بسیج منابع انسانی بسیار متخصص برای آزادسازی منابع برای آموزش و پرورش

وزارت آموزش و پرورش - در سال تحصیلی 2026-2025، مدارس عمومی را تشویق می‌کند تا سازوکاری را برای بسیج منابع انسانی بسیار ماهر برای مشارکت در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی در مدارس ایجاد کنند.

در واقع، بسیاری از مراکز این کار را به خوبی انجام داده‌اند، اما بسیاری از مدارس هنوز با مشکلاتی مواجه هستند و سردرگم هستند.

معلمان ورزشکار و هنرمند هستند.

در طول سال‌ها، بسیاری از مدارس معلمان دائمی در رشته‌های موسیقی، هنرهای زیبا و تربیت بدنی داشته‌اند که خواننده، هنرمند، ورزشکار و حتی مربی و داور فیفا بوده‌اند.

یک نمونه بارز، خانم ترونگ تی له ترین - معلم تربیت بدنی، دبیرستان تان ترو (کمون تان ترو، تای نین ) - است که قبلاً یکی از داوران زن مشهور ویتنام بود و مورد اعتماد AFC برای قضاوت در مسابقات بین‌المللی بود. در سال ۲۰۲۳، به دلیل شرایط سلامتی، او تصمیم گرفت کار داوری را کنار بگذارد، به سرپرستی داوران روی آورد و بر تدریس تمرکز کند.

خانم ترونگ تی له ترین گفت: «علاوه بر آموزش مهارت‌ها، من اغلب با داستان‌هایی در مورد اراده، عزم و اشتیاق دانش‌آموزان، آنها را الهام می‌بخشم. از آنجا، به آنها کمک می‌کنم تا ببینند که ورزش نه تنها در مورد ورزش است ، بلکه در مورد پرورش روحیه، پشتکار، کار تیمی و غلبه بر محدودیت‌های خودشان نیز هست.»

در مدرسه ابتدایی تران خان دو (تان دین، هوشی مین)، مدیر مدرسه، لی تی تو هانگ، گفت که این مدرسه یک معلم موسیقی، خواننده نگوک آن (عضو انجمن موسیقی هوشی مین) و یک معلم تربیت بدنی، آقای مای هوانگ تین - مربی هنرهای رزمی سنتی - دارد.

خانم لی تی تو هانگ گفت: «وقتی معلمانی که هم در حرفه خود خوب هستند و هم به حرفه خود علاقه دارند، خوانندگان، ورزشکاران و مربیان از مزایای زیادی در تدریس، سازماندهی فعالیت‌های آموزشی و الهام بخشیدن به دانش‌آموزان با هنر و ورزش برخوردارند.»

در سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه ابتدایی فو تو (فو تو، شهر هوشی مین) با یک شرکت برای رواج سازهای کوبه‌ای سنتی برای دانش‌آموزان ابتدایی همکاری کرد. مدیر مدرسه، نگوین تی کیم هوئونگ، اعلام کرد که دانش‌آموزان طبق برنامه‌ای که 35 هفته آموزش واقعی طول می‌کشد، با 1 جلسه در هفته برای هر کلاس، توسط هنرمندان آموزش خواهند دید.

علاوه بر محتوای موسیقی برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، هنرمندان دانش و مهارت‌های استفاده از سازهای کوبه‌ای سنتی مانند سانگ لوون، مو، سنج، طبل کوچک و غیره را به دانش‌آموزان منتقل خواهند کرد.

آقای نگوین مای ترونگ - مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه آ شینگ (لیا کمون، کوانگ تری) گفت که این مدرسه زمانی از هنرمند کرای سوک دعوت کرده بود تا به دانش‌آموزان نحوه نواختن آلات موسیقی سنتی مردم وان کیو را آموزش دهد و اجرا کند؛ بر این اساس، باشگاه آوازهای محلی وان کیو - پا کو در مدرسه تأسیس شد.

دانش‌آموزان به طور مستقیم به آهنگ‌های محلی و آلات موسیقی سنتی دسترسی دارند؛ و از این طریق به حفظ میراث فرهنگی محلی افتخار و آگاهی پیدا می‌کنند. دانش‌آموزان نه تنها با گوش دادن به مقدمه‌ها، بلکه می‌توانند نواختن و تمرین با صنعتگران را نیز امتحان کنند، که به زنده شدن دانش، به خاطر سپردن آسان آن و ایجاد علاقه به یادگیری کمک می‌کند.

فعالیت‌های باشگاه (اجراهای مراسم افتتاحیه، سال نو سنتی، تبادلات فرهنگی و غیره) به ارتقای تصویر سرزمین مادری و مردم ون کیو - پا کو کمک می‌کند. آقای نگوین مای ترونگ گفت: «امیدوارم مدیریت در تمام سطوح به این فعالیت توجه کرده و از تأمین بودجه آن حمایت کند تا بتوان آن را به طور منظم حفظ کرد.»

دبیرستان نام تو لیم (شوان فونگ، هانوی) از سازمان‌ها و افراد برای مشارکت در تدریس یا سازماندهی برخی برنامه‌ها و محتوای آموزشی ویژه دعوت کرده است. به عنوان مثال، دعوت از اساتید دانشگاه برای تدریس به تیم دانش‌آموزان ممتاز؛ معلمان خارجی برای تدریس زبان‌های خارجی؛ افسران و سربازان پلیس و ارتش برای انتشار آموزش حقوقی؛ و متخصصان روانشناسی برای مراقبت از سلامت روان دانش‌آموزان.

این مدرسه همچنین از بازیگران، هنرمندان، ورزشکاران برای راهنمایی دانش‌آموزان در فعالیت‌های فرهنگی و هنری دعوت می‌کند... همه اینها افرادی با تخصص خوب، مشهور در یک زمینه خاص و تجربه عملی زیاد هستند، بنابراین روش سازماندهی متنوع و جذاب است، دانش‌آموزان دانش پیشرفته زیادی کسب می‌کنند.

بسیاری از دبیرستان‌ها، اگرچه هنر تدریس نمی‌کنند، اما به طور فعال دروس موسیقی و هنر را در قالب دروس فوق برنامه یا تلفیقی اجرا کرده‌اند. این فعالیت از طریق هماهنگی با گروه‌های اپرای اصلاح‌شده و واحدهای آموزش هنر انجام می‌شود.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی فو تو (فو تو، شهر هوشی مین) با هنرمندان تعامل دارند. عکس: MA

نیاز به سازوکاری برای غلبه بر مشکلات مالی

آقای تران هوی هوانگ - مدیر دبیرستان ناحیه دین بین (تان آن، دین بین) اظهار داشت: بسیج صنعتگران، هنرمندان، ورزشکاران و داوطلبان خارجی... به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به دانش و مهارت‌های عملی زنده دسترسی پیدا کنند، عشق به فرهنگ و هنر ملی را پرورش دهند، آمادگی جسمانی را بهبود بخشند و بینش بین‌المللی خود را گسترش دهند.

این فعالیت همچنین به نوسازی روش‌های آموزشی، ایجاد علاقه به یادگیری، انگیزه و رویاپردازی در دانش‌آموزان کمک می‌کند. با این حال، دبیرستان ناحیه دین بین در گذشته نتوانسته است این کار را انجام دهد.

«مشکل اصلی به دلیل محدودیت منابع انسانی باکیفیت بالا در مناطق کوهستانی به طور کلی و به ویژه در استان دین بین است. بودجه دعوت از متخصصان در برآورد بودجه سالانه لحاظ نشده است؛ به ویژه برای استان‌هایی که به شدت به بودجه دولت وابسته هستند، واحدهایی که از نظر مالی مستقل نیستند با مشکلات زیادی روبرو خواهند شد.»

هزینه قراردادهای استاد مدعو با این دروس، برای هر سطح، طبق استانداردهای مشخص و واضح تنظیم نشده است و همین امر باعث ایجاد مشکلاتی در اجرا می‌شود. هماهنگی گاهی اوقات به دلیل فاصله جغرافیایی و محدودیت‌های زمانی استاد مدعو، غیرفعال است.

«برای غلبه بر این مشکل، مدارس باید از ابتدای سال تحصیلی به طور فعال برنامه‌هایی را تدوین کنند، شبکه ارتباطات خود را با سازمان‌ها، افراد و قراردادهای خاص گسترش دهند؛ فرم‌های مستقیم و آنلاین را به طور انعطاف‌پذیر ترکیب کنند؛ منابع اجتماعی را برای تأمین بودجه فعالیت‌ها بسیج کنند.»

آقای تران هوی هوانگ پیشنهاد داد: «امیدواریم وزارت آموزش و پرورش و اداره آموزش و پرورش یک سازوکار حمایتی داشته باشند یا سطوح بودجه مشخصی را تعیین کنند؛ سندی هماهنگ با اداره فرهنگ، گردشگری و ورزش داشته باشند تا یک کانال ارتباطی رسمی با متخصصان، صنعتگران و ورزشکاران ایجاد کنند؛ و آموزش‌هایی را برای معلمان در مورد چگونگی بهره‌برداری مؤثر از این منبع در فعالیت‌های آموزشی ترتیب دهند.»

اجرای «روح مقدس ویتنام» توسط هنرمندان باشگاه تئاتر لاک لونگ کوان در دبیرستان نگوین تای بین (تان هوا، شهر هوشی مین). عکس: NTCC

دبیرستان کوان سون (کوان سون، تان هوآ) که در منطقه‌ای دورافتاده واقع شده است، هرگز از هنرمندان، صنعتگران، ورزشکاران حرفه‌ای یا داوطلبان خارجی برای شرکت در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی در مدرسه دعوت نکرده است. معاون مدیر، نگوین ترونگ نام، گفت که در انجام این کار، مدرسه در یافتن منابع انسانی و پرداخت هزینه‌ها با مشکل مواجه بوده است.

آرزوی مدرسه این است که سهمیه معلم بیشتری به آن اختصاص داده شود، به جای استخدام هر چند سال یک بار، سالانه معلم استخدام شود (تان هوآ، از ۲۰۱۱ تا ۲۰۲۰، استخدام جدید)؛ در عین حال، بودجه مدارس برای بسیج منابع انسانی باکیفیت تکمیل شود.

در دبیرستان تیزهوشان لائو کای (لائو کای)، به گفته مدیر مدرسه، نگو تان شوان، از هنرمندان برای اجرای آلات موسیقی و آوازخوانی دعوت شده است؛ از کسب‌وکارها برای معرفی استارت‌آپ‌ها دعوت شده است و این امر الهام‌بخش دانش‌آموزان بوده است. در سال‌های اخیر، این مدرسه به طور مداوم از داوطلبان خارجی (از سازمان‌های فولبرایت در ایالات متحده، آلمان و ...) برای آموزش و تبادل زبان انگلیسی دعوت کرده و محیطی انگلیسی‌زبان برای معلمان و دانش‌آموزان ایجاد کرده است. این فعالیت‌ها مزایای عملی به همراه داشته است.

دانش‌آموزان تجربیات عملی دارند، دانش کتاب را با زندگی واقعی پیوند می‌دهند؛ به یادگیری علاقه ایجاد می‌کنند، استعدادها و جهت‌گیری شغلی را تحریک می‌کنند؛ مهارت‌های ارتباطی و ادغام را بهبود می‌بخشند. این فعالیت‌ها همچنین به حفظ فرهنگ و گسترش ارزش‌های سنتی محلی کمک می‌کنند.

با این حال، آقای نگو تان شوان اذعان کرد که به جز ابتکار دعوت از داوطلبان خارجی که سالانه بدون نیاز به بودجه انجام می‌شود، سایر فعالیت‌ها هنوز با مشکلاتی روبرو هستند. اولین مشکل، بودجه است، به خصوص اگر کسی بخواهد از هنرمندان و صنعتگران با استعداد و مشهور دعوت کند.

علاوه بر این، تنظیم برنامه بین مدرسه و مهمان آسان نیست. منبع دعوت‌ها متنوع نیست و به رابطه بین افراد/واحدهای وابسته بستگی دارد. حفظ برخی فعالیت‌ها به صورت دوره‌ای و طولانی مدت دشوار است. فعالیت‌های دعوت عمدتاً رویدادها، رویدادهای تکی و... هستند.

آقای نگو تان شوان با ارائه راه‌حل‌ها گفت که مدرسه می‌تواند یک شبکه همکاری پایدار با انجمن‌های حرفه‌ای، باشگاه‌ها و سازمان‌های بین‌المللی ایجاد کند؛ فعالیت‌ها را در برنامه‌های راهنمایی تجربی و شغلی ادغام کند تا تداوم را تضمین کند؛ از پروژه‌ها و برنامه‌های همکاری بین‌المللی وزارت آموزش و پرورش بهره ببرد؛ به طور فعال به دنبال منابع مالی اجتماعی برای کاهش بار مالی باشد...

دعوت از هنرمندان مشهور برای تعامل با دانش‌آموزان در حال حاضر عمدتاً یک فعالیت فوق برنامه است، نه یک فعالیت منظم، که به فرصت‌ها و انعطاف‌پذیری هر مدرسه بستگی دارد. با این حال، اگر سازوکار مشخصی، بودجه حمایتی خاص از سوی بخش آموزش یا مقامات محلی وجود داشته باشد، این فعالیت می‌تواند به طور منظم سازماندهی شود. - آقای هوین تان فو - مدیر دبیرستان بویی تی شوان (بن تان، شهر هوشی مین)

منبع: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html