پرورش حس میهن‌پرستی از طریق یادگیری تجربی

به مناسبت هشتاد و یکمین سالگرد تأسیس ارتش خلق ویتنام و سی و ششمین سالگرد روز دفاع ملی، مدارس سون لا فعالیت‌ها و درس‌های آموزشی انعطاف‌پذیر زیادی را سازماندهی کرده‌اند و محتوای تاریخی را با تجربیات عملی ادغام کرده‌اند. این روش خلاقانه به پرورش میهن‌پرستی و غرور ملی در نسل جوان کمک می‌کند.

دانشجویان دانشگاه نورث‌وست در حال شرکت در کلاس دفاع مرزی در یک علامت مرزی هستند.

با آمدن به مهدکودک چینگ لو، ما به همراه بچه‌ها در درسی با عنوان «متشکرم، سرباز» شرکت کردیم. درس با اجرای موزیکال «فرزندان سرزمین پدری» توسط معلم و دانش‌آموزان آغاز شد که صحنه خداحافظی یک سرباز با خانواده‌اش قبل از پیوستن به ارتش را به تصویر می‌کشید. درس با راهنمایی شخصیت «سرباز هوش مصنوعی» و مجموعه‌ای از چالش‌های عملی، به طرز ماهرانه‌ای از احساس به عمل تبدیل شد. بچه‌ها به «سربازان کوچک» تبدیل شدند، کوله پشتی به دوش، تانک‌های مدل را راندند یا از تونل‌ها عبور کردند و وظیفه امدادرسانی به مردم در مناطق سیل‌زده را انجام دادند. در پایان درس، محتوا از طریق یک نقشه ذهنی با ۳ شاخه «سپاسگزاری - غرور - عشق» تقویت شد و به بچه‌ها کمک کرد تا دانش و درس‌های آموخته شده خود را در مورد غرور و مسئولیت یک شهروند ویتنامی، ملموس کنند.

خانم تران تی تان هوآ، معاون مدیر مهدکودک چینگ له، در گفتگو با خبرنگاران گفت: این مدرسه بر ایجاد فعالیت‌های تجربی عملی برای نوآوری در درس‌ها و تحریک علاقه کودکان تمرکز دارد. از طریق این فعالیت‌ها، کودکان می‌توانند به شخصیت‌ها تبدیل شوند و اقدامات خاصی انجام دهند و تصویر سربازان عمو هو را به تصویر نزدیک‌تری تبدیل کنند و قدردانی و عشق به میهن را در روح کودکان بکارند.

نقشه‌های ذهنی به کودکان کمک می‌کنند تا قدردانی و افتخار خود را نسبت به سربازان به وضوح تجسم کنند.

خانم کائو تی تان های، که فرزندش در مهدکودک چینگ له درس می‌خواند، گفت: دیدن فرزندم که با هیجان لباس نظامی‌اش را نشان می‌داد و به خانه می‌آمد تا داستان‌هایی درباره تانک‌ها و سربازان در حال رژه رفتن تعریف کند، بسیار هیجان‌زده‌ام کرد. درس‌های تجربی واقعاً معنادار بودند و به بچه‌ها کمک می‌کردند تا جسورتر و با اعتماد به نفس‌تر شوند.

در دبیرستان ثوان چائو، هیئت مدیره مدرسه، ادغام آموزش تاریخ محلی را در کلاس‌های عادی و فعالیت‌های فوق برنامه، همراه با فعالیت‌هایی که برای ۲۲ دسامبر برنامه‌ریزی شده بودند، هدایت کرد. در کلاس‌های ادبیات و تاریخ، تصاویر چهره‌های تاریخی مرتبط با سرزمین سان لا توسط معلمان در سخنرانی‌ها گنجانده شد و غرور دانش‌آموزان را نسبت به سرزمین مادری‌شان برانگیخت. در ساعات فوق برنامه، دانش‌آموزان نمایش‌های کوتاهی را ارائه و اجرا کردند که تاریخ را بازآفرینی می‌کرد و بستری را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کرد تا افکار و احساسات خود را نسبت به پیشینیان خود ابراز کنند.

برای دانشگاه تای باک، آموزش سنت انقلابی توسط اتحادیه جوانان از طریق فعالیت‌های معنادار، عینیت می‌یابد. در سفر امسال به مبدا، اتحادیه جوانان یک «درس مرز» در مایل‌استون ۲۴۲ و پست مرزی چینگ تونگ ترتیب داد. در اینجا، دانشجویان به داستان‌های «افراد واقعی، رویدادهای واقعی» در مورد سختی‌ها و دشواری‌های انجام وظیفه حفاظت از مرز، در مورد مبارزه شدید با جرایم مواد مخدر برای حفظ صلح روستا گوش دادند.

کودکان در مهدکودک چیونگ لو، راندن تانک‌های مدل را تجربه می‌کنند.

آقای کیو تین لونگ، دبیر اتحادیه جوانان دانشگاه تای باک، گفت: «درس‌های مرزی» یک مدل آموزشی سیاسی و ایدئولوژیک ویژه است که اتحادیه جوانان آن را حفظ و اجرا می‌کند. آوردن دانش‌آموزان به منطقه مرزی، اجازه دادن به آنها برای لمس علائم حاکمیت، و مشاهده فداکاری‌های خاموش مرزبانان. این واضح‌ترین درس است که به هر دانش‌آموز کمک می‌کند تا آگاهی عمیق‌تری از مسئولیت جوانان در قبال میهن و کشور خود داشته باشد.

درس‌های تجربی و فعالیت‌های عملی که توسط مدارس سازماندهی می‌شوند، نتایج روشنی به همراه دارند. درس‌های تاریخ عمیقاً در آگاهی دانش‌آموزان ریشه دوانده است؛ الهام‌بخش و کمک‌کننده به نسل جوان برای درک عمیق ارزش صلح ، تلاش برای مطالعه و عمل به آن.

منبع: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-nguon-yeu-nuoc-tu-nhung-tiet-hoc-trai-nghiem-J188P7GvR.html