نخست وزیر فام مین چین از دانشگاه کبانگسان - دانشگاه ملی مالزی (UKM)، یکی از مراکز دانشگاهی پیشرو در مالزی و آسیا، بازدید و سخنرانی سیاسی ایراد کرد - عکس: VGP/Nhat Bac

فاضلینا سیدک، وزیر آموزش مالزی، دیپلمات‌ها ، محققان، اساتید، سخنرانان و تعداد زیادی از دانشجویان نیز در این مراسم حضور داشتند.

در اینجا، نخست وزیر وقت خود را برای پاسخ به سؤالاتی در مورد راهکارهای ارتقای همکاری‌های آموزشی و تربیتی بین دانشگاه‌های دو کشور و همچنین زمینه‌های علمی و فناوری بالقوه و قوی که ویتنام بر توسعه آنها تمرکز دارد، اختصاص داد.

دانشگاه ملی مالزی (UKM) که در سال ۱۹۷۰ تأسیس شد، در حال حاضر نزدیک به ۳۰۰۰ دانشجوی بین‌المللی از مجموع بیش از ۲۵۵۰۰ دانشجو دارد. این دانشگاه یکی از پنج دانشگاه برتر در تحقیقات علمی، نوآوری و پزشکی است و مهد بسیاری از رهبران برجسته و ارشد مالزی می‌باشد.

نخست وزیر فام مین چین، ضمن ابراز افتخار خود برای بازدید و سخنرانی در دانشگاه UKM، از اهداف و ماموریت این دانشگاه بسیار قدردانی کرد: متعهد به پیشگامی در رهبری توسعه یک جامعه یادگیرنده، پویا و اخلاق‌مدار و ایفای نقش مهم در حفظ ارزش‌های فرهنگی و هویت ملی.

نخست وزیر به گرمی دستاوردهای غرورآفرین مدرسه را تبریک گفت؛ به دانشجویان - کسانی که ایمان، اشتیاق، آرمان و مأموریت رهبری آینده، آینده‌ای که متعلق به نسل جوان است را در درون خود دارند - تبریک گفت.

نخست وزیر از دانشگاه ملی مالزی (UKM) به عنوان یکی از نمادهای مالزی در زمینه‌های زیر بسیار قدردانی کرد: دانش آزاد - ادغام متنوع - جامعه‌ای متصل؛ مکانی که نه تنها دانش را منتقل می‌کند، بلکه میل به خدمت را نیز پرورش می‌دهد؛ مکانی که نه تنها منابع انسانی باکیفیت را برای مالزی پرورش می‌دهد، بلکه شهروندان منطقه‌ای و جهانی را نیز پرورش می‌دهد.

نخست وزیر از ارزش‌هایی که مالزی به آنها پایبند است و ویتنام نیز در آنها سهیم است، مانند عشق، پشتکار، اشتیاق به تلاش و حفظ دوستی و دوستی صادقانه در روابط بین‌الملل، قدردانی کرد.

نخست وزیر در سخنرانی خود بر بحث در مورد پنج موضوع اصلی تمرکز کرد: (1) روابط ویتنام و مالزی؛ (2) جایگاه، نقش و اهمیت آموزش و پرورش (ED)، علم و فناوری (S&T)، نوآوری و تحول دیجیتال در شرایط جدید؛ (3) اهداف و جهت‌گیری‌ها برای توسعه آموزش و پرورش، علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال در ویتنام؛ (4) همکاری در آموزش و پرورش، علم و فناوری و تحول دیجیتال بین ویتنام و مالزی؛ (5) پیام‌ها به مدارس و دانش‌آموزان.

رئیس موقت دانشگاه کبانگسان – دانشگاه ملی مالزی سخنرانی خوشامدگویی ایراد می‌کند - عکس: VGP/Nhat Bac

نخست وزیر در مورد روابط ویتنام و مالزی گفت که پس از بیش از ۵۰ سال برقراری روابط دیپلماتیک، همکاری دوستانه بین دو کشور قوی‌تر و قوی‌تر شده است، به ویژه با نقطه عطف ارتقاء رسمی روابط به مشارکت جامع استراتژیک در جریان سفر رسمی دبیرکل تو لام به مالزی (نوامبر ۲۰۲۴).

از زمان سفر دبیرکل تو لام، روابط بین دو کشور در مدت زمان بسیار کوتاهی با نکات مثبت بسیاری همچنان در حال تقویت بوده است.

دو طرف توافق کردند که محتوای برنامه جامع اقدام مشارکت استراتژیک را برای دوره 2025-2030 تکمیل کنند؛ اعتماد سیاسی، تفاهم و احترام متقابل به طور فزاینده‌ای تقویت شده است و رهبران به طور منظم سیاست‌ها را به اشتراک می‌گذارند و در مورد آنها مشورت می‌کنند.

نخست وزیر فام مین چین و نخست وزیر مالزی در سال 2025 چهار بار، چه حضوری و چه آنلاین، با یکدیگر دیدار کردند تا به سرعت در مورد مسائل دوجانبه و بین‌المللی مورد توجه طرفین گفتگو کنند. سازوکارهای دوجانبه به طور مؤثر اجرا شدند.

نخست وزیر از نتایج همکاری چندجانبه بین دو کشور در دوران اخیر ابراز خرسندی کرد. مالزی در حال حاضر دومین شریک تجاری بزرگ ویتنام در آسه‌آن و نهمین شریک تجاری بزرگ جهان است. مالزی همچنین سومین بازار بزرگ صادرات ویتنام در آسه‌آن است. تجارت دوجانبه در سال 2024 به حدود 15 میلیارد دلار خواهد رسید که نسبت به سال 2023 بیش از 12 درصد افزایش یافته است. مالزی در حال حاضر سومین سرمایه‌گذار بزرگ آسه‌آن در ویتنام است و با 770 پروژه معتبر و سرمایه کل 13.6 میلیارد دلار، رتبه دهم را در بین 150 کشور و منطقه سرمایه‌گذاری در ویتنام دارد. ویتنام در حال حاضر 27 پروژه سرمایه‌گذاری در مالزی با سرمایه کل ثبت شده 855 میلیون دلار دارد. سایر زمینه‌های همکاری مانند دفاع - امنیت، گردشگری، انرژی، آموزش و پرورش، علم و فناوری ارتقا یافته است.

نخست وزیر تأکید کرد: «می‌توان تأیید کرد که مشارکت جامع استراتژیک بین دو کشور به طور فزاینده‌ای در حال تحکیم و تقویت است و به الگویی از همکاری در آسه‌آن تبدیل می‌شود: از نظر سیاسی پایدار، از نظر اقتصادی قوی، از نظر فرهنگی عمیق و با چشم‌اندازی وسیع؛ با هدف مشترک استقلال و حاکمیت ملی، برای شادی و رفاه مردم.»

نخست وزیر فام مین چین: ما با هم آسیای جنوب شرقی را ایجاد خواهیم کرد که مرکز خلق دانش و فناوری جدید باشد - عکس: VGP/Nhat Bac

در عین حال، ارتباط قوی بین دو کشور به طور قابل توجهی در نوشتن داستان آسیای جنوب شرقی که در عین تنوع، یکپارچه، دارای فرهنگ غنی، نیروی کار جوان، بازار بزرگ، متحد و خودکفا و مرکز رشد، توسعه پویا، توسعه فراگیر و رفاه سریع و پایدار است، نقش دارد.

نخست وزیر گفت که در مذاکرات ۲۵ مه، او و نخست وزیر مالزی توافق کردند که همکاری در زمینه‌های مختلف از جمله موارد زیر را تقویت کنند: ادامه حفظ، ارتقاء و ارتقای اثربخشی سازوکارهای موجود؛ عزم راسخ برای افزایش گردش مالی تجارت دوجانبه به ۲۰ میلیارد دلار در ۱-۲ سال آینده در مسیری متعادل و پایدار؛ افزایش مبادلات، رایزنی‌ها، به اشتراک گذاری تجربیات و گسترش همکاری در زمینه‌های جدید مانند اقتصاد دیجیتال، اقتصاد سبز، علم و فناوری، نوآوری...؛ ارتقای همکاری‌های دفاعی و امنیتی با هدف صلح، ثبات و توسعه در منطقه و جهان؛ ارتقای همکاری در آموزش و پرورش؛ ارتقای گردشگری، ارتباط فرهنگی، افزایش تبادلات مردمی؛ حفظ همبستگی و وحدت در عین تنوع؛ حفظ مداوم و قاطعانه نقش محوری آسه‌آن در زمینه‌های مختلف (مانند توسعه پایدار و فراگیر، نادیده گرفتن هیچ‌کس، حفاظت از محیط زیست، مبارزه با تغییرات اقلیمی، مسائل دریای شرق...).

نخست وزیر با توجه به جایگاه، نقش و اهمیت آموزش و پرورش، علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال در شرایط جدید، گفت که ما وارد دورانی می‌شویم که در آن دانش، قدرت اصلی، آموزش، پایه اصلی و مردم، دارایی‌های استراتژیک هستند؛ پیشرفت‌های چشمگیر در علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، نیروهای محرکه مهم و عوامل تعیین‌کننده برای توسعه سریع و پایدار هر کشور هستند.

دانش کلید است، فناوری دریچه‌ای برای گشودن آینده‌ای روشن‌تر برای کشورهاست. در بستر جهانی شدن، تحول دیجیتال و انقلاب صنعتی چهارم، نیاز به توسعه منابع انسانی باکیفیت بیش از هر زمان دیگری ضروری می‌شود.

اینجاست که مؤسسات آموزشی نقش محوری در آماده‌سازی منابع انسانی برای آینده - نه فقط برای یک کشور، بلکه برای کل منطقه و جهان - ایفا می‌کنند.

نخست وزیر از امضای تفاهم‌نامه همکاری دانشگاه UKM با دو دانشگاه پیشرو در ویتنام (دانشگاه ملی شهر هوشی مین و دانشگاه ملی هانوی) بسیار قدردانی کرد و این امر چشم‌اندازهایی را برای همکاری گسترده در زمینه‌های آموزش و پرورش، تحقیقات علمی و فناوری، ترویج استارت‌آپ‌های نوآورانه و تربیت منابع انسانی باکیفیت فراهم می‌کند. ویتنام نیاز به بهبود دانش مردم، آموزش منابع انسانی، پرورش استعدادها و راه‌اندازی جنبشی برای جامعه‌ای یادگیرنده و یادگیری مادام‌العمر را شناسایی کرده است.

نخست وزیر در خصوص اهداف و جهت گیری های توسعه آموزش، علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال در ویتنام گفت که ویتنام آموزش را در کنار علم و فناوری، از جمله سیاست های برتر ملی می داند.

ویتنام در حال ورود به دوران جدیدی از ملت است که اولویت اصلی آن دستیابی موفقیت‌آمیز به دو هدف ۱۰۰ ساله است: تا سال ۲۰۳۰، تبدیل شدن به یک کشور در حال توسعه با صنعت مدرن و درآمد متوسط ​​بالا؛ و تا سال ۲۰۴۵، تبدیل شدن به یک کشور توسعه‌یافته با درآمد بالا. برای دستیابی به اهداف فوق، ویتنام هدف رشد ۸٪ یا بیشتر در سال ۲۰۲۵ و رشد دو رقمی در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ را تعیین کرده است.

ویتنام برای رشد سریع و پایدار در سال‌های متمادی، سه پیشرفت استراتژیک (نهادهای باز، زیرساخت‌های روان، افراد هوشمند) را اجرا می‌کند.

دانشگاه ملی مالزی (UKM) که در سال ۱۹۷۰ تأسیس شد، در حال حاضر نزدیک به ۳۰۰۰ دانشجوی بین‌المللی از مجموع بیش از ۲۵۵۰۰ دانشجو دارد. این دانشگاه یکی از پنج دانشگاه برتر در تحقیقات علمی، نوآوری و پزشکی است؛ این دانشگاه مهد بسیاری از رهبران برجسته و ارشد مالزی است - عکس: VGP/Nhat Bac

در کنار آن، ویتنام در حال انجام یک انقلاب قوی در دستگاه سازمانی است و «چهار رکن» (از جمله قطعنامه شماره ۵۷ در مورد پیشرفت در توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی؛ همراه با ادغام بین‌المللی در شرایط جدید؛ نوآوری در قانون‌گذاری و اجرا برای برآورده کردن الزامات توسعه ملی در عصر جدید؛ توسعه اقتصاد خصوصی) را به طور چشمگیری اجرا می‌کند؛ بر ایجاد یک قطعنامه جدید در مورد نوسازی، پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، استراتژی‌هایی برای محافظت از سلامت مردم و تضمین دسترسی برابر به آموزش و مراقبت‌های بهداشتی تمرکز دارد.

نخست وزیر گفت که ویتنام از سال تحصیلی 2025-2026 شهریه دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و ابتدایی را معاف خواهد کرد. ویتنام قصد دارد تا سال 2045 در بین 20 کشور برتر جهان در زمینه آموزش و پرورش قرار گیرد.

در زمینه آموزش عالی، ویتنام دو هدف را تعیین کرده است: (۱) تا سال ۲۰۳۰، تلاش برای داشتن ۸ مؤسسه آموزش عالی در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر آسیا و ۱ مؤسسه آموزش عالی در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان در تعدادی از حوزه‌های علم و فناوری؛ (۲) تا سال ۲۰۳۵، تلاش برای داشتن ۱۲ مؤسسه آموزش عالی در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا و ۲ دانشگاه در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان در تعدادی از حوزه‌های علم و فناوری.

نخست وزیر در خصوص همکاری در حوزه‌های آموزش و پرورش، علم و فناوری و تحول دیجیتال بین ویتنام و مالزی گفت که ویتنام و مالزی دو اقتصاد پویا در حال توسعه در جنوب شرقی آسیا هستند که چشم‌انداز توسعه پایدار مبتنی بر دانش، فناوری و نوآوری را به اشتراک می‌گذارند.

همکاری در توسعه منابع انسانی و حوزه‌های جدید علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال یکی از چهار رکن اصلی است که به شدت مورد توجه قرار گرفته و هدف آن تحقق چشم‌انداز مشترک دو کشور ویتنام و مالزی است.

نخست وزیر گفت: «مردم ویتنام ضرب‌المثلی دارند که می‌گوید: «یک روز سفر، دانش زیادی می‌آموزد»، به این معنی که هر چه بیشتر ارتباط برقرار کنیم و تبادل نظر کنیم، بیشتر می‌فهمیم، دانش خود را بهبود می‌بخشیم و بالغ‌تر می‌شویم.»

در سال‌های اخیر، ویتنام و مالزی توافق‌نامه‌های همکاری آموزشی بسیاری امضا کرده‌اند، تبادل دانشجو و استاد را ترویج داده‌اند، سازماندهی سمینارها را هماهنگ کرده‌اند، برنامه‌های آموزشی مشترک ایجاد کرده‌اند و یک شبکه دانش عمیق و فزاینده بین دو کشور ایجاد کرده‌اند.

در یادداشت تفاهم همکاری بین دو دولت در زمینه آموزش که در تاریخ ۶ مارس ۲۰۱۹ امضا شد، اشکال همکاری شامل تبادل مدرس، معلم، کارشناس، دانشجو و مدیر آموزشی؛ تبادل مواد آموزشی، نشریات، اطلاعات؛ برگزاری دوره‌های آموزشی، مسابقات، نمایشگاه‌های آموزشی؛ و سایر اشکال همکاری مورد علاقه طرفین می‌شود.

در حال حاضر ۸ برنامه آموزشی مشترک بین موسسات آموزش عالی ویتنام و مالزی (که در ویتنام اجرا می‌شوند) با رشته‌ها و زمینه‌های متنوعی مانند مدیریت بازرگانی، فناوری اطلاعات، زبان انگلیسی و غیره در حال اجرا است.

با این حال، نخست وزیر ارزیابی کرد که پتانسیل همکاری بین دو کشور در توسعه منابع انسانی، علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال هنوز بسیار زیاد است.

نخست وزیر گفت که برای بهبود اثربخشی همکاری‌های آموزشی و پرورشی بین دو کشور، به ویژه در سطح دانشگاه، لازم است بر «5 رکن» از جمله موارد زیر تکیه شود: تقویت همکاری در آموزش منابع انسانی با فناوری پیشرفته؛ ارتقای همکاری در تحقیقات علمی و نوآوری؛ گسترش تبادلات دانشگاهی - ارتباط دانشجویان - تبادل بورسیه؛ هماهنگی نزدیک در توسعه برنامه‌های آموزشی، ارزیابی کیفیت، اعتبار و به رسمیت شناختن مدرک؛ ارتقای همکاری در استارت‌آپ‌های نوآورانه. نخست وزیر از ساخت دانشگاه مالزی در ویتنام استقبال کرد.

نخست وزیر به سوالاتی در مورد راهکارهای ارتقای همکاری در آموزش و پرورش بین دانشگاه‌های دو کشور و همچنین زمینه‌های علمی و فناوری بالقوه و قوی که ویتنام بر توسعه آنها تمرکز دارد، پاسخ داد. - عکس: VGP/Nhat Bac

در خصوص همکاری در توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، نخست وزیر پیشنهاد کرد که دو کشور بر اجرای «5 مورد از پیشرفت‌ها» تمرکز کنند: تقویت اشتراک‌گذاری اطلاعات و داده‌ها؛ ارتقای ارتباط مناطق فناوری پیشرفته، مراکز نوآوری و مراکز رشد استارتاپ‌های دو طرف؛ تقویت همکاری در توسعه برنامه‌های تحقیقاتی دوجانبه، با اولویت قرار دادن حوزه‌های زیر: تحول سبز، اقتصاد چرخشی، شهرهای هوشمند، کشاورزی پیشرفته، پزشکی دیجیتال، امنیت داده‌ها؛ تقویت همکاری در توسعه زیرساخت‌های دیجیتال، به ویژه زیرساخت‌های شبکه؛ تقویت هماهنگی و به اشتراک‌گذاری تجربیات در توسعه دولت دیجیتال و خدمات عمومی آنلاین. نخست وزیر خاطرنشان کرد که همکاری نه تنها باید بین دو کشور، بلکه در داخل کشورهای عضو آسه‌آن نیز در این زمینه ارتقا یابد.

نخست وزیر با به اشتراک گذاشتن پیام خود به مدرسه و دانش‌آموزان، گفت که از دانش‌آموزان، جوانی، شور و شوق، اشتیاق به یادگیری، پویایی و خلاقیت، میل به پیشرفت مداوم و تلاش برای غلبه بر همه چالش‌ها و محدودیت‌های شخصی، خدمت به سرزمین پدری و مردم و تبدیل مالزی به کشوری توسعه‌یافته‌تر، پیشرو در تحول دیجیتال، تحول سبز، توسعه اقتصادی چرخشی، دسترسی برابر به آموزش و مراقبت‌های بهداشتی، تضمین پیشرفت، عدالت، امنیت اجتماعی و عقب نماندن هیچ‌کس را احساس می‌کند. نخست وزیر گفت: «وقتی مالزی قوی شود، به طور جامع، فراگیر و پایدار توسعه یابد، برای ویتنام نیز شادی، نیروی محرکه و الهام‌بخش خواهد بود.»

نخست وزیر تأکید کرد: «شما نمایندگان نسل جوان هستید - افرادی که نه تنها آینده مالزی را شکل می‌دهند، خلق می‌کنند و رهبری می‌کنند، بلکه در شکل‌دهی، خلق و رهبری آینده کل منطقه نیز سهیم هستند.» برای تحقق چشم‌انداز و آرمان‌های توسعه، جوانان، افراد و پیشگامان خلق و توسعه و صاحبان آینده هر کشور هستند.

نخست وزیر امیدوار است که دانشجویان روحیه «5 عاملیت» را در خود تقویت کنند: (1) فعال بودن در یادگیری؛ (2) فعال بودن در نوآوری و کارآفرینی، ایجاد انگیزه و الهام برای اطرافیان؛ (3) مشارکت فعال در نهادسازی و بهبود سیاست‌ها؛ (4) تبادل و ادغام فعال در سطح بین‌المللی؛ (5) مشارکت فعال در حفظ صلح، ثبات و هویت فرهنگی آسه‌آن.

نخست وزیر گفته رئیس جمهور هوشی مین به نسل جوان را تکرار کرد: «هیچ چیز دشوار نیست، تنها ترس از استوار نبودن/ کندن کوه‌ها و پر کردن دریاها، عزم و اراده مطمئناً آن را محقق خواهد کرد»؛ با این امید که نسل جوان «بدون غرور پیروز شود، بدون دلسردی ببازد»؛ این طرز فکر را داشته باشد که «هیچ چیز را به چیزی تبدیل کند، دشوار را به آسان تبدیل کند، غیرممکن را به ممکن تبدیل کند، بی‌اهمیت را به مهم تبدیل کند، پس این همان چیزی است که مهم است»؛ «نگاه به دوردست‌ها، وسیع، تفکر عمیق، انجام کارهای بزرگ»، ارزش قائل شدن برای زمان، هوش، قاطعیت در زمان مناسب؛ «گفتن، انجام دادن است، متعهد شدن به آن»، به ارمغان آوردن سود برای خود، خانواده، جامعه و کشور.

نخست وزیر گفت که ویتنام باید به تلاش‌های خود برای رجوع و یادگیری از الگوی مالزی در زمینه آموزش و توسعه، با روحیه «هیچ‌کس بیشتر از خودتان به شما اهمیت نمی‌دهد» و با چشم‌انداز توسعه آموزشی: «در نظر گرفتن دانش‌آموزان به عنوان مرکز و موضوع - معلمان به عنوان نیروی محرکه - مدرسه به عنوان پشتیبان - خانواده به عنوان تکیه‌گاه - جامعه به عنوان پایه» ادامه دهد.

نخست وزیر با آرزوی اینکه دانشگاه ملی مالزی همچنان به عنوان نقطه‌ای روشن در نقشه دانش منطقه‌ای و نمادی از آموزش مالزی باقی بماند، اظهار داشت: وقتی ویتنام و مالزی با هم در دانش سرمایه‌گذاری کنند - جوانان امروز آرزوی مشترکی دارند - ما با هم آسیای جنوب شرقی را ایجاد خواهیم کرد که نه تنها یک مرکز تولید، بلکه مرکز ایده‌ها نیز باشد؛ نه تنها مکانی برای به‌کارگیری فناوری، بلکه مکانی برای خلق دانش و فناوری آینده؛ نه تنها مکانی برای دریافت خلاقیت، بلکه مکانی برای خلق توسعه نیز باشد.

نخست وزیر با بیان این باور که «دانش قدرت است، وقتی دو کشور دانش را به اشتراک می‌گذارند، به هم متصل می‌کنند و روی نسل‌های آینده سرمایه‌گذاری می‌کنند، می‌توان بر همه محدودیت‌ها غلبه کرد و معجزات جدیدی را رقم زد»، ابراز داشت که ویتنام آماده است تا در زمینه‌های آموزش و پرورش و زمینه‌های توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال برای یک هدف مشترک، همکاری نزدیک‌تری با مالزی داشته باشد.

نخست وزیر فام مین چین، همسرش و هیئت ویتنامی به هانوی بازگشتند و با موفقیت سفر رسمی خود به مالزی را به پایان رساندند و در چهل و ششمین اجلاس آسه آن و اجلاس‌های مرتبط شرکت کردند - عکس: VGP/Nhat Bac
عکس: VGP/Nhat Bac

*این آخرین فعالیت نخست وزیر فام مین چین در سفر کاری خود به مالزی است. پس از آن، نخست وزیر فام مین چین، همسرش و هیئت ویتنامی به هانوی بازگشتند و با موفقیت سفر رسمی خود به مالزی را به پایان رساندند و به دعوت نخست وزیر مالزی - انور ابراهیم، ​​رئیس آسه آن ۲۰۲۵ و همسرش، در چهل و ششمین اجلاس آسه آن و اجلاس‌های مرتبط از ۲۴ تا ۲۸ مه شرکت کردند.

طبق گفته baochinhphu.vn

منبع: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/cung-nhau-kien-tao-mot-dong-nam-a-la-trung-tam-sang-tao-tri-thuc-va-cong-nghe-moi-154065.html