اثربخشی جنبش‌های تقلیدی بخش آموزش هونگ ین

روحیه آموزش خوب و یادگیری خوب را برانگیزید

در سال‌های اخیر، کادر آموزشی دبیرستان دوک هاپ (هونگ ین) در پاسخ به جنبش‌های تقلیدی که توسط بخش آموزش و پرورش و مناطق محلی آغاز شده است، پیوسته در تلاش برای بهبود صلاحیت‌های حرفه‌ای خود بوده‌اند، به طور فعال در مورد روش‌های تدریس خلاقانه تحقیق و آنها را به کار گرفته‌اند و به دانش‌آموزان کمک کرده‌اند تا به شیوه‌ای جالب و مؤثر به دانش دسترسی پیدا کنند.

بر این اساس، آقای تران ون تو - رئیس گروه ریاضی-فناوری اطلاعات (دبیرستان دوک هاپ) مرتباً روش‌های تدریس جدید، خلاقانه و فعال را به‌روزرسانی می‌کند تا به دانش‌آموزان کمک کند تا دانش را به طور مؤثر، به ویژه در ریاضی، جذب کنند.

آقای تو نه تنها بر انتقال دانش تمرکز دارد، بلکه با آموزش‌های مهربانانه، سختگیرانه اما عاشقانه خود، به پرورش شخصیت دانش‌آموزان نیز اهمیت می‌دهد. این آموزش‌ها عمیقاً در قلب دانش‌آموزانش نفوذ کرده و به درس‌هایی ساده اما عمیق در مورد چگونگی تبدیل شدن به یک فرد خوب تبدیل شده‌اند.

آقای تو با بیان دیدگاه‌های خود در مورد حرفه معلمی، گفت که ریاضیات موضوع دشواری است. در فرآیند تدریس، معلمان علاوه بر انتقال دانش، باید با پیوند دادن تئوری با زندگی واقعی، ایجاد تعامل برای دانش‌آموزان، در نظر گرفتن دانش‌آموزان به عنوان محور، فعال و خلاق بودن دانش‌آموزان، به دانش‌آموزان الهام بخشند. معلمان فقط راهنما و جهت‌دهنده هستند.

به طور خاص، معلمان همچنین باید بر به کارگیری فناوری اطلاعات تمرکز کنند و آزمایش‌های مجازی را از طریق شبیه‌سازی‌ها و مدل‌های فناوری اطلاعات ترویج دهند. از آنجا، برای ایجاد علاقه در دانش‌آموزان، به آنها کمک کنند تا مشتاق‌تر باشند و موضوع را دوست داشته باشند.

خانم تران تی توی - معلم زبان انگلیسی (دبیرستان دوک هاپ)، با این واقعیت روبرو شده است که دانش‌آموزان هنوز در گوش دادن و صحبت کردن به زبان انگلیسی مشکلات زیادی دارند، او به دنبال روش‌های تدریسی بوده است که دانش‌آموزان را علاقه‌مند کند، از فناوری در سخنرانی‌ها استفاده کند، درس‌هایی را از طریق اسکایپ برای ارتباط دانش‌آموزان با افراد کشورهای دیگر سازماندهی کند و از طریق پروژه...

برای دهه‌ها، دانش‌آموزان خانم توی با کلاس‌هایی در ژاپن، مصر، فیلیپین و غیره در ارتباط بوده‌اند. با نوآوری‌های فراوان در روش‌های تدریس، درس‌های خانم توی همیشه برای دانش‌آموزان هیجان ایجاد می‌کند و به وضوح مهارت‌های ارتباطی انگلیسی آنها را بهبود می‌بخشد.

خانم تران تی توی - معلم زبان انگلیسی (دبیرستان دوک هاپ) به عنوان یکی از ۵۰ معلم برجسته جهانی در سال ۲۰۱۹ مورد تقدیر قرار گرفت. عکس: NTCC

جنبش‌های تقلید حقیقتاً به نیروی محرکه و هدف کارکنان و معلمان مدرسه تبدیل شده‌اند، به‌ویژه جنبش‌های تقلیدی «خوب یاد بدهید، خوب یاد بگیرید»؛ «نوآوری و خلاقیت در مدیریت، آموزش و یادگیری».

آقای ها کوانگ وین، مدیر دبیرستان دوک هاپ، گفت که برای تشویق روحیه رقابتی کارکنان و معلمان، در پایان هر مسابقه، مدرسه یک ارزیابی خلاصه و جوایز مناسبی را ترتیب می‌دهد.

در ابتدای هر سال تحصیلی، مدرسه مسابقه‌ای برای همه کارکنان و معلمان ترتیب می‌دهد و برای هر پایه و کلاس اهدافی را تعیین می‌کند.

بر این اساس، هر کادر و معلم یک طرح اجرایی با مضامین خاص مانند: نوآوری و بهبود اثربخشی مدیریت و آموزش دانش‌آموزان؛ به‌کارگیری فناوری اطلاعات، نوآوری در آموزش و یادگیری؛ ایجاد یک محیط یادگیری دوستانه و مثبت ... تدوین می‌کند.

از دل این جنبش‌ها، بسیاری از موضوعات و ابتکارات کارکنان و معلمان در تدریس به کار گرفته شده است، در نتیجه کیفیت آموزش مدرسه دائماً بهبود یافته است. سال‌هاست که نرخ فارغ‌التحصیلان دبیرستان این مدرسه همیشه به ۱۰۰٪ رسیده است.

آقای ها کوانگ وین، مدیر دبیرستان دوک هاپ، گفت: این مدرسه در حال حاضر ۵۵ کارمند، معلم و کارگر دارد که از این تعداد، ۲۲ معلم به عنوان معلمان ممتاز در سطح استانی و معادل آن، ۱ معلم ممتاز در سطح ملی و ۱ معلم جزو ۵۰ معلم برتر جهان شناخته شده‌اند. در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، دبیرستان دوک هاپ با ۱۵ نمره از ۱۰، دو برابر سال قبل، همه را تحت تأثیر قرار داد.

جنبش‌های تقلید میهن‌پرستانه را گسترش دهید

خانم ها تی تو پونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش هونگ ین، گفت که در سال‌های اخیر، بخش آموزش هونگ ین به طور فعال در جنبش‌های تقلیدی که توسط دولت‌های مرکزی و محلی آغاز شده است، شرکت کرده و ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین را مطالعه و دنبال کرده است، که معمولاً جنبش‌هایی مانند: «دست در دست هم دادن با کل کشور برای ساختن مناطق روستایی جدید»؛ «تمام کشور برای فقرا دست در دست هم می‌دهند - هیچ کس عقب نمی‌ماند»، «کادرها، کارمندان دولت و کارمندان دولت برای تمرین فرهنگ اداری رقابت می‌کنند» برای دوره ۲۰۱۹-۲۰۲۵؛ «نوآوری و خلاقیت در مدیریت، تدریس و یادگیری» در بخش آموزش برای دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۵؛ «۳۰۰ روز برای از بین بردن خانه‌های موقت و مخروبه»...

برای اینکه جنبش‌ها و کمپین‌های تقلید میهن‌پرستانه به طور گسترده و مؤثر به کار گرفته شوند، وزارت آموزش و پرورش هونگ ین به طور فعال با متخصصان هماهنگی کرده است تا تبلیغات را ترویج دهد و آگاهی کادرها، معلمان، کارگران و دانش‌آموزان را در مورد معنا و اهمیت کار تقلید افزایش دهد.

این سازمان هر ساله جنبش‌های تقلیدی را در سراسر صنعت با محتوای عملی و اهداف مشخص راه‌اندازی می‌کند. در عین حال، جنبش‌های تقلیدی صنعت را با مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک زندگی هوشی مین و سایر جنبش‌ها و کمپین‌های تقلیدی میهن‌پرستانه پیوند می‌دهد تا به اجرای مؤثر اهداف و وظایف سیاسی محلی کمک کند.

مراسم برافراشتن پرچم دبیرستان دوک هاپ. عکس: NTCC

این جنبش‌ها و کمپین‌ها با واکنش‌های مثبتی از سوی کادرها، معلمان و دانش‌آموزان مواجه شده و نتایج جامعی را به همراه داشته‌اند.

بر این اساس، در سال تحصیلی 2024-2025، بخش آموزش و پرورش هونگ ین به دستاوردهای برجسته بسیاری در آموزش کلیدی دست یافت، به طوری که 110 دانش‌آموز در مسابقات ملی دانش‌آموزان ممتاز (2 جایزه اول، 22 جایزه دوم، 35 جایزه سوم، 51 جایزه تشویقی) جوایزی را کسب کردند؛ 4 پروژه در مسابقات ملی علوم و فناوری دانش‌آموزان دبیرستانی جوایزی را کسب کردند؛ 1 جایزه سوم در هفتمین مسابقه ایده‌های استارتاپی دانش‌آموزی؛ 1 مدال طلا در هجدهمین مسابقه بین‌المللی علوم و فناوری INTARG 2025 در لهستان؛ 1 جایزه طلا در مسابقات بین‌المللی علوم و فناوری 2025 و کنفرانس بین‌المللی آثار خلاقانه در کره به دست آوردند.

در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، هونگ ین از نظر میانگین نمره در تمام دروس، رتبه یازدهم را در بین ۳۴ استان و شهر کسب کرد. بسیاری از دروس در بین ۱۰ رتبه برتر در سراسر کشور قرار گرفتند. ۹۹.۶۲٪ از دانش‌آموزان با ۶۹۷ امتیاز از ۱۰، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را با موفقیت پشت سر گذاشتند، به ویژه ۲ دانش‌آموز که با نمره مطلق ۳۰ از ۳۰، از دانش‌آموزان ممتاز گروه A۰۰ در سراسر کشور بودند... که در قرار دادن هونگ ین در صدر کشور در آموزش کلیدی نقش داشتند.

معاون مدیر اداره آموزش و پرورش هونگ ین تأکید کرد: «در سال تحصیلی 2025-2026، بخش آموزش هونگ ین به اجرای مؤثر جنبش تقلید «کل بخش آموزش در نوآوری، بهبود کیفیت آموزش و پرورش، تأمین منابع انسانی باکیفیت و برآورده کردن الزامات توسعه ملی» در دوره 2025 تا 2030 و جنبش‌های تقلیدی که توسط دولت‌های مرکزی و محلی آغاز شده است، ادامه خواهد داد.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hieu-qua-tu-cac-phong-trao-thi-dua-cua-nganh-giao-duc-hung-yen-post748551.html