سفری برای تثبیت جایگاه دانشگاه‌های ویتنام در نقشه جهانی آموزش

در عصر جهانی شدن و تحول عمیق آموزش عالی، رتبه‌بندی‌ها دیگر رقابتی برای کسب جایگاه نیستند، بلکه معیاری هستند که ظرفیت، اعتبار و چشم‌انداز توسعه پایدار را منعکس می‌کنند.

برای دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین (UEH)، سفر به جهان از طریق رتبه‌بندی‌های معتبر بین‌المللی، یک فرآیند استراتژیک، پایدار و قابل توجه است که نشان‌دهنده‌ی آرزوی ارتقاء دانشگاه‌های ویتنامی در نقشه دانش جهانی است.

سال ۲۰۲۵ همچنان شاهد پیشرفت مداوم دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین در مسیر ادغام بین‌المللی است: ۱۳۶ دانشگاه برتر آسیا (THE 2025)، ۵۰۱+ دانشگاه برتر جهان (THE 2026)، ۳۱۸ دانشگاه برتر آسیا (QS 2026)، ۳۰۱+ دانشگاه برتر که به ۱۷ هدف توسعه پایدار کمک می‌کنند (THE Impact 2025) و ۶۵۰ دانشگاه برتر جهان برای توسعه پایدار (QS Sustainability 2026). در پشت این اعداد، داستان یک استراتژی رتبه‌بندی اساسی، مبتنی بر قدرت داخلی و اراده برای اصلاحات جامع، نهفته است.

دانشگاه ویتنام (UEH) - سفری برای تأیید جایگاه دانشگاه‌های ویتنام در نقشه جهانی آموزش

عکس: یوه

زمینه و پایه برای یک استراتژی رتبه‌بندی قوی

در چارچوب ورود ویتنام به دوره‌ای از پیشرفت در آموزش، علم و نوآوری، دو قطعنامه مهم دفتر سیاسی: قطعنامه ۵۷/NQ-TW (۲۲ دسامبر ۲۰۲۴) در مورد توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی؛ و قطعنامه ۷۱/NQ-TW (۲۲ اوت ۲۰۲۵) در مورد پیشرفت در آموزش و پرورش - الزاماتی را برای نوسازی نظام آموزشی، سرمایه‌گذاری در دانشگاه‌ها در جهت کیفیت و کارایی، همراه با استقلال، تحول دیجیتال و ادغام بین‌المللی تعیین کرده‌اند.

در این راستا، توسعه مؤسسات آموزشی دانشگاهی بر اساس رویکرد مدارس معتبر با سابقه طولانی و جایگاه علمی مستحکم، یک جهت‌گیری استراتژیک است.

دانشگاه UEH، با نزدیک به ۵۰ سال سابقه تأسیس و توسعه، این شرایط را برآورده می‌کند. UEH از یک دانشگاه تخصصی اقتصادی، به تدریج خود را به یک دانشگاه چند رشته‌ای و پایدار تبدیل کرده است و علم، فناوری و نوآوری را به عنوان نیروی محرکه در نظر گرفته و با هدف خدمت به توسعه منطقه‌ای و ملی فعالیت می‌کند. این مأموریت با هدف توسعه UEH به یک دانشگاه پیشرو در آسیا با تعهد زیر همراه است: اثبات با ظرفیت واقعی، نتایج واقعی و تأثیر واقعی بر جامعه دانشگاهی، زبان‌آموزان و جامعه.

سال ۲۰۲۵ همچنان نشان‌دهنده پیشرفت چشمگیر دانشگاه اورگان در مسیر ادغام بین‌المللی است.

عکس: یوه

۵ رکن استراتژیک

دانشگاه UEH به جای دنبال کردن رتبه‌بندی‌ها، این رویکرد را انتخاب می‌کند: تکیه بر معیارها برای بهبود جامع فعالیت‌های دانشگاه. استراتژی UEH برای مدیریت داده‌های رتبه‌بندی، کل فرآیند را به عنوان یک برنامه استراتژیک در سطح دانشگاه، شامل مراحل زیر، سیستماتیک می‌کند:

مرحله ۱: چهار رتبه‌بندی اولویت‌دار را شناسایی کنید: QS Asia، THE Asia، QS Sustainability و THE Impact Rankings - این‌ها رتبه‌بندی‌هایی هستند که به طور جامع ظرفیت دانشگاهی، مدیریت و مسئولیت اجتماعی را مطابق با استراتژی توسعه چندرشته‌ای و پایدار مدرسه منعکس می‌کنند.

مرحله ۲: معیارهای این چهار رتبه‌بندی را با استانداردهای ملی (بخشنامه ۰۱/۲۰۲۴ وزارت آموزش و پرورش) مقایسه کنید.

مرحله ۳: ایجاد «مجموعه‌ای از معیارها که ۵ گروه از استانداردهای استراتژیک - ۲۶ معیار خاص - را ترکیب می‌کند».

مرحله ۴: وضعیت فعلی کل UEH را طبق معیارهای تعیین شده ارزیابی کنید.

مرحله ۵: برای هر معیار، اهدافی تعیین کنید که مستقیماً به سیستم OKR های سراسری دانشگاه (اهداف و نتایج کلیدی) متصل باشند.

مرحله ۶: از فناوری مدیریت داده‌های رتبه‌بندی استفاده کنید، یک فرد مسئول داشته باشید، سطح دستیابی به هدف را ارزیابی کنید و هر سال استراتژی‌های عملی برای بهبود پیشنهاد دهید.

سیستم مدیریت داده‌های رتبه‌بندی، دقت، شفافیت و قابلیت ردیابی را تضمین می‌کند و فرآیندی را برای ارسال داده‌ها، گزارش‌دهی و تحلیل بازخورد ایجاد می‌کند تا اهداف چرخه بعدی را تعیین کند. این یک مدل مدیریت داده‌های پیشرفته است که روش حرفه‌ای، علمی و پایدار کار یک دانشگاه مدرن را نشان می‌دهد.

نکته برجسته و مهم، استراتژی کلی توسعه UEH مبتنی بر 5 رکن (آموزش - تحقیق - مدیریت - عملیات - جامعه) است که ساختار داخلی آن نیز شاخص‌های رتبه‌بندی را پرورش می‌دهد.

به لطف این استراتژی منسجم، دانشگاه UEH نه تنها جایگاه رتبه‌بندی خود را بهبود بخشید، بلکه به دانشگاهی کاملاً یکپارچه تبدیل شد که مطابق با استانداردهای بین‌المللی فعالیت می‌کند، اما همیشه با واقعیت ویتنام در ارتباط نزدیک است.

داستان یک دانشگاه ویتنامی که جرات تغییر و رشد را داشت

نتایج رتبه‌بندی امروز نه تنها پاداشی برای تلاش‌های داخلی است، بلکه معنای گسترده‌ای برای سیستم آموزش دانشگاهی ویتنام نیز دارد. دانشگاه ویتنام (UEH) در افزایش اعتبار دانشگاهی ویتنام در نقشه آموزش بین‌المللی نقش دارد و در عین حال، الگوی توسعه دانشگاهی مستقل، چندرشته‌ای و پایدار را مطابق با استراتژی ملی آموزش، علم و توسعه نوآوری هدایت می‌کند.

در سطح منطقه‌ای، سه قطب دانشگاهی دانشگاه UEH - شهر هوشی مین، وین لانگ، خان هوا - در حال تبدیل شدن به "قطب‌های دانشگاهی شهر" هستند که مقامات محلی، مشاغل و جامعه را به هم متصل می‌کنند. UEH از طریق ارائه منابع انسانی باکیفیت، انتقال دانش و آغاز ابتکارات پایدار، سهم عملی در توسعه اجتماعی-اقتصادی مناطق جنوب شرقی، دلتای مکونگ و جنوب مرکزی دارد.

با چشم‌انداز حفظ جایگاه خود در بین ۲۵۰ دانشگاه برتر آسیا تا سال ۲۰۳۰ و رسیدن به ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا تا سال ۲۰۴۵، دانشگاه UEH قصد دارد به یک دانشگاه چند رشته‌ای و چند رشته‌ای با شهرت پیشرو در منطقه تبدیل شود و نقاط قوت خود را در اقتصاد، تجارت و مدیریت به عنوان پایه و اساس ادغام فناوری، طراحی و علوم اجتماعی در نظر بگیرد. این نه تنها یک استراتژی ادغام است، بلکه سفری برای ارتقاء دانش ویتنامی - از پایه تا استاندارد، از شهرت تا نفوذ - است.

دکتر بویی کوانگ هونگ، دانشیار و معاون مدیر دانشگاه UEH، تأکید کرد: «درسی که از این سفر آموخته شد، «فلسفه مدیریت دانشگاه» است. دانشگاه UEH ثابت کرده است که وقتی یک دانشگاه افراد را در مرکز قرار می‌دهد، دانش را به عنوان مأموریت خود و توسعه پایدار را به عنوان اصل راهنمای خود در نظر می‌گیرد، رتبه‌بندی دیگر هدف نخواهد بود، بلکه نتیجه طبیعی یک فلسفه توسعه صحیح است.»

سفر UEH داستان یک دانشگاه ویتنامی است که جرات تغییر برای رشد، جرات ادغام برای خدمت رسانی و به تدریج با ارزش‌های ذاتی خود، جایگاه خود را در نقشه آموزش جهانی تثبیت می‌کند.

۹ پروژه استراتژیک کلیدی دانشگاه اورگن برای دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰، چشم‌انداز ۲۰۴۵

1. پروژه "بهبود کیفیت کارکنان UEH - 250 برتر آسیا".
2. پروژه «ایجاد یک اکوسیستم دانشگاهی بین‌المللی در UEH».
3. پروژه «افزایش ظرفیت تحقیقات علمی، انتشارات بین‌المللی، انتقال علم و فناوری و تجاری‌سازی محصولات».
4. پروژه «آموزش منابع انسانی باکیفیت، بین‌المللی‌سازی، ادغام عملی، ادغام چندرشته‌ای، تحول دیجیتال، پایداری در UEH».
5. پروژه "مرکز دانشگاه شهر UEH".
6. پروژه «توسعه یک اکوسیستم استارتاپی و نوآوری در UEH، تبدیل شدن به یک هسته استارتاپی و نوآوری، اتصال جوامع استارتاپی ویتنامی و آسیایی».
7. پروژه «نوسازی زیرساخت‌ها و تأسیسات فنی، مدیریت مؤثر، تأمین مالی پایدار».
8. پروژه دانشگاه شاد
9. پروژه "تحول دیجیتال UEH 360".

منبع: https://thanhnien.vn/hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dh-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-185251115181840153.htm