با مطالعه‌ی موضوعات بسیار زیاد، دانش‌آموز از کجا وقت پیدا می‌کند تا دانش را «هضم» کند؟

học sinh - Ảnh 1. — بسیاری از والدین می‌خواهند برنامه آموزشی فرزندانشان واقعاً ساده و روان باشد - عکس: TT

مقاله «نماینده تران آن توان: تعداد دروس دو برابر سایر کشورها است، بنابراین باید کاهش یابد تا دانش‌آموزان بتوانند آن را جذب کنند» که در تاریخ ۲ دسامبر در Tuoi Tre Online منتشر شد، توجه بسیاری از خوانندگان را به خود جلب کرد.

بیشتر خوانندگان امیدوارند که کودکان آنچه را که واقعاً لازم است یاد بگیرند، دانش را جذب کنند، از نظر سلامتی رشد کنند و در آینده فرصت تبدیل شدن به شهروندانی واقعاً توانمند را داشته باشند.

با مطالعه‌ی دروس زیاد، دانش‌آموزان کجا وقت «نفس کشیدن» دارند؟

بسیاری از خوانندگان فکر می‌کنند که برنامه درسی «کاهش یافته اما نه به طور قابل توجهی» بنابراین زمانی برای «هضم» دانش وجود ندارد. بعد از مطالعه امروز، روز بعد غرق در موضوع بعدی است. خوانندگان فکر می‌کنند که کاهش حجم کار فقط به معنای کاهش موضوعات نیست، بلکه به معنای کاهش فشار و تنظیم مجدد موضوعات به طور مناسب‌تر نیز هست.

خواننده vtphong فکر می‌کند که میزان دانش خیلی زیاد است، بنابراین ما باید «موضوعات نظری را کاهش دهیم» و موضوعات تربیت بدنی را افزایش دهیم تا دانش‌آموزان متعادل‌تر شوند. نظر دهنده nguy@gmail.com تأکید کرد: «یک نظر بسیار ضروری، که از نوآوری سریع آموزشی حمایت می‌کند.»

بسیاری از نظرات دیگر، این واقعیت را منعکس می‌کنند که دانش‌آموزان موضوعات زیادی، از جمله موضوعات غیرضروری، را مطالعه می‌کنند که منجر به وضعیت «فشرده کردن همه چیز» می‌شود.

خواننده‌ای با نام مستعار «والد» به اشتراک گذاشت که فرزندش که کلاس ششم است، باید روزی دو جلسه درس بخواند، برنامه هر هفته دائماً تغییر می‌کند و بر سلامت و زندگی خانوادگی او تأثیر می‌گذارد.

در همین حال، دیوید، خواننده، گفت: «در ۲۴ نوامبر، فرزندم هفت برنامه مختلف داشت و کوله پشتی‌اش آنقدر سنگین بود که داشت ستون فقراتش را درمی‌آورد.»

در همان شرایط، خواننده Au Le سوال: «دانش‌آموزان کلاس اول علاوه بر ۷ درس اجباری، باید فناوری اطلاعات، مهارت‌های زندگی، STEM (علوم، فناوری، مهندسی، ریاضیات، ریاضیات و ریاضیات)، استعداد، فناوری دیجیتال و... را نیز بیاموزند. پس دانش‌آموزان چه زمانی وقت استراحت دارند؟»

بسیاری از خوانندگان به تناقض مطالعه زیاد اما به کارگیری آن به شیوه‌ای کم‌اهمیت اشاره کردند. در حساب کاربری Hys آمده است: «دانش‌آموزان ویتنامی مدال‌های بین‌المللی زیادی کسب می‌کنند، اما وقتی فارغ‌التحصیل می‌شوند، به ندرت اکتشافات علمی انجام می‌دهند، در حالی که بسیاری از کشورها کمتر مطالعه می‌کنند اما زیاد تمرین می‌کنند، بنابراین خلاق‌تر هستند.»

خواننده خانگوی فکر می‌کند که اینطور نباشد که «علم نجوم را در بالا و جغرافیا را در پایین بدانید اما نتوانید آن را زیاد به کار ببرید!».

học sinh - Ảnh 2. — نماینده Tran Anh Tuan - عکس: GIA HAN

نیاز به ادامه کاهش موضوعات، کاهش ساعات، افزایش تمرین

نکته مشترکی که بسیاری از خوانندگان آرزو دارند این است که برنامه درسی باید واقعاً ساده و روان شود.

برخی معتقدند که فقط دروس اصلی مانند ریاضی، ادبیات، تاریخ، جغرافیا، فیزیک، شیمی، علوم مدنی و تربیت بدنی باید حفظ شوند. دروس باقی مانده را می‌توان به دانش‌آموزان واگذار کرد تا بر اساس استعداد و علاقه خود انتخاب کنند.

دروس زبان‌های خارجی باید متنوع باشند، نه اینکه فقط به زبان انگلیسی نیاز داشته باشند، تا از ایجاد فشار بیشتر جلوگیری شود و با نیازهای هر گروه از دانش‌آموزان مناسب‌تر باشند.

خواننده‌ای به نام تین کائو اظهار داشت: وضعیتی وجود دارد که در آن موضوعات با هم همپوشانی دارند، «شبیه یکدیگر» هستند و یک برنامه مرتبط ایجاد نمی‌کنند.

بسیاری از نظرات پیشنهاد می‌کردند که دروس مربوط به استعدادهای درخشان مانند موسیقی، هنرهای زیبا و تجربی باید به شکل‌های انتخابی تغییر یابند یا در مراکز خارجی سازماندهی شوند. برخی از خوانندگان همچنین پیشنهاد کردند که دانش‌آموزان فقط باید یک جلسه در روز درس بخوانند تا زمان کافی برای مطالعه، استراحت و توسعه مهارت‌های خود داشته باشند.

نظرات دیگر والدین این امید را ایجاد می‌کند که وزارت آموزش و پرورش کل برنامه را در جهتی کاربردی‌تر بررسی کند، از جمله مهارت‌های زندگی، تفکر منطقی و رفتار اجتماعی به عنوان دروس رسمی؛ و همزمان، دروس تکراری، رسمی یا غیرکاربردی را حذف کند.

از منظری دیگر، برخی از والدین گفتند که این برنامه بیش از حد همپوشانی و ادغام دارد، موضوعات مشابهی دارد و یک سال مطالعه می‌شود و سپس سال بعد تکرار می‌شود که باعث اتلاف وقت و ایجاد فشار غیرضروری می‌شود.

مسئله دیگری که خوانندگان اغلب به آن اشاره می‌کنند، یادگیری زیاد اما تمرین نکردن است. بدون فرصت برای به‌کارگیری، دانش «خیلی سریع از بین می‌رود». برای مثال، در مورد زبان انگلیسی، که درسی ضروری تلقی می‌شود، بسیاری از نظرات می‌گویند که پس از ۱۲ سال تحصیل، بسیاری از دانش‌آموزان هنوز نمی‌توانند ارتباط برقرار کنند.

یکی دیگر از خوانندگان پیشنهاد کرد که برای ایجاد یک محیط ارتباطی بهتر، روی آموزش ارتباطات در زندگی واقعی، افزایش زمان گوش دادن و صحبت کردن و حتی سازماندهی کلاس‌هایی که فقط به زبان انگلیسی ارتباط برقرار می‌کنند، تمرکز شود.

دانش‌آموزان به دروسی مانند مدیریت مالی شخصی و ارتباطات متمدنانه نیاز دارند.

اگر طبق کتاب‌های درسی درس بخوانیم، فقط تعداد کمی از دانش‌آموزان کلاس می‌توانند به برنامه‌ی ما پایبند باشند. یکی از خوانندگان که معلم زبان انگلیسی است، به اشتراک گذاشت که این امر باعث می‌شود تدریس به یک امر تشریفاتی تبدیل شود و والدین از هدر دادن پول و نگرانی در مورد اینکه دانش‌آموزان نتوانند با برنامه پیش بروند، خسته شده‌اند.

بسیاری از مردم رک و پوست‌کنده اعتراف می‌کنند که آموزش‌های فعلی «فشرده و فشرده» است، بر تئوری تمرکز دارد و فاقد مهارت‌های عملی و مهارت‌های کاری است.

خواننده هونگ به اشتراک گذاشت: دانش‌آموزان می‌توانند «به راحتی» مشتق و انتگرال را حل کنند، اما وقتی برای خرید به بازار می‌روند، نمی‌دانند چگونه قیمت را محاسبه کنند. در همین حال، روی موضوعات کاربردی مانند مهارت‌های زندگی، مدیریت مالی شخصی، ارتباطات متمدنانه... تمرکز نمی‌شود.

تین لانگ - تان چونگ

منبع: https://tuoitre.vn/hoc-qua-nhieu-mon-thoi-gian-dau-de-hoc-sinh-tieu-hoa-kien-thuc-20251203110023004.htm