به کودکان کمک کنید تا یک «سیستم ایمنی دیجیتال» بسازند.

در عصر دیجیتال، کودکان از سنین بسیار پایین به اینترنت و فناوری دسترسی دارند. آنها تنها با یک دستگاه هوشمند متصل به اینترنت می‌توانند یاد بگیرند، به دانش دسترسی پیدا کنند، تعامل داشته باشند و دنیای وسیع‌تری را کشف کنند. فناوری دیجیتال فرصت‌های بی‌سابقه‌ای را برای کودکان فراهم می‌کند تا توانایی‌ها و مهارت‌های خود را توسعه دهند و به تدریج در آینده به شهروندان جهانی تبدیل شوند.

با این حال، در کنار این مزایا، چالش‌ها و خطرات بی‌شماری نیز وجود دارد. طبق یک نظرسنجی اخیر، ۲۷.۱٪ از کودکان کمتر از ۱ ساعت در روز را صرف استفاده از اینترنت می‌کنند؛ ۴۷.۹٪ ۱ تا ۳ ساعت در روز؛ ۱۸.۸٪ ۴ تا ۶ ساعت و برخی حتی بیش از ۱۰ ساعت در روز از آن استفاده می‌کنند. نکته قابل توجه این است که همه کودکان شرکت‌کننده در این نظرسنجی حداقل یک خطر آنلاین را تجربه کرده بودند.

این واقعیت نشان می‌دهد که سرعت توسعه فناوری بسیار فراتر از توانایی بسیاری از خانواده‌ها، مدارس و جامعه برای سازگاری است. بسیاری از والدین پرمشغله، گوشی‌های هوشمند را به عنوان وسیله‌ای برای سرگرمی یا به عنوان یک «پرستار بچه» بی‌مقدمه به فرزندان خود داده‌اند، بدون اینکه واقعاً در نظر بگیرند فرزندانشان به چه محتوایی دسترسی دارند.

نکته قابل توجه این است که بسیاری از کودکان از سنین پایین به اینترنت دسترسی دارند و بیشتر از طریق صفحه نمایش با جهان ارتباط برقرار می‌کنند تا با خانواده، دوستان و جامعه اطراف. با کاهش مکالمات رو در رو و با توجه به اینکه خطر جایگزینی تعاملات مجازی با اشتراک‌گذاری و درک متقابل وجود دارد، کودکان حتی در محیطی که به نظر می‌رسد دائماً در ارتباط است، بسیار مستعد احساس تنهایی و فقدان حمایت عاطفی هستند.

برای مقابله با این وضعیت، اولین قدم افزایش آگاهی والدین و مراقبان در مورد نقش آنها در حمایت از فرزندانشان در محیط دیجیتال است. مدیریت زمان استفاده از صفحه نمایش ضروری است، اما مهمتر از آن، کمک به کودکان برای توسعه مهارت‌های انتخاب، دریافت و پردازش صحیح اطلاعات بسیار مهم است. والدین باید همراه و راهنمای کودکان باشند و به آنها بیاموزند که از اینترنت به طور ایمن، مسئولانه و محترمانه استفاده کنند.

تحول دیجیتال یک روند اجتناب‌ناپذیر و سیاست اصلی حزب و دولت است که با هدف ارتقای توسعه ملی سریع و پایدار در عصر جدید انجام می‌شود. ما نمی‌توانیم خارج از این روند بایستیم، اما همچنین نمی‌توانیم اجازه دهیم کودکان بدون راهنمایی، پشتیبانی و «سپر»های محافظ لازم در برابر تأثیرات منفی وارد محیط دیجیتال شوند. بنابراین، تجهیز کودکان به مهارت‌های دیجیتال، مهارت‌های زندگی و قابلیت‌های محافظت از خود در محیط آنلاین باید به عنوان یک وظیفه مهم و بلندمدت شناخته شود.

مدارس باید به همراه خانواده‌ها، مهارت‌های دیجیتال، مهارت‌های زندگی و آموزش مهارت‌های محافظت از خود را برای دانش‌آموزان ترویج دهند؛ ایمنی آنلاین و رفتار مناسب فرهنگی در فضای مجازی را به درس‌های عملی و مرتبط تبدیل کنند. در عین حال، لازم است فعالیت‌های تجربی، فرهنگی و ورزشی را تقویت کنند تا به کودکان کمک کنند بین دنیای دیجیتال و زندگی واقعی تعادل برقرار کنند و از نظر جسمی و ذهنی به طور هماهنگ رشد کنند.

در سطح کلان، سازمان‌های نظارتی باید به بهبود سازوکارها و سیاست‌های خود برای محافظت از کودکان در محیط آنلاین ادامه دهند؛ بازرسی‌ها را تقویت کنند و با تمام اشکال کودک‌آزاری به طور جدی برخورد کنند. شرکت‌های فناوری نیز باید مسئولیت اجتماعی خود را افزایش دهند، به طور فعال ابزارهایی را برای محافظت از کودکان توسعه دهند، محتوای مناسب برای هر گروه سنی را کنترل کنند و یک محیط دیجیتال امن‌تر برای نسل‌های آینده بسازند.

برای دستیابی به این هدف، خانواده‌ها، مدارس و جامعه باید واقعاً به سه ستون محکم در حفاظت و حمایت از کودکان در عصر دیجیتال تبدیل شوند. همکاری نزدیک بین این نهادها به کودکان کمک می‌کند تا مهارت‌های ضروری را توسعه دهند، توانایی خود را برای جلوگیری از تأثیرات منفی در فضای مجازی افزایش دهند و در نتیجه به طور جامع و با اعتماد به نفس رشد کنند و به خوبی با جامعه دیجیتال سازگار شوند.

ماه اقدام کودکان در سال ۲۰۲۶، با شعار «کودکان شاد، ایمن و با اعتماد به نفس در عصر دیجیتال»، نه تنها بر سلامت جسمی تمرکز دارد، بلکه بر ایجاد یک «سیستم ایمنی دیجیتال» قوی برای سازگاری با فرصت‌ها و چالش‌های انقلاب فناوری نیز تأکید دارد. وقتی هر کودک به صورت آنلاین محافظت شود، به مهارت‌های لازم مجهز شود و با حمایت خانواده، مدرسه و جامعه پرورش یابد، این امر پایه و اساس ایجاد نیروی کار باکیفیت برای آینده کشور را تشکیل می‌دهد.

منبع: https://hanoimoi.vn/giup-tre-tao-he-mien-dich-so-1014328.html