وقتی موسیقی جای صفحه نمایش را می‌گیرد
«قبلاً، موقع زنگ تفریح، فقط صدای کلیک تلفن‌های همراه می‌آمد. حالا حیاط مدرسه پر از آواز شده است.» این را هوانگ نگوین خان وان، دانش‌آموز کلاس ۱۱D2 دبیرستان ماری کوری (شهر هوشی مین )، با لبخندی به اشتراک گذاشت.
خان وان در حال حاضر رئیس باشگاه موسیقی مدرسه است. این گروه بیش از یک سال پیش با هدف اولیه ایجاد یک زمین بازی برای دانش‌آموزانی که عاشق آواز خواندن هستند، تأسیس شد. اما وقتی مدرسه جنبشی را برای محدود کردن استفاده از تلفن در زنگ تفریح آغاز کرد، این باشگاه به طور غیرمنتظره‌ای به «پلی» برای دانش‌آموزان تبدیل شد تا از صفحه نمایش فاصله بگیرند و شادی واقعی را پیدا کنند.
خان وان گفت: «به جای اینکه هر نفر تلفن داشته باشد، تصمیم گرفتیم از طریق موسیقی با هم ارتباط برقرار کنیم. هر زمان استراحت یک اجرای کوچک با نوازندگان، خوانندگان و تشویق‌کنندگان بود. فضا آنقدر شاد بود که همه در آن شرکت می‌کردند.»
تنها پس از چند ماه، «نمایش‌های کوچک» گروه به عادت مورد علاقه دانش‌آموزان مدرسه تبدیل شد. صحنه، پله‌های جلوی کلاس‌ها بود و تماشاگران، دانش‌آموزانی که تازه به حیاط دویده بودند. بدون اینکه کسی به آنها چیزی بگوید، کل مدرسه جوان‌تر و سرزنده‌تر به نظر می‌رسید.
زنگ تفریح در دبیرستان ماری کوری نه تنها موسیقی، بلکه اکنون زمان شرکت دانش‌آموزان در بسیاری از فعالیت‌های ورزشی و هنری نیز هست. تشویق، رقص مدرن، بدمینتون، بازی‌های محلی... همگی به طور منظم توسط اتحادیه مدرسه و باشگاه‌های دانش‌آموزی برگزار می‌شوند.
لی هوانگ مین تو (کلاس ۱۱D3) گفت: «من این فعالیت‌ها را بسیار مفید می‌دانم. بدون استفاده از تلفن، بیشتر صحبت می‌کنیم و بیشتر می‌خندیم. هر بار که در بازی‌های گروهی شرکت می‌کنم، احساس نزدیکی بیشتری به دوستانم می‌کنم. بدون چنین فعالیت‌هایی، همه غرق در تلفن‌هایشان می‌شدند.»
پیش از این، به گفته مین تو، بیش از ۹۰ درصد از همکلاسی‌هایش در زنگ تفریح از تلفن‌هایشان استفاده می‌کردند، عمدتاً برای چک کردن شبکه‌های اجتماعی یا بازی کردن. مین تو با لبخند گفت: «اما حالا بازی هست، موسیقی هست، همه به حیاط می‌روند. زنگ تفریح واقعاً برای ما «وقت بازی» است.»
نگوین بائو تی (کلاس ۱۱A5) رک و پوست کنده اعتراف کرد: «به نظر من نباید آن را کاملاً ممنوع کنیم، چون تلفن‌ها هنوز به ما در درس خواندن کمک می‌کنند. اما مدرسه کار بزرگی انجام داد، نه اینکه آن را کاملاً ممنوع کرد، بلکه یک زمین بازی جذاب ایجاد کرد تا ما بخواهیم تلفن‌هایمان را کنار بگذاریم. خوش گذراندن با دوستان حتی بهتر است.»
آقای نگوین مان هونگ، معاون مدیر دبیرستان ماری کوری، گفت که سیاست «عدم استفاده از تلفن در زنگ تفریح» توسط مدرسه به شیوه‌ای انعطاف‌پذیر، هم از طریق تبلیغات و هم از طریق سازماندهی فعالیت‌های جایگزین، اجرا شد.
آقای هونگ گفت: «ما می‌خواهیم دانش‌آموزان از دنیای مجازی فرار کنند و به تجربیات واقعی بازگردند. بنابراین، مدرسه با اتحادیه جوانان و باشگاه‌ها همکاری می‌کند تا انواع زمین‌های بازی را سازماندهی کند: از هنر، ورزش گرفته تا ایروبیک و حتی تشویق. وقتی دانش‌آموزان احساس شادی می‌کنند، طبیعتاً تلفن‌های خود را کنار می‌گذارند.»
انتظار می‌رود که در چند ماه آینده، قانون «عدم استفاده از تلفن همراه در زنگ تفریح» در آیین‌نامه رسمی گنجانده شود. اما قبل از انتشار رسمی، مدرسه تبلیغات و آموزش را از طریق تجربیات عملی انجام داده است. آقای هونگ افزود: «هنگامی که دانش‌آموزان مزایای کنار گذاشتن موقت تلفن‌های همراه خود را درک کنند، این مقررات دیگر یک فشار نیستند، بلکه به یک فرهنگ رفتاری و یک عادت خوب تبدیل می‌شوند.»
برای کمک به دانش‌آموزان تا دوباره «شادی زندگی در مدرسه» را بیابند
از دیدگاه روانشناسی مدرسه، آقای هوآ وین آن، روانشناس دبیرستان ماری کوری، گفت که وابستگی دانش‌آموزان به تلفن‌هایشان در جامعه مدرن اجتناب‌ناپذیر است، اما اگر به درستی هدایت نشوند، می‌توانند به راحتی در حالت وابستگی قرار گیرند.
آقای آن تحلیل کرد: «تلفن‌ها از طریق برنامه‌های تعاملی و بازی‌های آموزشی به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مؤثرتر یاد بگیرند. اما اگر مورد سوءاستفاده قرار گیرند، به تدریج توانایی تعامل اجتماعی خود را از دست می‌دهند و ارتباطشان با دوستان و معلمان کاهش می‌یابد. زنگ تفریح زمانی برای بازیابی انرژی دانش‌آموزان است، بنابراین باید صرف فعالیت‌های واقعی شود.»
به گفته او، بهترین راه حل، وضع قوانینی برای استفاده از تلفن همراه بر اساس اجماع بین معلمان و دانش‌آموزان است، به همراه دستورالعمل‌های مشخص در مورد زمان استفاده و عدم استفاده از آنها. آقای آن تأکید کرد: «ممنوعیت کامل آنها باعث واکنش دانش‌آموزان می‌شود، اما اگر به آنها آزادی کامل داده شود، به راحتی از آنها سوءاستفاده خواهند کرد. نکته مهم این است که آنها را به خودآگاهی هدایت کنیم.»
تا به امروز، بسیاری از دانش‌آموزان دبیرستان ماری کوری برای خود یک «قرارداد کوچک» گذاشته‌اند که در ۱۵ دقیقه اول زنگ تفریح به تلفن‌هایشان دست نزنند. در عوض، با هم صحبت می‌کنند، بازی می‌کنند یا به موسیقی گوش می‌دهند. یک دانش‌آموز کلاس یازدهمی با خوشحالی گفت: «اولش کمی برایم سخت بود، اما حالا به آن عادت کرده‌ام. خیلی راحت‌تر هستم.» این جمله را یک دانش‌آموز کلاس یازدهمی بعد از یک بازی بسکتبال در وسط زمین، در حالی که با دوستش دست می‌داد، گفت.
نکته ارزشمند این است که این تغییر نه از دستورات، بلکه از نیازهای طبیعی دانش‌آموزان ناشی می‌شود. وقتی آنها شادی واقعی و ارتباط واقعی را تجربه کنند، به طور فعال سبک زندگی سالم‌تری را انتخاب خواهند کرد.
نداشتن تلفن به معنای از دست دادن راحتی نیست؛ برعکس، راهی است برای دانش‌آموزان تا به دنیای واقعی بازگردند، جایی که خنده، تماس چشمی و اشتراک‌گذاری وجود دارد. جنبش «زنگ تفریح بدون تلفن» از یک گروه موسیقی کوچک، در سراسر مدرسه گسترش یافته است. بسیاری از دانش‌آموزان اکنون فعالیت‌های اضافی را پیشنهاد می‌دهند: سازماندهی بازی‌های کوچک، هنرهای نمایشی، نقاشی دیواری... هر ایده‌ای توسط مدرسه تشویق و پشتیبانی می‌شود.
آقای هانگ افزود: «زنگ تفریح زمانی آرام برای تجدید قوا است. وقتی دانش‌آموزان به طور فعال تلفن‌های خود را کنار می‌گذارند، می‌بینیم که بالغ‌تر می‌شوند و زندگی مثبت‌تری دارند.»
از دیدگاه معلمان، والدین و دانش‌آموزان، همه موافقند که کاهش استفاده از تلفن همراه نه تنها به حفظ نظم و انضباط مربوط می‌شود، بلکه به آموزش خودکنترلی در عصر دیجیتال نیز مربوط می‌شود. زنگ تفریح اکنون دیگر فقط یک بازه زمانی ۱۵ دقیقه‌ای بین دو کلاس نیست، بلکه لحظه‌ای است برای دانش‌آموزان تا دوران دانشجویی خود را به طور کامل بازیابی کنند. صدای موسیقی، خنده و آغوش، گرم‌تر و پرشورتر از همیشه، بازگشته است.
منبع: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-hoc-sinh-tim-lai-niem-vui-tuoi-hoc-tro-20251014102745701.htm
![[عکس] آماده برای نمایشگاه پاییزی ۲۰۲۵](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
نظر (0)