با رضایت بیش از ۷۰ درصد فارغ التحصیلان، دانشگاه جدید مطابق با استانداردها است.

این یکی از مفاد پیش‌نویس بخشنامه‌ای است که استانداردهای مؤسسات آموزش عالی را تنظیم می‌کند و اخیراً توسط وزارت آموزش و پرورش برای دریافت نظرات صادر شده است.

طبق تعریف وزارت آموزش و پرورش، استانداردهای مؤسسات آموزشی دانشگاهی مجموعه‌ای از استانداردها هستند که حداقل الزامات مربوط به شرایط تضمین کیفیت یا نتایج عملکردی را که یک مؤسسه آموزشی باید برآورده کند، تعیین می‌کنند و بر اساس معیارها و شاخص‌های مربوطه ارزیابی می‌شوند.

به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش شش استاندارد از جمله سازمان و اداره، مدرسان، شرایط تدریس و یادگیری، امور مالی، ثبت نام و آموزش و پژوهش، نوآوری و خلاقیت را تعیین می‌کند.

Trên 70% sinh viên tốt nghiệp hài lòng thì mới đạt chuẩn cơ sở giáo dục ĐH - Ảnh 1. — میزان رضایت فارغ التحصیلان از اساتید و فرآیند یادگیری یکی از معیارهای ارزیابی استانداردهای موسسات آموزشی دانشگاهی است.

نکته قابل توجه این است که از نظر استانداردهای مدرس، وزارت آموزش و پرورش الزام می‌کند که نسبت مدرسان دارای مدرک دکترا به تعداد مدرسان تمام وقت باید به بیش از 20٪ برسد و از سال 2025 برای مؤسساتی که دانشجوی دکترا تربیت نمی‌کنند باید به بیش از 25٪ برسد؛ برای مدارس تخصصی بیش از 10٪؛ برای مؤسساتی که دانشجوی دکترا تربیت می‌کنند بیش از 40٪ و از سال 2025 باید به بیش از 50٪ برسد؛ برای مدارسی که در هنر یا تربیت بدنی و ورزش تخصص دارند و دانشجوی دکترا تربیت می‌کنند، بیش از 20٪.

نرخ مدرسان تمام‌وقت دارای مدرک دکترا که ظرف یک سال شغل خود را ترک می‌کنند یا تغییر می‌دهند، بر اساس تعداد کل مدرسان تمام‌وقت محاسبه شده، بیش از ۵٪ نیست و نرخ رضایت دانشجویان از کیفیت و اثربخشی تدریس مدرسان بیش از ۷۰٪ است.

از نظر استانداردهای ثبت نام و آموزش، تعداد دانشجویان جدید ثبت نام شده باید به بیش از ۵۰٪ از هدف ثبت نام برنامه ریزی شده برسد و میانگین ضریب نوسان ثبت نام در ۳ سال گذشته نباید کمتر از -۱۰٪ باشد.

علاوه بر این، نرخ دانش‌آموزانی که هر ساله بدون فارغ‌التحصیلی ترک تحصیل می‌کنند، نباید از 10٪ برای کل مرکز آموزشی و 15٪ برای دانش‌آموزان پس از سال اول تجاوز کند.

نرخ فارغ‌التحصیلی (در یک بازه زمانی که طبق برنامه تحصیلی استاندارد بیش از ۱.۵ سال نباشد) نباید کمتر از ۷۰٪ باشد، که از این تعداد، نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع نباید کمتر از ۵۰٪ باشد.

نرخ فارغ التحصیلانی که ظرف ۱۲ ماه (۱۸ ماه برای رشته پزشکی) شغل پیدا می‌کنند، شغل‌های متناسب با سطح آموزشی خود ایجاد می‌کنند یا به تحصیل در سطح بالاتر ادامه می‌دهند، نباید کمتر از ۷۰ درصد باشد و نرخ فارغ التحصیلانی که از روند کلی یادگیری و تجربه در مدرسه راضی هستند، باید بالای ۷۰ درصد باشد.

در مقایسه با بخشنامه شماره ۲۴/۲۰۱۵ وزیر آموزش و پرورش که استانداردهای ملی مؤسسات آموزش عالی را تنظیم می‌کند، این پیش‌نویس استانداردها را از نو تنظیم و تغییر داده است و دیگر نیازی به ارزیابی کیفیت آموزشی، رتبه‌بندی نتایج و افزودن استانداردهای پذیرش ندارد.

ناگفته نماند، استانداردهای مدرس دیگر به طور خاص برای دانشگاه‌های پژوهش‌محور و دانشگاه‌های عمل‌محور تنظیم نمی‌شود.

لینک منبع