزیع نمرات ۱۲ درس امتحانی فارغ‌التحصیلی دبیرستان که توسط وزارت آموزش و پرورش اعلام شده است، می‌توان دریافت که میانگین نمرات همه دروس نسبت به سال گذشته کاهش یافته است، به جز فیزیک.

از این میان، ریاضی بیشترین کاهش را داشته و از ۶.۴۵ به ۴.۷۸ امتیاز رسیده است که نشان‌دهنده‌ی کاهشی ۲۵ درصدی است. اگر در سال ۲۰۲۴ نیمی از داوطلبان نمره‌ی ۶.۸ یا بالاتر می‌گرفتند، امسال نیمی از داوطلبان تنها ۴.۶ امتیاز یا کمتر کسب کرده‌اند.

ریاضی با نمره ۴.۷۸، همچنین درسی است که کمترین میانگین نمره را در بین ۱۲ درس اعلام شده توسط وزارت آموزش و پرورش در بعد از ظهر ۱۵ جولای دارد. برخی از کارشناسان معتقدند که تنها ۱۲ درصد از داوطلبانی که در ریاضی نمره ۷ یا بالاتر می‌گیرند، خیلی کم هستند و بیش از ۵۶ درصد از داوطلبانی که نمره پایین‌تر از میانگین می‌گیرند، خیلی زیاد هستند. ریاضی همچنین درسی است که با ۷۷۷ آزمون، بیشترین تعداد داوطلبان مردود را دارد که ۱۰ برابر بیشتر از سال ۲۰۲۴ (۷۶ آزمون) است.

داوطلبان توزیع نمرات دروس امتحانی فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ را که توسط وزارت آموزش و پرورش در بعد از ظهر ۱۵ جولای اعلام شده است، مشاهده می‌کنند.

عکس: سازمان مردم نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

به سوی حرفه‌ای شدن در طراحی آزمون

یک متخصص گفت که امسال، امتحان با استفاده از روش‌های تخصصی و بدون بررسی یک بانک سوال استاندارد طراحی شده است. اگرچه آنها معلمان بسیار ماهری هستند، اما بسیاری از افراد حاضر در تیم امتحان، تخصص کافی در آزمون‌سازی ندارند و حتی چیزی در مورد روش‌های آماری اولیه برای ارزیابی سختی یک سوال یا اثربخشی گزینه‌های تداخلی نمی‌دانند. این امر فرآیند امتحان را به یک فرآیند دستی و غیرعلمی تبدیل می‌کند و باعث ایجاد بحث و جدل در مورد سطح سختی، آسانی، کوتاهی، طول و خطرات احتمالی می‌شود.

بنابراین، به گفته این متخصص، باید در رویکرد برنامه‌ریزی امتحان، «انقلابی» ایجاد شود و به سمت حرفه‌ای شدن و کاربرد علمی حرکت کند. این شامل آموزش عمیق در آزمون‌سازی؛ ایجاد یک بانک سوال استاندارد؛ فرآیند حرفه‌ای برنامه‌ریزی امتحان؛ و مشارکت متخصصان آمار می‌شود.

فاصله گرفتن از احساسات و تجربیات و روی آوردن به یک فرآیند حرفه‌ای آزمون‌سازی مبتنی بر داده‌های آماری، نه تنها کیفیت آزمون را بهبود می‌بخشد، بلکه اعتماد جامعه را به عدالت و شفافیت امتحانات تقویت می‌کند، به خصوص زمانی که از نتایج آن امتحانات برای اهداف پذیرش استفاده شود.

دومین میانگین پایین نمره، مربوط به درس زبان انگلیسی با میانگین نمره ۵.۳۸ بود. امسال حدود ۳۵۰ هزار دانش‌آموز در آزمون زبان انگلیسی شرکت کردند که میانگین نمره آنها ۵.۲۵ بود، یعنی تنها ۱۷۵ هزار دانش‌آموز نمره‌ای بالاتر از ۵.۲۵ کسب کردند.

بلافاصله پس از پایان امتحان، داوطلبان، معلمان و کارشناسان نگرانی‌های خود را در مورد تفاوت سختی بین دروس ابراز کردند. هنگام توضیح سختی امتحان زبان انگلیسی، برخی افراد گفتند که چون امسال زبان خارجی دیگر یک درس اجباری نیست و یک درس اختیاری است، فقط داوطلبانی که به این درس اطمینان دارند، آن را انتخاب می‌کنند. بنابراین، افزایش سختی امتحان نیز مناسب است.

با این حال، نه تنها زبان‌های خارجی، بلکه یک سری دروس دیگر (به جز ریاضی و ادبیات) نیز اختیاری هستند، اما با نگاهی به توزیع نمره و تحلیل توزیع نمره که توسط وزارت آموزش و پرورش اعلام شده است، می‌توان تفاوت نتایج امتحانی بین این دروس را نیز مشاهده کرد.

برای مثال، در فیزیک، از ۳۴۷,۵۹۹ داوطلب شرکت‌کننده در آزمون، تنها ۳۴۰۲۹ داوطلب نمره‌ای پایین‌تر از میانگین گرفتند که ۹.۷۹٪ می‌شود. از ۷ امتیاز و بالاتر، ۱۸۶۵۳۱ داوطلب قبول شدند که ۵۳.۶٪ را تشکیل می‌دهند. نمره‌ای که بیشترین تعداد داوطلب را داشت ۷.۵ بود. کل کشور ۳۹۲۹ نمره ۱۰ در فیزیک داشت که افزایش قابل توجهی در مقایسه با سال ۲۰۲۴ (۵۵ نمره ۱۰) نشان می‌دهد. تعداد نمرات ۱۰ در فیزیک پس از جغرافیا، ۷.۶ برابر بیشتر از ریاضی و ۶.۲ برابر بیشتر از شیمی بود...

به گفته‌ی معلمی در هانوی ، مقایسه‌ی توزیع نمرات فیزیک با سایر دروس نشان می‌دهد که امتحان امسال این درس به طور غیرمعمولی آسان‌تر بوده است.

در حالی که اوج طیف نمره فیزیک در ۷.۵ است، اوج طیف نمره شیمی تنها حدود ۵.۲۵ است؛ اوج طیف نمره زیست شناسی ۵.۲۵ است... یا جغرافیا درسی است که بیشترین ۱۰ امتیاز را در بین دروس امتحانی دارد، با ۶۹۰۷ ۱۰ امتیاز، که در مقایسه با امتحان ۲۰۲۴ (۳۱۷۵ ۱۰ امتیاز) بیش از دو برابر است؛ میانگین نمره ۶.۶۳ است... این تفاوت زیادی بین دروس امتحانی است.

آقای وو خاچ نگوک، معلم شیمی در هانوی، گفت که بر اساس میانگین نمره و تعداد نمرات بالا، می‌توان تفاوت آشکاری در سختی دروس مشاهده کرد.

به نظر می‌رسد ریاضی و انگلیسی هنوز هم سخت‌ترین دروس هستند. به نظر می‌رسد علوم اجتماعی راحت‌تر می‌توانند نمره بالایی کسب کنند. علوم طبیعی، اگرچه هنوز کمی ناهموار است، اما تمایز بیشتری دارند، به طوری که به نظر می‌رسد فیزیک "آسان‌تر" از شیمی و زیست‌شناسی است. به طور خاص، توزیع نمرات ریاضی و انگلیسی، اگرچه در مقایسه با سال گذشته و در مقایسه با سایر دروس، خوب ارزیابی شده است، اما نشان می‌دهد که امتحان هنوز دشوارتر است.

منبع: https://thanhnien.vn/chenh-lech-do-kho-trong-de-thi-giua-cac-mon-nhin-tu-pho-diem-185250716231942107.htm